भारत ने सिंगापुर के विश्वविद्यालयों को परिसर खोलने और विश्वविद्यालय शहरों के निर्माण के लिए आमंत्रित किया
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भारत ने सिंगापुर के विश्वविद्यालयों को परिसर खोलने और विश्वविद्यालय शहरों के निर्माण के लिए आमंत्रित किया

भारत के शिक्षा मंत्री पराग जोशी ने घोषणा की कि भारत ने सिंगापुर के विश्वविद्यालयों को देश में परिसर स्थापित करने के लिए आमंत्रित किया है और नियोजित विश्वविद्यालय शहरों के विकास के लिए सिंगापुर से विशेषज्ञता मांगी है, जिसमें नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ सिंगापुर (NUS) के विश्वविद्यालय शहर मॉडल का उपयोग किया जाएगा।

इन प्रस्तावों पर जोशी और सिंगापुर के शिक्षा मंत्री डेसमंड ली के बीच सिंगापुर मैनेजमेंट यूनिवर्सिटी (SMU) में एक द्विपक्षीय बैठक के दौरान चर्चा हुई, जो चौथे सिंगापुर-भारतीय हैकाथॉन के उद्घाटन के बाद हुई। अपने एक्स संदेश में, जोशी ने उल्लेख किया कि दोनों पक्षों ने स्कूली शिक्षा, उच्च शिक्षा, कौशल उन्नयन, अनुसंधान और नवाचार के क्षेत्र में सहयोग को मजबूत करने पर चर्चा की।

जोशी ने जोर देकर कहा: 'मैंने अधिक सिंगापुर के विश्वविद्यालयों को भारत में परिसर स्थापित करने के लिए आमंत्रित किया है और हमारे प्रस्तावित विश्वविद्यालय शहरों के विकास के लिए सिंगापुर से विशेषज्ञता मांगी है, जो NUS के विश्वविद्यालय शहर मॉडल पर आधारित है।'

यह आमंत्रण राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत विदेशी विश्वविद्यालयों को आकर्षित करने के भारत के प्रयासों के अनुरूप है। 2022 में, यूजीसी ने सिंगापुर के प्रमुख संस्थानों, जिनमें NUS, नान्यांग टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी (NTU) और सिंगापुर मैनेजमेंट यूनिवर्सिटी (SMU) शामिल हैं, को लगभग 260 विदेशी विश्वविद्यालयों में से चुना, जिन्हें भारत में सहयोग और परिसर विस्तार के लिए संभावित भागीदार के रूप में चुना गया था। यूजीसी के पूर्व अध्यक्ष एम. जगदेश कुमार ने कहा कि आयोग इच्छुक सिंगापुर संस्थानों के साथ काम करेगा ताकि उन्हें भारतीय बाजार में प्रवेश करने में मदद मिल सके। हालांकि, वर्तमान में किसी भी सिंगापुर विश्वविद्यालय का यूजीसी की विदेशी उच्च शिक्षा संस्थानों की सूची में भारत में परिसर के साथ नाम नहीं है।

यूजीसी के 2023 नियमों के अनुसार, विदेशी विश्वविद्यालय उचित अनुमतियाँ प्राप्त करने और मानदंडों को पूरा करने पर भारत में परिसर खोल सकते हैं। अगस्त 2026 तक, यूजीसी ने ऑस्ट्रेलिया, इटली, यूके और यूएस से 15 विदेशी संस्थानों को 16 पत्र भेजे हैं।

इस बीच, भारत द्वारा प्रस्तावित विश्वविद्यालय शहरों की घोषणा राज्य बजट 2026-27 में की गई थी। इस बजट में प्रमुख औद्योगिक और लॉजिस्टिक गलियारों के पास पांच ऐसे एकीकृत शैक्षणिक क्षेत्रों के निर्माण का प्रावधान है। उम्मीद है कि ये क्षेत्र कई विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, अनुसंधान संस्थानों, प्रशिक्षण केंद्रों और आवासों को एक साथ लाएंगे। शिक्षा मंत्रालय संबंधित संरचना बनाने के लिए राज्य सरकारों, शैक्षणिक संस्थानों और उद्योग प्रतिनिधियों के साथ परामर्श शुरू कर चुका है।

