यह दावा कि घर से काम करने से मानसिक स्वास्थ्य को नुकसान होता है, जैसा कि इंटरनेट पर व्यापक रूप से प्रसारित हुआ, एक ऐसे अध्ययन पर आधारित है जिसमें एक मौलिक त्रुटि है।
यह दावा कि घर से काम करने से मानसिक स्वास्थ्य को नुकसान होता है, जैसा कि इंटरनेट पर व्यापक रूप से प्रसारित हुआ, एक ऐसे अध्ययन पर आधारित है जिसमें एक मौलिक त्रुटि है।
फैली हुई खबर में कहा गया था कि जो व्यक्ति रिमोटली काम करते हैं उनमें उदासी, चिंता और अवसाद का उच्च स्तर होने की प्रवृत्ति होती है। इस कथित संबंध को हार्वर्ड और वर्जीनिया विश्वविद्यालयों के अर्थशास्त्रियों द्वारा किए गए एक शोध से जोड़ा गया था, जिसमें कार्यालय के माहौल में होने वाली सामाजिक बातचीत की कमी का हवाला दिया गया था। विश्लेषण में 568 हजार लोगों से एकत्र किए गए डेटा पर विचार किया गया था।
हालांकि, अध्ययन द्वारा प्रस्तुत वास्तविकता अलग है। शोधकर्ताओं ने व्यवसायों को दो वर्गों में वर्गीकृत किया: वे जिन्हें 'रिमोटाइज्ड' के रूप में वर्गीकृत किया गया था, जो दूर से किए जा सकते थे, और वे 'गैर-रिमोटाइज्ड' जो कार्यस्थल पर भौतिक उपस्थिति की मांग करते थे। समस्या यह है कि अध्ययन ने यह पुष्टि नहीं की कि व्यक्ति वास्तव में घर से काम कर रहे थे या नहीं, जिससे निष्कर्ष विकृत हो जाते हैं, क्योंकि 'रिमोटाइज्ड' के रूप में वर्गीकृत एक कार्य में व्यक्तिगत उपस्थिति की आवश्यकता हो सकती है, जो एक बढ़ती हुई घटना है।
इसके अतिरिक्त, शोध में देखे गए कल्याण में अंतर नगण्य था और केवल उन लोगों में प्रकट हुआ जो अकेले रहते थे। जिन लोगों के साथ परिवार या साथी रहते थे, उनके लिए रिमोट वर्क का कल्याण पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा।
संयुक्त राष्ट्र की रिपोर्ट के अनुसार, गाजा में रहने वाले लाखों बच्चे कार्यरत शैक्षणिक संस्थानों में जाने से वंचित हैं।
अल-खामरिया (शारज) में समुद्र में पहले प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के तहत, युवा अमीराती पारंपरिक मछली पकड़ने के लिए आवश्यक कौशल सीख रहे थे, जिसमें मछली पकड़ने वाले जहाज की तैयारी, सुरक्षा प्रक्रियाओं का ज्ञान और ताज़ी पकड़ी गई मछली को संरक्षित करने के तरीके शामिल हैं।
सुल्तान मोहम्मद खालफन अल शमसी ने अनुभवी नाविकों से पारंपरिक मछली पकड़ने के बारे में ज्ञान प्राप्त करने के अपने लंबे समय से चले आ रहे सपने को साकार करने के लिए 'अल-नोखादा' (जिसका अर्थ है 'जहाज का कप्तान') नामक पहले मछुआरा प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाग लिया। इस कार्यक्रम के दौरान, जो देश के सबसे पुराने व्यवसायों में से एक को हस्तांतरित करने पर केंद्रित है, उन्होंने व्यावहारिक ज्ञान और कौशल हासिल किए जिन्हें वे भविष्य में लागू करने का इरादा रखते हैं।
