सांटो एंटोनियो के आधारभूत स्कूल के पुनर्निर्माण और आधुनिकीकरण की व्यापक परियोजना को परियोजना टीम द्वारा प्रस्तुत किया गया। यह स्कूल 1950 के दशक की शुरुआत में सेंटेननियरी प्लान के हिस्से के रूप में बनाया गया था और मूल रूप से 1947 में वास्तुकार इनैसिओ पेरेशेम फर्नांडीज द्वारा डिजाइन किया गया था। यह अल्वाल्डेड जिले के शहरी मॉडल के अनुरूप है, जो पड़ोस एकता की अवधारणा पर आधारित है।
यह संरचना अपनी मूल विशेषताओं का एक बड़ा हिस्सा बरकरार रखती है और इस योजना के पहले चरण की प्रतिनिधि विरासत के रूप में मान्यता प्राप्त है। मूल रूप से स्कूल को पुरुष और महिला अनुभागों में विभाजित करने के लिए डिज़ाइन किया गया था, हालांकि कुछ पहलू वर्तमान मिश्रित संचालन के अनुरूप नहीं रहे। इसका एक उदाहरण दो स्तरों पर कैफेटेरिया के दोगुना होना था, जिससे रसोई का काम अक्षम हो जाता था।
मूल रूप से इमारत मजबूत संरचना, कठोर वास्तुकला और टिकाऊ सामग्रियों, विशेष रूप से प्रबलित कंक्रीट के तत्वों का उपयोग करके अलग थी। ये गुण नए हस्तक्षेप के दौरान संरक्षित और मजबूत किए गए थे।
परियोजना ने पूरे परिसर की वास्तुशिल्प संगति को बहाल किया, कार्यात्मक विसंगतियों को दूर किया और थर्मल, ध्वनिक विशेषताओं के साथ-साथ पहुंच को भी अद्यतन किया। मौजूदा इमारतों का नवीनीकरण प्रशासनिक कार्यालयों, शिक्षकों के कमरे, कक्षाओं और डेकेयर सुविधाओं को समायोजित करने के लिए किया गया था, जिसका उद्देश्य वास्तुशिल्प मूल्य को बनाए रखते हुए आराम और सुरक्षा बढ़ाना था।
प्रस्तावित अवधारणा ने स्पष्ट ज़ोनिंग स्थापित की, प्राथमिक विद्यालय को डेकेयर से स्वतंत्र आवागमन मार्गों और अलग मनोरंजक क्षेत्रों के माध्यम से अलग किया। डेकेयर कक्षाएं पहली मंजिल पर हैं जिनमें बाहर निकलने का सीधा रास्ता है। आधुनिक शैली और पैमाने के दो नए एकत्रित ब्लॉक जोड़े गए हैं, जो मौजूदा परिसर के साथ सामंजस्य बिठाते हैं। उनमें से एक में रसोई, कैफेटेरिया और पुस्तकालय है, जबकि दूसरा खेल का मैदान और जनता के लिए खुला बहुक्रियाशील स्थान है।
भोजन कक्ष की मूल इमारत को एक केंद्रीय हब में बदल दिया गया है जो शिक्षण कक्षाओं और ढके हुए विश्राम क्षेत्रों के ब्लॉकों को जोड़ता है। नई कैफेटेरिया और खेल के मैदान के पास स्थित यह स्थान पुस्तकालय का विस्तार के रूप में भी कार्य करता है। बाहरी क्षेत्रों का पुनर्निर्माण किया गया है ताकि प्रत्येक आयु वर्ग के लिए खेल के मैदान शामिल हों, जबकि बड़े मौजूदा पेड़ों को संरक्षित किया गया है।
अंत में, मुख्य प्रवेश द्वारों को संरक्षित किया गया और एक बंद कंसीयर्ज सेवा बनाकर बेहतर बनाया गया, जो पड़ोसी ब्लॉक के संबंध में दृश्य पारदर्शिता बनाए रखता है।
इस प्रकार, हस्तक्षेप ने स्कूल को आधुनिक बनाने की अनुमति दी, साथ ही इसकी पहचान और वास्तुशिल्प एकता को मजबूत किया, कार्यात्मक, शैक्षणिक स्थितियों और आधुनिक मांगों को पूरा करने के लिए पहुंच में सुधार किया।