NUS विश्वविद्यालय शहर परिसर का एक व्यापक पारिस्थितिकी तंत्र है, जो आवास, शिक्षण बुनियादी ढांचे, अध्ययन क्लस्टर और अकादमिक और सामाजिक गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए सामान्य स्थानों को जोड़ता है।

दोनों मंत्रियों ने योग्यता की पारस्परिक मान्यता, शिक्षकों और छात्रों के आदान-प्रदान को गहरा करने, संयुक्त क्षमता निर्माण कार्यक्रमों और उद्योग और शैक्षणिक परिवेश के बीच संबंधों को मजबूत करने पर भी चर्चा की।

जोशी ने आगे कहा कि उन्होंने शिक्षा में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, उन्नत सामग्री, स्वच्छ ऊर्जा, फिनटेक, सेमीकंडक्टर और अन्य नई तकनीकों में सहयोग, साथ ही भारत इनोवेट्स के माध्यम से डीप टेक्नोलॉजीज के क्षेत्र में स्टार्टअप्स और नवप्रवर्तकों के लिए संयुक्त अनुसंधान और समर्थन पर भी चर्चा की।

जोशी ने 2027 में भारत में पांचवें सिंगापुर-भारतीय हैकाथॉन के आयोजन और भारत और सिंगापुर के उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए एक आवधिक सम्मेलन स्थापित करने का भी प्रस्ताव दिया। SMU के इनोवेशन एंड एंटरप्रेन्योरशिप इंस्टीट्यूट, अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद और शिक्षा मंत्रालय के इनोवेशन कोर द्वारा आयोजित हैकाथॉन का चौथा संस्करण 15 से 17 नवंबर तक सिंगापुर में हो रहा है, जिसमें दोनों देशों के लगभग 120 छात्र भाग ले रहे हैं।

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चार ब्रिटिश विश्वविद्यालय भारत में स्नातकों की संयुक्त भर्ती आयोजित कर रहे हैं
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चार ब्रिटिश विश्वविद्यालय भारत में स्नातकों की संयुक्त भर्ती आयोजित कर रहे हैं

उन छात्रों के लिए जो विदेशी विश्वविद्यालयों में अध्ययन करने का सपना देखते हैं, भारत में सीधे करियर बनाने का एक नया अवसर सामने आया है। चार ब्रिटिश विश्वविद्यालय पहली बार भारत में अध्ययनरत अपने स्नातकोत्तर छात्रों के लिए संयुक्त प्लेसमेंट ड्राइव का आयोजन कर रहे हैं। इस पहल के माध्यम से, 250 से अधिक छात्र अपनी पढ़ाई पूरी करने से पहले ही नौकरी प्राप्त कर सकते हैं।

इस भर्ती में वित्त, प्रौद्योगिकी, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई), प्रबंधन और रचनात्मक उद्योग जैसे क्षेत्रों के छात्र भाग लेंगे।

इस संयुक्त भर्ती में चार ब्रिटिश विश्वविद्यालयों के भारतीय परिसरों के छात्र भाग लेंगे। इनमें शामिल हैं: मुंबई में ब्रिस्टल विश्वविद्यालय का परिसर, मुंबई में यॉर्क विश्वविद्यालय, बैंगलोर में लिवरपूल विश्वविद्यालय और मुंबई में एबरडीन विश्वविद्यालय।

इस पहल को वैश्विक शिक्षा कंपनी एमेरिटस द्वारा कार्यान्वित किया जा रहा है। इस कार्यक्रम का नाम यूके यूनिवर्सिटीज प्लेसमेंट वीक रखा गया है। यह पहली बार है जब चारों विश्वविद्यालय मिलकर अपने स्नातकोत्तर प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए भर्ती आयोजित कर रहे हैं।

इन चारों विश्वविद्यालयों के 250 से अधिक स्नातकोत्तर छात्र भर्ती में भाग लेंगे। ये छात्र 2027 में अपनी डिग्री पूरी करने की योजना बना रहे हैं। प्रतिभागियों में हाल ही में स्नातक हुए और 2.4 से 3 साल का कार्य अनुभव रखने वाले विशेषज्ञ दोनों शामिल हैं। छात्रों के अध्ययन और अनुभव के क्षेत्र वित्त, बैंकिंग, आईटी, परामर्श, लेखा परीक्षा, लेखांकन, बिक्री, विपणन, व्यवसाय विश्लेषण, मीडिया और डिजाइन तक फैले हुए हैं।