चार दिनों में, सुल्तान ने समुद्र में जाने से पहले मछली पकड़ने वाली नाव तैयार करना सीखा, इस पेशे को नियंत्रित करने वाली नियामक प्रक्रियाओं से परिचित हुआ, और आपातकालीन स्थिति में प्रतिक्रिया पर प्रशिक्षण भी प्राप्त किया। इसके अलावा, उन्होंने उपभोक्ताओं के लिए गुणवत्ता बनाए रखते हुए मछली को ठंडा करने, संरक्षित करने और बेचने के तरीकों का अध्ययन किया।
पहला कार्यक्रम अल-खामरिया फिशिंग कोऑपरेटिव द्वारा आयोजित किया गया था ताकि बच्चों और युवाओं को यूएई में मछली पकड़ने के इतिहास से परिचित कराया जा सके, साथ ही उन्हें इस पेशे में संलग्न होने के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल भी प्रदान किए जा सकें। अल-खामरिया फिशिंग कोऑपरेटिव के अध्यक्ष, जमाल मजीद अल शमसी ने उल्लेख किया कि यह पहल यूएई की समुद्री विरासत के एक महत्वपूर्ण हिस्से को संरक्षित करके और पीढ़ी दर पीढ़ी मछली पकड़ने के ज्ञान को सुनिश्चित करके युवाओं के अवसरों का विस्तार करने के उद्देश्य से है।
उन्होंने आगे कहा कि कार्यक्रम का उद्देश्य यूएई में मछली पकड़ने के इतिहास के बारे में बच्चों और युवाओं को शिक्षित करना, उत्कृष्ट युवा मछुआरों की एक नई पीढ़ी का पालन-पोषण करना, पर्यावरणीय जागरूकता को मजबूत करना और देश के मछली भंडार के संरक्षण में योगदान देना है।
6 से 9 जुलाई तक चलने वाले कार्यक्रम में कक्षा व्याख्यानों को अनुभवी स्थानीय मछुआरों के मार्गदर्शन में व्यावहारिक प्रशिक्षण के साथ जोड़ा गया, जिन्होंने अपने दशकों के अनुभव को साझा किया। अल-खामरिया फिशिंग कोऑपरेटिव के उपाध्यक्ष, हारिब सुल्तान बिन हारिब अल मुहैरी ने जोर देकर कहा कि पाठ्यक्रम को सिद्धांत और क्षेत्र में व्यावहारिक अनुभव के बीच संतुलन बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया था। उन्होंने कहा कि उनका लक्ष्य समग्र कार्यक्रमों के माध्यम से अल-खामरिया के युवाओं को मछली पकड़ने के लिए कौशल प्रदान करना था, जिसमें सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों पहलू शामिल थे।
प्रतिभागियों को पेशे के पारंपरिक पहलुओं पर निर्देश प्राप्त हुए, और उन्होंने समुद्री सुरक्षा नियमों, बदलते मौसम की स्थिति को पढ़ने, तेज हवाओं से निपटने और समुद्र में संभावित समस्याओं पर प्रतिक्रिया करने के कौशल का भी अध्ययन किया। एक प्रतिभागी, मोहम्मद हारिब सुल्तान बिन हारिब ने बताया कि कार्यक्रम ने उन्हें मछली पकड़ने के बारे में अपने पिछले ज्ञान से परे मूल्यवान व्यावहारिक अनुभव दिया। उन्होंने उल्लेख किया कि उन्होंने नाव चलाना सीखा, बॉटम और गार्गुर मछली पकड़ने के लिए उपकरण तैयार करना सीखा, और अल-खामरिया में मछली पकड़ने की सबसे पुरानी और सबसे प्रसिद्ध विधियों में से एक, 'अल-दाघवा' से भी परिचित हुए।
