दिल्ली उच्च न्यायालय ने 12वीं कक्षा की परीक्षाओं में कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति देने की मांग पर सीबीएसई, केंद्र सरकार और एनसीईआरटी से जवाब मांगा
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Aaj Tak
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दिल्ली उच्च न्यायालय ने 12वीं कक्षा की परीक्षाओं में कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति देने की मांग पर सीबीएसई, केंद्र सरकार और एनसीईआरटी से जवाब मांगा

दिल्ली उच्च न्यायालय ने सीबीएसई को एक नोटिस भेजा है, जिसमें याचिका पर जवाब देने की मांग की गई है। इस याचिका में 12वीं कक्षा के छात्रों को बोर्ड परीक्षाओं के दौरान साधारण और गैर-पुनर्संरचना योग्य कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति देने का अनुरोध किया गया है। इसके अलावा, अदालत ने केंद्रीय सरकार, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) और 'परख' से स्पष्टीकरण मांगा है।

मुख्य न्यायाधीश के कार्यवाहक नितिन वासुदेव साम्ब्रे और न्यायमूर्ति संजय शर्मा की पीठ ने सीबीएसई और अन्य पक्षों को अपना पक्ष और जवाब प्रस्तुत करने के लिए आठ सप्ताह का समय दिया है। इस मामले में अगली सुनवाई दिल्ली उच्च न्यायालय में 2 जनवरी 2027 को निर्धारित की गई है।

सुनवाई के दौरान, याचिकाकर्ताओं के वकील ने अदालत को बताया कि दिसंबर 2024 में शासी निकाय की बैठक में सीबीएसई ने 12वीं कक्षा के लेखांकन परीक्षा में कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति देने पर सहमति व्यक्त की थी। पाठ्यक्रम समिति ने भी दिसंबर 2024 में इस पहल को मंजूरी दी थी, लेकिन तब से इस दिशा में कोई ठोस कार्रवाई नहीं की गई है।

याचिकाकर्ताओं ने अदालत के समक्ष तर्क दिया कि लंबी और जटिल गणनाओं के कारण छात्र बहुत कीमती समय बर्बाद करते हैं। यदि कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति दी जाती है, तो छात्र मैन्युअल गणनाओं में समय बर्बाद करने के बजाय विषय की मुख्य अवधारणाओं और अपनी समझ पर ध्यान केंद्रित कर पाएंगे।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि वर्तमान में यह सुविधा केवल डिस्केल्कुलिया (गणितीय अवधारणाओं को समझने में कठिनाई) से पीड़ित कुछ विशेष छात्रों को प्रदान की जाती है। याचिका में इस दायरे को बढ़ाने की भी मांग की गई है ताकि उनकी आवश्यकताओं के अनुसार अन्य विकलांग श्रेणियों के छात्रों की सहायता की जा सके।

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ईरान और इराक दोनों देशों के छात्रों के बीच शैक्षिक सहयोग का विस्तार करने के उद्देश्य से पारस्परिक छात्रवृत्ति प्रदान करने के ज्ञापन को लागू करने वाले हैं।

इस समझौते के अनुसार, इराक प्रति वर्ष ईरानी छात्रों को 200 छात्रवृत्तियां प्रदान करेगा, जबकि ईरान प्रति वर्ष इराकी छात्रों को 100 छात्रवृत्तियां प्रदान करेगा। यह जानकारी तेहरान में इराक के राजदूत यासर अब्दुल-ज़हरा अल-हज्जाज ने IRNA का हवाला देते हुए दी।

ये बयान सोमवार को छात्र संगठन के प्रमुख सईद हबीबी के साथ बैठक के दौरान एक आधिकारिक व्यक्ति द्वारा दिए गए थे। उन्होंने ईरानी विश्वविद्यालयों में अध्ययनरत इराकी छात्रों की समस्याओं के समाधान में छात्र संगठन के प्रयासों की भी सराहना की।

