राजस्थान माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (RBSE) ने राजस्थान में 10वीं कक्षा के छात्रों के बीच तनाव कम करने के उद्देश्य से एक महत्वपूर्ण निर्णय लिया है। अब छात्रों को असंतोषजनक परिणाम प्राप्त करने के बाद पूरे साल इंतजार नहीं करना पड़ेगा। बोर्ड ने परीक्षाओं के संचालन की प्रणाली बदलने का फैसला किया है, जिसमें साल में दो बार परीक्षण आयोजित करना शामिल है। यह नई योजना 2026-27 के शैक्षणिक वर्ष से प्रभावी होगी।
नई प्रणाली के अनुसार, पहली मुख्य मूल्यांकन फरवरी-मार्च में होगा, और दूसरी मई-जून में होगी। एक महत्वपूर्ण पहलू यह है कि अंतिम परिणाम में दूसरे सत्र के दौरान छात्रों द्वारा प्राप्त उच्च अंक शामिल किए जाएंगे। इसके अलावा, RBSE ने 10वीं कक्षा के लिए पूरक परीक्षा (supplementary examination) प्रणाली को समाप्त कर दिया है, और इसे मई-जून में होने वाली दूसरी परीक्षा से बदल दिया है।
यह दूसरी परीक्षा उन छात्रों को राहत प्रदान करेगी जिन्हें पहले सत्र में कम अंक मिले हैं या जिन्हें स्थापित नियमों के अनुसार किसी विषय में सुधार की आवश्यकता है। जो छात्र मुख्य मूल्यांकन सफलतापूर्वक पास कर लेते हैं, वे अधिकतम तीन विषयों में परिणामों को बेहतर बनाने के लिए दूसरी परीक्षा दे सकते हैं। जिन विषयों में अंकों में सुधार की अनुमति है, उनमें हिंदी, अंग्रेजी, विज्ञान, गणित, सामाजिक विज्ञान, व्यावसायिक शिक्षा और संस्कृत/तीसरी भाषा शामिल हैं। हालांकि, छात्र उन विषयों को नहीं बदल सकते जिनके लिए वे सुधार हेतु आवेदन करते हैं; उन्हें वही विषय देना होगा जिसके लिए उन्होंने आवेदन किया था।
इस नई संरचना का मुख्य लाभ यह है कि छात्र के लिए दो परीक्षाओं में से सर्वश्रेष्ठ परिणाम गिना जाएगा। उदाहरण के लिए, यदि किसी छात्र को पहले सत्र में किसी विषय में 60 अंक मिलते हैं, और दूसरे सत्र में 70 अंक मिलते हैं, तो अंतिम रिकॉर्ड में 70 अंक दर्शाए जाएंगे। इसके विपरीत, यदि दूसरे सत्र में अंक कम होते हैं, तो पहले सत्र के उच्च अंक बरकरार रहेंगे।
बोर्ड के नियमों के अनुसार, सभी पंजीकृत नियमित और निजी छात्रों के लिए फरवरी-मार्च में होने वाले पहले मुख्य मूल्यांकन में उपस्थित होना अनिवार्य है, जो 100% पाठ्यक्रम पर आधारित होगा। मई-जून में दूसरी परीक्षा छात्रों को अपने अंकों को ठीक करने और उसी शैक्षणिक वर्ष में अपनी पढ़ाई सफलतापूर्वक पूरी करने का अवसर देगी।
नई प्रणाली के तहत, जिन छात्रों ने पहले मुख्य मूल्यांकन में दो विषयों में 33 प्रतिशत से कम अंक प्राप्त किए हैं, उन्हें मई-जून में दूसरी परीक्षा देनी होगी। इसी तरह, जिन छात्रों की किसी एक विषय में अनुपस्थिति थी और दूसरे में 33 प्रतिशत से कम अंक प्राप्त हुए थे, उन्हें भी आवश्यक सुधार के लिए दूसरे सत्र में भाग लेना होगा। हालांकि, हर छात्र को दूसरी परीक्षा में भाग लेने का अधिकार नहीं मिलेगा। यदि कोई छात्र तीन या अधिक विषयों में उत्तीर्ण नहीं होता है या स्थापित नियमों के अनुसार परीक्षा में अनुपस्थित रहता है, तो उसे मई-जून में दूसरी परीक्षा में भाग लेने की अनुमति नहीं दी जाएगी। ऐसे छात्रों को अगले वर्ष सभी विषयों को फिर से देना होगा। इस नई प्रणाली के कारण, सबसे अधिक लाभ उन छात्रों को मिलेगा जो पहले सत्र में तनाव, अपर्याप्त तैयारी या अन्य कारणों से अपेक्षित परिणाम नहीं दिखा पाए, क्योंकि उन्हें स्थिति को सुधारने के लिए अब पूरे साल इंतजार नहीं करना पड़ेगा।