भर्ती नवंबर के अंत में होगी। कंपनियाँ छात्रों के साथ साक्षात्कार आयोजित कर सकती हैं और उन्हें नौकरी की पेशकश कर सकती हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि कंपनियाँ पढ़ाई पूरी होने से पहले भी नौकरी प्रस्ताव पत्र जारी कर सकती हैं। इच्छुक कंपनियों को मध्य नवंबर तक अपनी भर्ती आवश्यकताओं के बारे में सूचित करना होगा। इसके बाद, प्लेसमेंट का केंद्रीय समिति कंपनियों और उनकी भर्ती आवश्यकताओं की समीक्षा करेगा।

विश्वविद्यालय उपलब्ध रिक्तियों के अनुसार छात्रों की प्रोफाइल का अध्ययन करेंगे और उपयुक्त उम्मीदवारों का चयन करेंगे। फिर चयनित कंपनियाँ मुंबई और बैंगलोर में चारों परिसरों के सभी छात्रों के साथ ऑनलाइन या ऑफलाइन साक्षात्कार आयोजित कर सकती हैं।

इस भर्ती में छात्र वित्त, प्रौद्योगिकी, एआई, प्रबंधन और रचनात्मक उद्योग से संबंधित पाठ्यक्रम पढ़ते हैं। इन विश्वविद्यालयों के परिसरों में शिक्षा उनके मूल विश्वविद्यालयों द्वारा विकसित पाठ्यक्रम के आधार पर दी जाती है। शैक्षणिक मूल्यांकन के मानक भी मूल परिसर के मानकों के अनुरूप हैं।

ये संस्थान उद्योग की मांगों के अनुसार छात्रों को तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इसके लिए उन्हें व्यावहारिक कार्यों, लाइव परियोजनाओं और कंपनियों की गतिविधियों के साथ बातचीत में भाग लेने के अवसर प्रदान किए जाते हैं।

आमतौर पर, भारत में कैंपस भर्ती का मौसम अगस्त या सितंबर तक समाप्त हो जाता है। इस प्रकार, नवंबर में यह भर्ती कंपनियों को भर्ती के लिए एक अतिरिक्त अवसर प्रदान कर सकती है। यह कंपनियों को छात्रों की प्रतिभा और कौशल का आकलन उनकी पढ़ाई पूरी होने से पहले ही करने की अनुमति देगा। साथ ही, छात्रों को डिग्री प्राप्त करने से पहले नौकरी खोजने का मौका मिलता है। हालांकि, भर्ती में भागीदारी नौकरी की गारंटी नहीं देती है; चयन कंपनियों की जरूरतों, चयन प्रक्रिया और साक्षात्कारों पर निर्भर करेगा।

भारत ने छात्रों से उज़्बेकिस्तान के मेडिकल विश्वविद्यालयों को मानकों के अनुरूप जांचने का आग्रह किया
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भारत ने छात्रों से उज़्बेकिस्तान के मेडिकल विश्वविद्यालयों को मानकों के अनुरूप जांचने का आग्रह किया

भारतीय सरकार उन छात्रों को दृढ़ता से सलाह देती है जो उज़्बेकिस्तान में चिकित्सा शिक्षा प्राप्त करने की योजना बना रहे हैं, कि वे राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग (NMC) की आवश्यकताओं के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए विश्वविद्यालयों और उनकी पाठ्यक्रम की सावधानीपूर्वक जांच करें।

विदेश मंत्रालय भारत उज़्बेकिस्तान के साथ भारतीय छात्रों, जिनमें चिकित्सा कार्यक्रमों में अध्ययन करने वाले भी शामिल हैं, के संबंध में संवाद जारी रखे हुए है। विदेश मंत्रालय भारत के प्रतिनिधि, रणधीर जायसवाल ने कहा कि नई दिल्ली यह सुनिश्चित करने का प्रयास करती है कि प्राप्त शिक्षा NMC के मानकों के अनुरूप हो।

