Климатический кризис представлен как самая большая проблема нынешнего поколения, однако предупреждения и исследования о серьезности проблемы часто игнорируются или преуменьшаются людьми, принимающими решения. Этот научно-популярный комикс, созданный итальянским архитектором и иллюстратором Роберто Гросси, затрагивает этот вопрос, собирая важную информацию, особенно о вкладе самого богатого 1% и остального общества в глобальное потепление, подчеркивая существующее неравенство.
В другом контексте украинка по имени Ева проводит исследования улиток в лаборатории, установленной на трейлере. Она получает финансирование для своего исследования благодаря работе на портале по организации браков. Две сестры, проникшие на этот сайт, обращаются к помощи Евы, чтобы похитить клиентов платформы в знак протеста против рынка.
В этой ситуации начало войны в Украине произошло в тот день, когда план сестер был в стадии реализации, с вторжением под руководством Владимира Путина.
Ренато Мейреlles, исследователь с более чем 25-летним опытом изучения классов C, D и E в Бразилии, утверждает, что бразильский народ оказывается более осведомленным и умным относительно своей реальности, чем предполагает 'благоразумная' Бразилия. Его книга компилирует данные и жизненный опыт его расследований, помогая понять модели потребления и политические взгляды большинства населения страны.
Что касается игр, то название 'Super' следует девизу 'За пределами очевидного'. Эта игра с вопросами и ответами ставит целью достичь дна океана; чем необычнее ответ, тем глубже достигается. Например, вводя 'Бразилия' в категорию 'страны с побережьем', игрок остается на мелководье, в то время как 'Мальта' уводит на глубину. Возможно играть, используя конкретные темы, такие как 'кино' или 'спорт', или в режиме случайного ежедневного испытания.
Tier Up
Сайты для составления 'tier list' используются для классификации элементов определенной категории, например, 'завтраки', от лучшего к худшему. В этой версии в формате доски каждый участник тайно получает карточку с указанием определенного уровня (S, A, B, C или F) и должен написать элемент, соответствующий этому уровню. Затем группа пытается угадать, к какому уровню относится каждый элемент. Приведенный пример заключается в том, что если группа оценивает 'pão de queijo', написанный Марией, как уровень S, но она раскрывает, что ее карточка была уровня A, группа не получает очков, и Мария неправа, поскольку не существует ничего выше pão de queijo.