पर्यावरण परियोजनाओं में सांबालो पैलेस के स्कूलों में फर्नीचर बनाने के लिए प्रचलन में नहीं आई मुद्रा का उपयोग किया जाता है

साओ पाउलो राज्य के सोरोकाबा क्षेत्र में साओ रोके में, टकसाल द्वारा उत्पन्न टन कचरे को एक सरकारी स्कूल को सुसज्जित करने के लिए फर्नीचर और अन्य वस्तुओं के निर्माण के लिए कच्चे माल के रूप में पुन: उपयोग किया जाता है। यह पहल इंस्टीट्यूट ट्रांसफ़ोर्मा द्वारा ब्राज़ील की टकसाल के सहयोग से विकसित एक परियोजना का हिस्सा है, जो भविष्य के स्कूल में स्थिरता, प्रौद्योगिकी और शिक्षा के विषयों को एकीकृत करती है।

कुर्सियों, मेजों और अलमारियों जैसी कई वस्तुएं सामान्य सामग्री से बनी लगती हैं, लेकिन उनमें एक असामान्य कच्चा माल होता है: ऐसी मुद्रा के नोट जो कभी प्रचलन में नहीं आए। इन कागज़ों को, जिन्हें फेंकने के लिए निर्धारित किया गया था, को फर्नीचर में बदल दिया जाता है। नोटों के निर्माण की प्रक्रिया के दौरान, छपाई की त्रुटियां, कटिंग में विफलता या रंग की समस्याएं पैसे को प्रचलन के लिए जारी होने से रोक सकती हैं।

इंस्टीट्यूट ट्रांसफ़ोर्मा के सीईओ, पेट्रीसिओ मारियानो माल्वेज़ी ने समझाया कि मुद्रा कागज की पारंपरिक सामग्री से अलग विशेषताएं रखता है। उन्होंने कहा कि मुद्रा सामान्य कागज नहीं है, बल्कि कपास सेलूलोज़ फाइबर और अन्य घटकों से बना एक सुरक्षा कागज है, जो इसे मजबूती प्रदान करता है। परियोजना के अनुसार, सालाना लगभग 200 टन इस मुद्रा कागज का निपटान होता है।

कारखाने में, नोटों के टुकड़ों को एक रेज़िन के साथ मिलाया जाता है और गर्मी और दबाव प्रक्रियाओं के अधीन किया जाता है। परिणाम एक कठोर और टिकाऊ सामग्री होती है, जिसका उपयोग विभिन्न टुकड़ों के उत्पादन में किया जा सकता है। यह विधि चक्रीय अर्थव्यवस्था का उदाहरण देती है, क्योंकि एक सामग्री जिसे कचरा माना जाता है, उत्पादन चक्र में वापस आ जाती है, बजाय इसके कि उसे उत्पादित, उपयोग और फेंका जाए।

भविष्य का स्कूल एक हजार से अधिक छात्रों को सेवा प्रदान करता है

साओ रोके में स्थित भविष्य का स्कूल इस सेमेस्टर में छात्रों को लेना शुरू कर चुका है, जिसमें 1ली से 9वीं कक्षा तक एक हजार से अधिक छात्र नामांकित हैं, जो 37 कक्षाओं में वितरित हैं। पुनर्नवीनीकरण मुद्रा कागज का उपयोग करते हुए, अन्य सामग्रियों के साथ, 29 कक्षाओं को फर्नीचर से सुसज्जित किया गया था। वस्तुओं में, टेबल टेनिस की मेज विशेष रूप से उल्लेखनीय है, जिसे इस पुनर्नवीनीकृत सामग्री से बनाया गया दुनिया का पहला माना जाता है।

