केवाई समूह का लिक्स्यू प्राथमिक विद्यालय शेंझेन के लोंगगांग जिले में एक परियोजना है

विवरण परियोजना टीम द्वारा प्रदान किया गया था। यह उद्यम सिचुआन प्रांत के चेंगदू शहर के वुहू जिले में स्थित एक निजी स्कूल में है। यह संस्थान प्राथमिक से माध्यमिक तक बारह साल की पूरी शिक्षा प्रदान करता है। यह हस्तक्षेप परिसर के वातावरण के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया का हिस्सा है, जो स्कूल की 25वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाता है।

यह देखते हुए कि स्कूल विभिन्न आयु समूहों को सेवा प्रदान करता है, प्रशासन चाहता था कि नई संरचना छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए एक बहुमुखी मिलन स्थल प्रदान करे, साथ ही परिसर की अनूठी पहचान और वातावरण को भी उजागर करे।

स्कूल में प्रवेश करने पर, छह साल के बच्चों और अठारह साल के किशोरों का सह-अस्तित्व देखा जाता है। प्राथमिक विद्यालय के पहले वर्ष से लेकर स्नातक होने तक के बारह वर्षों का विकास इसी एक परिसर में केंद्रित है। यह एक ऐसे स्थान की आवश्यकता को जन्म देता है जो एक साथ बहुत अलग मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं और शारीरिक पैमानों को समायोजित कर सके।

इस कारण से, कम प्रोग्रामिंग और लचीले उपयोग वाला एक स्थान प्रस्तावित किया गया, जो विभिन्न गतिविधियों की अनुमति देता है या केवल रहने की जगह के रूप में कार्य करता है, जिससे विभिन्न आयु के व्यक्तियों को एक ही वातावरण में मिलने, एक-दूसरे को देखने और सह-अस्तित्व में रहने में आसानी होती है। ये अंतर-पीढ़ीगत स्थानिक अनुभव दैनिक जीवन में होते हैं, जैसे जब छह साल का बच्चा अठारह साल के युवा को देखता है, या जब वह बाद वाला छह साल की अपनी पुरानी सीट को याद करता है।

भूखंड, अपनी प्रारंभिक स्थिति में, में एक पारंपरिक लैंडस्केप डिजाइन था, जो खेल के मैदान, शैक्षणिक भवन, प्रशासनिक ब्लॉक और कैफेटेरिया के बीच आवाजाही के रास्तों के चौराहे पर स्थित था, जो सदाबहार पेड़ों की एक पट्टी से घिरा हुआ था। परियोजना ने शुरू में नए निर्मित आयतन, परिसंचरण और परिवेश की दृष्टि रेखाओं के बीच संबंध को सामंजस्यपूर्ण बनाने का प्रयास किया, जिससे नया द्रव्यमान एक फ्रेम के रूप में कार्य करे, जो शिक्षकों और छात्रों को परिसर में जीवन का अनुभव करने और बातचीत करने के लिए एक नया दृष्टिकोण प्रदान करे।

भूखंड पर मौजूदा उत्तर-दक्षिण मार्ग को बनाए रखा गया, और आयतन को भूखंड के दक्षिणी हिस्से में रखा गया, जिससे एक बड़े अंजीर के पेड़ की छाया में खुले स्थान के साथ संवाद स्थापित हुआ। समानांतर चतुर्भुज तल योजना को उस स्थान पर 360 डिग्री दृश्य सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया, जिसमें स्कूल के मुख्य द्वार की ओर उन्मुख पत्ती के आकार का प्लाजा शामिल है। एक हल्का ढलान स्थलाकृतिक परिवर्तन को संतुलित करने में मदद करता है, जिससे आगमन की प्रगतिशील और सहज भावना मिलती है।

छत, जो खेल के मैदान की ओर झुकी हुई है, घर और आश्रय की पुरानी यादों और छवियों की याद दिलाती है। यह चार सरल तलों में नीचे तक फैली हुई है, जिससे एक अर्ध-खुला और पारगम्य क्षेत्र परिभाषित होता है। तीन उद्घाटन खेल के मैदान, अंजीर के पेड़ और परिसर के प्रवेश द्वार के दृश्यों को फ्रेम करते हैं। दीवारें आसन्न लंबवत मार्गों से कोण पर मिलती हैं, ताकि अंतरिक्ष में चलते समय, उद्घाटन अपनी स्थिति बदलते हैं - कभी ओवरलैप होते हैं, तो दूर जाते हैं -, जिससे रोजमर्रा के परिदृश्य में एक चंचल तत्व जुड़ जाता है।

स्कूल की वर्षगांठ की निकटता के कारण, निर्माण की समय सीमा और अवधि को स्कूल की दिनचर्या पर किसी भी प्रभाव को कम करने के लिए सख्ती से सीमित किया गया था। इस संदर्भ में, CLT (क्रॉस-लेमिनेटेड टिम्बर) का प्री-फैब्रिकेटेड चरित्र एक आदर्श समाधान साबित हुआ। CLT लकड़ी का एक इंजीनियरिंग उत्पाद है जो विभिन्न फाइबर दिशाओं में लकड़ी की परतों को पार करके आयामी स्थिरता और संरचनात्मक शक्ति को जोड़ता है।

परियोजना का उद्देश्य एक ऐसी निर्माण पद्धति पेश करना था जो अंतरराष्ट्रीय परिदृश्य में तेजी से आगे बढ़ रही है, लेकिन एक विशिष्ट और स्थानीय संदर्भ के लिए। स्कूल के नवीनीकरण के लिए, इसका मतलब है कि कक्षाओं में व्यवधान न्यूनतम है, पारंपरिक निर्माणों की विशेषता वाले शोर, धूल और मलबे को समाप्त करता है।

निर्माण के भविष्य पर सवाल उठाते हुए, जवाब हमेशा सरल प्रतीत हुआ है: इसे हल्का, अधिक मजबूत, लोगों के लिए अधिक सुलभ और हमारे दैनिक जीवन के प्रति अधिक प्रामाणिक होना चाहिए।