अपनी ओर से, हबीबी ने ईरान की उच्च शिक्षा के उच्च शैक्षणिक स्तर पर जोर दिया, जो विश्व में 15-16वें स्थान पर है। उन्होंने उल्लेख किया कि छात्रवृत्तियां उन इराकी छात्रों को दी जाएंगी जिन्होंने माध्यमिक शिक्षा प्रमाण पत्र परीक्षाओं (जैसे इंजीनियरिंग पाठ्यक्रमों के लिए गणित और ज्यामिति) में उच्चतम अंक प्राप्त किए हैं।

यदि पहला वर्ष सफल रहता है, तो बाद के वर्षों में छात्रवृत्तियों की संख्या बढ़ाई जाएगी। चयनित छात्रों को प्रमुख ईरानी विश्वविद्यालयों में अध्ययन करने का अवसर मिलेगा।

आधिकारिक प्रतिनिधि ने विदेशी छात्रों को आकर्षित करने के लिए फ़ारसी भाषा में प्रवीणता की आवश्यकता पर भी जोर दिया, यह कहते हुए कि इराक इराकी छात्रों के लिए पाठ्यक्रम आयोजित करने और ईरानी शैक्षणिक संस्थानों में उनके प्रवास को सुविधाजनक बनाने के लिए ईरानी भाषा शिक्षकों की सेवाओं का उपयोग कर सकता है।

अंतर्राष्ट्रीय छात्रों, जिनमें इराकी शामिल हैं, द्वारा सामना की जाने वाली कठिनाइयों के संबंध में, अधिकारी ने कहा कि लंबित मुद्दों को हल करने के लिए दस्तावेजों को अपलोड करने के लिए उनके पास 2 दिसंबर तक का समय है।

शैक्षणिक संबंधों को बढ़ावा देना

ईरानी और इराकी अधिकारियों ने वैज्ञानिक-शैक्षणिक सहयोग को मजबूत करने, विशेषज्ञ अनुभव के आदान-प्रदान को बढ़ावा देने और दोनों देशों के विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों के बीच साझेदारी संबंधों का विस्तार करने के तरीकों पर चर्चा की।

चर्चा बगदाद में ईरानी विश्वविद्यालयों के इराकी स्नातकों के संघ द्वारा आयोजित 'वैज्ञानिक और व्यावसायिक विकास के क्षितिज' नामक एक अकादमिक सत्र के हिस्से के रूप में हुई। इस बैठक में इराक में ईरान के वैज्ञानिक सलाहकार मोहम्मद जवाद नाजाफी, इराक के रणनीतिक मामलों के प्रमुख सलाह सलाहुद्दीन बुशी, और कई इराकी स्नातकों ने भाग लिया।

इस सत्र ने अधिक घनिष्ठ शैक्षणिक संपर्क और वैज्ञानिक तथा व्यावसायिक अनुभव के आदान-प्रदान के मार्गों का पता लगाने का अवसर प्रदान किया। कार्यक्रम में बोलते हुए, नाजाफी ने ईरान से इराकी स्नातकों को मूल्यवान कर्मियों के रूप में वर्णित किया जो दोनों देशों के बीच वैज्ञानिक-तकनीकी सहयोग, संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं के निर्माण और ज्ञान के आदान-प्रदान में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहे हैं।

उन्होंने स्नातकों से आग्रह किया कि वे ईरान में अपने मूल विश्वविद्यालयों के साथ निरंतर संपर्क बनाए रखें। अपनी ओर से, बुशी ने इराकी प्रगति के लिए ईरानी विश्वविद्यालयों के स्नातकों के महत्व के बारे में बात की। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि उच्च शिक्षा का मूल्य समस्याओं को हल करने, संगठनात्मक उत्पादकता बढ़ाने और समाज को सेवाएं प्रदान करने की क्षमता में निहित है, और उल्लेख किया कि अकादमिक डिग्री प्राप्त करना क्षमताओं के विकास और पेशेवर कौशल हासिल करने के लिए एक प्रारंभिक बिंदु है।