स्कूल के निदेशक, एज़ेकिएल सिल्वा ने उल्लेख किया कि उद्देश्य छात्रों को विभिन्न प्रकार की सामग्रियों के पुन: उपयोग की संभावना को समझने देना है। उन्होंने छात्रों में सामग्री के पुन: उपयोग के बारे में जागरूकता पैदा करने के महत्व पर जोर दिया, जिससे शिक्षा और स्थिरता के प्रति देखभाल को बढ़ावा मिले जो स्कूल के वातावरण से परे फैली हुई है।

इस एक वर्ष में, परियोजना में 50 टन मुद्रा कागज के कचरे का उपयोग किया गया। साओ रोके में इसी तरह की प्रस्तावना के साथ दो अन्य इकाइयों को विकसित करने की योजना है। इसके अलावा, इस पहल में देशी प्रजातियों के रोपण और क्षेत्र के जंगली जानवरों के अध्ययन और संरक्षण पर केंद्रित साझेदारी भी शामिल है।

कचरे से ज्ञान में बदलने का विचार साओ पाउलो के साओ जोसे डो रियो प्रीटो क्षेत्र में एडोल्फो में भी लागू किया गया था। एक अन्य शहर में, एक स्कूल ने रीसाइक्लिंग और पढ़ने को प्रोत्साहित करने के लिए अपनी खुद की मुद्रा बनाई। छात्र संस्थान के प्रवेश द्वार पर पुनर्चक्रण योग्य सामग्रियों के बदले 'हरित पैसा' नामक मुद्रा का आदान-प्रदान करते हैं, जहां पुनर्चक्रण योग्य हर किलोग्राम हरे नोट के बराबर होता है।

स्कूल की समन्वयक, क्रूज़ा गंडिनी डो अमारल ने बताया कि यह पहल स्कूल समुदाय और परिवारों के बीच एक संयुक्त विचार से पैदा हुई और इसे बड़ी स्वीकृति मिली। उन्होंने टिप्पणी की कि बच्चों के लिए यह देखना बहुत सकारात्मक है कि वे बोतलों और ढक्कनों जैसी वस्तुओं का पुन: उपयोग कर सकते हैं।

पुनर्चक्रण योग्य वस्तुओं को किताबों और शिक्षण सामग्री में बदला जाता है

'हरित पैसा' का उपयोग छात्र स्कूल द्वारा आयोजित पुस्तक मेले के दौरान कर सकते हैं। खरीदारी करने के बाद, छात्रों को प्रदर्शकों को राशि वापस मिल जाती है, और मेले में उपयोग की गई राशि छात्रों द्वारा एकत्र की गई पुनर्चक्रण योग्य सामग्रियों की बिक्री से आती है। पिछले साल, छात्रों ने कार्यक्रम के दौरान किताबों और अन्य सामानों पर लगभग 5 हजार रियाल खर्च किए थे। लुइस ओटावियो वह छात्र था जिसने सबसे अधिक हरित पैसा जमा किया, जिसमें एक हजार से अधिक नोट थे, और उनके पिता, गुस्तावो क्लेमेंटे ने बताया कि उन्होंने जूनिन त्योहारों के दौरान भी सामग्री को अलग करके जल्दी सीखा।

प्रति माह 100 किलोग्राम से अधिक पुनर्चक्रण योग्य

यह परियोजना छात्रों के परिवारों को भी शामिल करती है, जिसके परिणामस्वरूप मासिक रूप से 100 किलोग्राम से अधिक पुनर्चक्रण योग्य सामग्री का संग्रह होता है, जो गलत तरीके से फेंकने के बजाय अपशिष्ट श्रृंखला में लौट आती है। स्कूल की निदेशक, फर्नांडा क्रूज़ डॉस सैंटोस, चाहती हैं कि सीखना स्कूल इकाई की सीमाओं से परे हो। उन्होंने छात्रों को यह दिखाने की इच्छा व्यक्त की कि वे जहां रहते हैं उसकी देखभाल करना कितना महत्वपूर्ण है, इस बात पर जोर देते हुए कि माता-पिता का समर्थन उस जागरूकता में योगदान देता है जिसे छात्र जीवन भर ले जाएंगे।