एक अन्य प्रतिभागी, मोहम्मद अहमद सईद अल मुहैरी ने उल्लेख किया कि दिग्गजों से सीधे प्रशिक्षण ने पेशे की उनकी समझ पर महत्वपूर्ण प्रभाव डाला। उन्होंने इस बात पर संतोष व्यक्त किया कि अनुभवी मछुआरे व्यावहारिक और सैद्धांतिक दोनों प्रारूपों में अपना ज्ञान साझा करने के इच्छुक हैं।
आयोजकों ने बताया कि कार्यक्रम का पहला सत्र अपेक्षाओं से अधिक रहा, क्योंकि मूल्यांकन से पता चला कि प्रतिभागियों ने मछली पकड़ने में अधिक आत्मविश्वास और व्यावहारिक तत्परता हासिल की है। अल मुहैरी ने अल-खामरिया के युवाओं के मछली पकड़ने के अध्ययन और अभ्यास के प्रति सच्चे उत्साह पर प्रकाश डाला। कोऑपरेटिव ज्ञान और अनुभव के अंतर-पीढ़ीगत हस्तांतरण के माध्यम से स्थायी मछली पकड़ने को बढ़ावा देने के प्रयासों को जारी रखते हुए, अधिक युवा मछुआरों को प्रशिक्षित करने के लिए भविष्य के कार्यक्रम आयोजित करने का इरादा रखता है।
पश्चिमी केप शिक्षा विभाग (WCED) शीतकालीन अवकाश के बाद 57 स्कूलों में 67 चोरी और बर्बरता की घटनाओं से हुए नुकसान को कवर करने के लिए 2.1 मिलियन रैंड्स से अधिक खर्च करेगा।
हमलों के मुख्य लक्ष्य स्कूलों में पोषण कार्यक्रम की रसोई और कंप्यूटर कक्षाएं थीं। पिछले साल, इसी अवधि में, 46 स्कूलों पर चोरी हुई थी, और बर्बरता और चोरी से हुए नुकसान की मरम्मत पर 1 मिलियन रैंड्स खर्च किए गए थे। यह पिछले वर्ष की तुलना में वृद्धि है, जब 39 स्कूलों में 45 घटनाएं दर्ज की गई थीं।
WCED के प्रतिनिधि, ब्रोना हैमोंड ने उल्लेख किया कि हाल की घटनाएं विभाग के लिए महत्वपूर्ण नुकसान हैं। उन्होंने बताया कि जून/जुलाई की छुट्टियों के दौरान आठ शैक्षिक जिलों से एकत्र की गई रिपोर्टों में 57 शैक्षणिक संस्थानों में 67 घटनाएं सामने आईं, जिनमें से कई से महत्वपूर्ण वित्तीय नुकसान हुआ। इन घटनाओं की कुल अनुमानित लागत वर्तमान में 2.1 मिलियन रैंड्स से अधिक है, हालांकि अंतिम राशि अभी तक निर्धारित नहीं की गई है।
सबसे अधिक घटनाएं मेट्रो सेंट्रल क्षेत्र में दर्ज की गईं, जहां 14 स्कूलों ने चोरी या बर्बरता की घटनाओं की सूचना दी। हैमोंड ने स्पष्ट किया कि मुख्य लक्ष्य पोषण कार्यक्रम की रसोई और कंप्यूटर कमरे थे। सबसे अधिक चुराए जाने या क्षतिग्रस्त होने वाली वस्तुओं में बिजली के केबल, इंटरनेट और वाई-फाई केबल, इंटरकॉम केबल, विद्युत वायरिंग, सीसीटीवी कैमरे, एयर कंडीशनिंग सिस्टम, मोटर वाले गेट, गैस सिलेंडर, प्रकाश फिक्स्चर और तांबे की पाइपलाइन शामिल थीं। कुछ मामलों में, अपराधियों ने स्कूल की वर्दी और स्कूल के बगीचों से सब्जियां भी चुरा लीं।