आधिकारिक ने बड़े अनुसंधान परियोजनाओं में विश्वविद्यालयों की वैज्ञानिक उपलब्धियों का उपयोग करने की आवश्यकता पर भी प्रकाश डाला और उच्च शिक्षा प्रणाली, श्रम बाजार की मांगों और देश की विकास प्राथमिकताओं के बीच तालमेल को मजबूत करने की आवश्यकता पर जोर दिया। इसके अलावा, इराकी छात्रों ने अपनी राय व्यक्त की, स्नातकोत्तर शिक्षा के बारे में चिंताएं जताईं और कुछ विचार प्रस्तुत किए।

20 अक्टूबर को ईरान में इराक के राजदूत यासर अब्दुलज़हरा अल-हज्जाज ने इस बात पर जोर दिया कि दोनों देशों के बीच वैज्ञानिक सहयोग केवल छात्रों को इकट्ठा करने से कहीं अधिक होना चाहिए, बल्कि इसमें संयुक्त अनुसंधान, प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं का आदान-प्रदान और मजबूत तकनीकी संबंध भी शामिल होना चाहिए। उन्होंने ये टिप्पणियां ईरान के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में आयोजित राष्ट्रीय त्योहार में बोलते हुए कीं।

द्विपक्षीय वैज्ञानिक संबंधों में महत्वपूर्ण प्रगति का हवाला देते हुए, अल-हज्जाज ने बताया कि हजारों इराकी छात्र देश भर के 80 से अधिक ईरानी विश्वविद्यालयों में चिकित्सा और गैर-चिकित्सा विषयों का अध्ययन कर रहे हैं। ईरान और इराक के विज्ञान के दो सप्ताहों में दोनों राष्ट्रों के 70 से 80 विश्वविद्यालय के कुллиयेनों ने भाग लिया, और 250 से अधिक समझौता ज्ञापनों पर हस्ताक्षर किए गए, जो वैज्ञानिक सहयोग के विस्तार के सकारात्मक अनुभव को दर्शाता है।

आधिकारिक ने उल्लेख किया कि तेहरान मेडिकल यूनिवर्सिटी की इराक में शाखा की स्थापना ने ईरान और इराक के बीच शैक्षणिक संबंधों को पहले से कहीं अधिक बढ़ावा दिया और स्थिर किया है। उन्होंने आगे कहा कि निकट भविष्य में कर्बला और नजफ में तेहरान विश्वविद्यालय की शाखा खोली जाएगी, और शरीफ तकनीकी विश्वविद्यालय और ईरान के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की शाखाओं को इराक में खोलने की उम्मीद जताई।

अधिकारी के अनुसार, इराक अपनी शैक्षिक और अनुसंधान अवसंरचना का विस्तार कर रहा है, और स्थानीय विश्वविद्यालयों की बढ़ती संख्या के साथ, अधिकांश इराकी छात्र संभवतः घर पर ही अध्ययन करेंगे। यह देखते हुए कि ईरान में 85 प्रतिशत इराकी छात्र कर्मचारी हैं, जो इराक के नए कानून के अनुसार विदेश में अध्ययन करते समय समस्याओं का सामना करेंगे, अधिकारी ने इस स्थिति को खतरे के बजाय पक्षों के बीच वैज्ञानिक संपर्क मॉडल की समीक्षा करने के अवसर के रूप में देखने का सुझाव दिया। अन्यथा, ईरान में इराकी छात्रों की संभावित कमी नई समस्याएं पैदा कर सकती है।

इराकी अधिकारी ने चिकित्सा, कृषि, रेत और धूल, तेल, गैस और कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसी नई तकनीकों जैसे क्षेत्रों में संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं को लागू करने का आह्वान किया। संयुक्त शैक्षिक पाठ्यक्रमों का विकास और संयुक्त डॉक्टरेट पर्यवेक्षण अल-हज्जाज द्वारा उठाए गए अन्य मुद्दों में से थे।

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