रेडे अमेज़ोनिका के टेलीन्यूज दैनिक रूप से 'आउलॉन ना रेडे' परियोजना के हिस्से के रूप में वीडियो कक्षाएं उपलब्ध करा रहे हैं। इस गुरुवार, 22 तारीख को, प्रोफेसर चार्ल्स जेनिंग्स ने ऊष्मा प्रसार के विषय पर बात की। यह सामग्री उन छात्रों के लिए पहले से ही सुलभ है जो राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा परीक्षा (एनईएम) (Enem), प्रवेश परीक्षाओं और अन्य मूल्यांकन की तैयारी कर रहे हैं।
इस पहल में रेडे अमेज़ोनिका के टेलीन्यूज द्वारा प्रतिदिन प्रसारित वीडियो कक्षाओं का संकलन शामिल है, जो अंतिम अध्ययन चरण के दौरान प्रतिभागियों का समर्थन करने के लिए विभिन्न क्षेत्रों के शिक्षकों से मार्गदर्शन प्रदान करता है।
चार्ल्स जेनिंग्स ने स्पष्ट किया कि ऊष्मा को गतिमान तापीय ऊर्जा के रूप में परिभाषित किया जाता है, जो स्वाभाविक रूप से एक गर्म वस्तु से ठंडी वस्तु की ओर स्थानांतरित होती है। उन्होंने इसे दो अलग-अलग तापमान वाले पिंडों के उदाहरण से समझाया: एक 80°C पर और दूसरा 30°C पर। यह तापीय अंतर गर्म पिंड से ठंडे पिंड में ऊर्जा के हस्तांतरण का कारण बनता है जब तक कि दोनों तापीय संतुलन तक नहीं पहुंच जाते, जिस क्षण तापमान बराबर हो जाता है और ऊष्मा विनिमय बंद हो जाता है।
इस समझ के आधार पर, प्रोफेसर ने इस बात पर जोर दिया कि ऊष्मा प्रसार उन तरीकों को संदर्भित करता है जिनसे यह ऊर्जा पिंडों के बीच स्थानांतरित होती है। कक्षा के अनुसार, थर्मल संचरण के तीन प्राथमिक तरीके हैं: चालन, संवहन और विकिरण। इन प्रत्येक तंत्र का विवरण देने से पहले, जेनिंग्स ने तापमान की अवधारणा को किसी पदार्थ के अणुओं की उत्तेजना के स्तर के रूप में आत्मसात करने के महत्व पर प्रकाश डाला, जो एनईएम जैसी परीक्षाओं में पूछे जाने वाले भौतिकी घटनाओं को समझने के लिए एक आवश्यक सिद्धांत है।