उन्होंने आगे कहा कि कुछ स्कूलों ने जानबूझकर जल आपूर्ति बुनियादी ढांचे को नुकसान पहुंचाने के बाद द्वितीयक नुकसान की सूचना दी। हैमोंड ने जोर दिया कि इस तरह की घटनाएं केवल एक आपराधिक कृत्य नहीं हैं, बल्कि सार्वजनिक संस्थान के प्रति पूर्ण उपेक्षा दर्शाती हैं, जिसका उद्देश्य बच्चों की सेवा करना और युवाओं के लिए अवसर पैदा करना है।
WCED के प्रतिनिधि ने पुलिस और सुरक्षा कर्मियों के काम की सराहना की, जिनकी सतर्कता और त्वरित प्रतिक्रिया ने छुट्टियों के दौरान सफल हस्तक्षेपों में योगदान दिया। विभाग ने छुट्टियों के दौरान 430 स्कूलों को अतिरिक्त सुरक्षा के लिए सब्सिडी प्रदान की, जिससे कुछ सफलताएं मिलीं। उदाहरण दिए गए: मेट्रो ईस्ट प्राथमिक विद्यालय में संदिग्ध गतिविधि की सूचना मिलने के बाद पुलिस ने तीन संदिग्धों को गिरफ्तार किया, और मेट्रो सेंट्रल हाई स्कूल में सुरक्षा कर्मियों की त्वरित प्रतिक्रिया और SAPS की मदद से घटना के दौरान संदिग्धों को हिरासत में लिया गया।
मेट्रो सेंट्रल के एक अन्य माध्यमिक विद्यालय में रात में सुरक्षा कर्मियों ने अपराधियों का विरोध किया, और चोरी किए गए गैस सिलेंडर वापस कर दिए गए। हैमोंड ने निष्कर्ष निकाला कि हालांकि सुरक्षा अपने आप में हमेशा अपराधियों को स्कूल के हिस्सों तक पहुंचने से नहीं रोक सकती है, लेकिन यह सतर्कता, त्वरित सूचना और स्कूलों, सुरक्षा प्रदाताओं, SAPS और स्थानीय समुदायों के बीच मजबूत साझेदारी के महत्वपूर्ण महत्व को रेखांकित करता है। विभाग वर्तमान में क्षति को निपटाने और उचित मरम्मत और प्रतिस्थापन प्रक्रियाओं को लागू करने के लिए स्कूलों से संपर्क कर रहा है।
दक्षिण अफ्रीका के राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षक संगठन (NAPTOSA) के निदेशक, रिजवान अहमद ने राय व्यक्त की कि शिक्षा क्षेत्र पहले से ही दबाव में है, और अब बजट को और अधिक खींचना पड़ेगा। उन्होंने उल्लेख किया कि शिक्षा पहले से ही भारी दबाव का सामना कर रही है, क्योंकि स्कूल सीमित बजट, स्टाफ में कटौती और बढ़ती मांगों से निपट रहे हैं, जबकि शिक्षकों को कम संसाधनों के साथ अधिक काम करना पड़ रहा है।
अहमद ने इस बात पर जोर दिया कि क्षति की मरम्मत या चोरी हुए बुनियादी ढांचे को बदलने पर खर्च किया गया प्रत्येक रैंड शिक्षण में सुधार, छात्रों के समर्थन या शैक्षिक संसाधनों में निवेश किया जा सकता था। NAPTOSA के प्रतिनिधि के रूप में, उन्होंने कहा कि स्कूलों की सुरक्षा केवल पश्चिमी केप शिक्षा विभाग के कंधों पर नहीं हो सकती है। स्कूल की सुरक्षा एक साझा जिम्मेदारी है जिसके लिए समुदायों, माता-पिता, कानून प्रवर्तन, नगर पालिकाओं, व्यवसायों और शिक्षा हितधारकों के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता है। जिस स्कूल को उसका समुदाय महत्व देता है और उसकी रक्षा करता है, उसके लिए निशाना बनने की संभावना कम होती है।