ये टिप्पणियाँ जायसवाल ने मंगलवार को नई दिल्ली में मीडिया के लिए नियमित ब्रीफिंग के दौरान कीं, जब उनसे उज़्बेकिस्तान में एमबीबीएस कार्यक्रमों में प्रवेश लेने वाले भारतीय नागरिकों की संख्या में कमी के बारे में पूछा गया।

उन्होंने बताया कि भारत उज़्बेकिस्तानी अधिकारियों के साथ संपर्क बनाए रखता है और भविष्य के आवेदकों को ताशकंद में भारतीय दूतावास और राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग द्वारा प्रकाशित दिशानिर्देशों से संपर्क करने की सलाह दी। ये सिफारिशें न केवल उज़्बेकिस्तान में, बल्कि अन्य देशों में भी चिकित्सा कार्यक्रमों में प्रवेश से संबंधित हैं।

प्रतिनिधि ने इस बात पर जोर दिया कि भारतीय सरकार चिकित्सा शिक्षा की गुणवत्ता और भारत के भीतर और विदेश दोनों जगह गैर-जिम्मेदार बिचौलियों और अन्य व्यक्तियों द्वारा संभावित शोषण से छात्रों की सुरक्षा पर विशेष ध्यान देती है।

अप्रैल में, NMC ने उज़्बेकिस्तान में बुनियादी चिकित्सा शिक्षा प्राप्त करने की योजना बनाने वाले भारतीय आवेदकों के लिए एक दिशानिर्देश जारी किया। आयोग ने उन मामलों का हवाला दिया जब भारतीय नागरिक विदेश में निजी मेडिकल कॉलेजों में दाखिला ले रहे थे, जिनके कार्यक्रम और शिक्षण की शर्तें भारत में निर्धारित आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं थीं।

NMC ने संभावित छात्रों से शैक्षणिक संस्थानों की स्थिति की जांच करने और गैर-अधिकृत संस्थानों या कार्यक्रमों में नामांकन करने से बचने का आग्रह किया जो नियामक मानकों का पालन नहीं करते हैं। आयोग ने चेतावनी दी कि स्थापित आवश्यकताओं का पालन न करने पर भारत में चिकित्सा योग्यता के पंजीकरण से इनकार किया जा सकता है।

अनिवार्य मानदंडों में अध्ययन की अवधि, शिक्षण की भाषा, पाठ्यक्रम की सामग्री, नैदानिक प्रशिक्षण की मात्रा और इंटर्नशिप या नैदानिक अभ्यास पूरा करने की शर्तें शामिल हैं।

उज़्बेकिस्तान 45 अतिरिक्त कॉलेजों में BTEC योग्यताएं लागू कर रहा है
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उज़्बेकिस्तान 45 अतिरिक्त कॉलेजों में BTEC योग्यताएं लागू कर रहा है

अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा कंपनी Pearson और उज़्बेकिस्तान की व्यावसायिक शिक्षा एजेंसी मानव संसाधन तैयार करने के क्षेत्र में सहयोग बढ़ा रहे हैं। अंतर्राष्ट्रीय व्यावसायिक योग्यता BTEC कार्यक्रम के अगले चरण के तहत, इन योग्यताओं को देश भर के 45 अतिरिक्त सरकारी तकनीकी कॉलेजों में पेश किया जाएगा।

अपेक्षित है कि 2026/2027 शैक्षणिक वर्ष में इन कार्यक्रमों में 3500 से अधिक छात्र अध्ययन शुरू करेंगे। यह पहल उज़्बेकिस्तान के राष्ट्रीय विकास रणनीति-2030 का हिस्सा है और इसका उद्देश्य व्यावसायिक शिक्षा का आधुनिकीकरण करना, विशेषज्ञों की तैयारी की गुणवत्ता बढ़ाना और युवाओं के लिए रोजगार के अवसरों का विस्तार करना है।

BTEC कार्यक्रम राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के लिए महत्वपूर्ण क्षेत्रों को कवर करेंगे, जिसमें इंजीनियरिंग, सूचना प्रौद्योगिकी, निर्माण, पर्यटन, आतिथ्य, स्वास्थ्य सेवा और सामाजिक देखभाल शामिल हैं।

शिक्षकों की तैयारी और अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक मानक

शिक्षकों की तैयारी इस साझेदारी का एक प्रमुख तत्व है। Pearson और व्यावसायिक शिक्षा एजेंसी यह सुनिश्चित करने के लिए काम कर रहे हैं कि शिक्षण संस्थान और संकाय नई कार्यक्रमों के शुभारंभ के लिए तैयार हों। व्यावसायिक-तकनीकी शिक्षा प्रणाली के 380 से अधिक शिक्षकों ने पहले ही ताशकंद में सप्ताह भर के प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पूरे कर लिए हैं।

प्रशिक्षण शिक्षण विधियों, छात्रों के ज्ञान और कौशल के मूल्यांकन के दृष्टिकोण और छात्र सहायता प्रणालियों में सुधार पर केंद्रित था। व्यावहारिक कार्यों पर विशेष ध्यान दिया गया, जो वास्तविक कार्य स्थितियों का अनुकरण करते हैं, क्योंकि यह दृष्टिकोण BTEC कार्यक्रमों की नींव है जो नियोक्ताओं द्वारा मांगे जाने वाले व्यावहारिक कौशल के विकास पर केंद्रित हैं।

Pearson में व्यावसायिक योग्यताओं की उपाध्यक्ष, जेन बेकर ने उल्लेख किया कि यह विस्तार उज़्बेकिस्तान के विभिन्न क्षेत्रों के युवाओं को अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त प्रमाणपत्र प्राप्त करने की अनुमति देगा। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि समरकंद या नुकुस के तकनीकी कॉलेज के छात्र को ताशकंद या विदेश में नियोक्ताओं द्वारा मान्यता प्राप्त योग्यता प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए।

व्यावसायिक शिक्षा एजेंसी के निदेशक, अज़िमजॉन हुसानोव ने भी उज़्बेकिस्तान की व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली को अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक वातावरण में एकीकृत करने के लिए इस साझेदारी के महत्व पर प्रकाश डाला। उन्होंने कहा कि Pearson के साथ सहयोग प्रणाली को वैश्विक मानकों के अनुरूप लाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, जिससे युवाओं को आंतरिक और अंतर्राष्ट्रीय दोनों श्रम बाजारों की मांगों के अनुरूप व्यावहारिक कौशल प्रदान किए जा सकें।

अतिरिक्त शिक्षा और रोजगार के अवसर

Pearson BTEC योग्यताएं 70 से अधिक देशों में मान्यता प्राप्त हैं। उनकी शैक्षिक मॉडल व्यावहारिक कार्यों और व्यावसायिक दक्षताओं के मूल्यांकन पर आधारित है, जो छात्रों को ऐसे ज्ञान और कौशल प्राप्त करने की अनुमति देता है जो उनके भविष्य के करियर में सीधे लागू होते हैं। इन योग्यताओं को नियोक्ताओं और शैक्षणिक संस्थानों द्वारा महत्व दिया जाता है, जिससे स्नातकों को पेशेवर विकास और विश्वविद्यालयों में आगे की पढ़ाई के लिए अतिरिक्त संभावनाएं मिलती हैं।

45 सरकारी तकनीकी कॉलेजों तक विस्तार उज़्बेकिस्तान में अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक मानकों के व्यापक कार्यान्वयन का एक और चरण चिह्नित करता है। इसमें शामिल संस्थानों की संख्या और देश भर में अधिक युवाओं को कवर करने की योजना है। कुल मिलाकर, Pearson के साथ सहयोग उज़्बेकिस्तान की व्यावसायिक शिक्षा को अधिक व्यावहारिक बनाने और इसे अर्थव्यवस्था की जरूरतों से मजबूती से जोड़ने की इच्छा को दर्शाता है, जो तकनीकी परिवर्तनों और विशिष्ट व्यावसायिक कौशल वाले विशेषज्ञों की बढ़ती मांग की स्थिति में विशेष रूप से प्रासंगिक है।

BTEC कार्यक्रमों का कार्यान्वयन युवाओं के लिए प्रतिस्पर्धी शिक्षा तक पहुंच का विस्तार करने, कार्यबल की तैयारी में सुधार करने और व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली और श्रम बाजार के बीच संबंधों को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

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