उज़्बेकिस्तान में शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में 577.7 हजार शिक्षक हैं
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उज़्बेकिस्तान में शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में 577.7 हजार शिक्षक हैं

उज़्बेकिस्तान के राष्ट्रीय सांख्यिकी समिति के आंकड़ों के अनुसार, 2025/2026 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में उज़्बेकिस्तान के सामान्य माध्यमिक शिक्षा संस्थानों में 577,700 शिक्षक कार्यरत थे, जिसमें बाहरी सहयोगी शामिल नहीं थे।

पिछले वर्ष की तुलना में शिक्षकों की संख्या में 12,800 की वृद्धि हुई है, जो 2.3% की वृद्धि दर्शाती है।

सभी शिक्षकों में महिलाएं बहुमत में हैं - 72.5%, या 418,800 लोग, जबकि पुरुष 27.5%, या 158,900 लोग हैं।

सबसे अधिक संख्या में शिक्षक समरकंद और काशकादरिस्तान क्षेत्रों में पंजीकृत हैं, जहाँ प्रत्येक में 65,100 शिक्षक हैं। उनके बाद फरगाना क्षेत्र में 60,600 शिक्षक और सुरखंदारियान क्षेत्र में 52,300 शिक्षक हैं।

अंजियन क्षेत्र में 46,300 शिक्षक काम करते हैं, जबकि नमानगान क्षेत्र में 42,600 हैं। काराकलपकिस्तान गणराज्य में 40,700 शिक्षक हैं, और ताशकंद क्षेत्र में 40,200 हैं।

खोरेzm क्षेत्र में 35,100 शिक्षक हैं, ताशकंद में 34,100, और बुखारा क्षेत्र में 33,400 हैं। यह भी उल्लेख किया गया है कि जिज़क क्षेत्र में 25,700 शिक्षक काम करते हैं, नवाइ क्षेत्र में 22,300, और सिरदारियान क्षेत्र में 14,200 हैं।

ये सांख्यिकीय डेटा शिक्षक और गुरु दिवस से ठीक पहले प्रकाशित किए गए थे, जो उज़्बेकिस्तान में 1 अक्टूबर को मनाया जाता है।

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उज़्बेकिस्तान में तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों में कम से कम 80% तक दोहरी शिक्षा के दायरे का विस्तार करने की योजना है, जो लगभग 185 हजार युवाओं के बराबर है। इस मॉडल के अनुसार, उच्च शिक्षण संस्थान में सैद्धांतिक शिक्षा को उत्पादन स्थलों पर व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने के साथ जोड़ा जाएगा।

छात्र, विश्वविद्यालय और नियोक्ता के बीच संबंधों को एक समझौते द्वारा औपचारिक रूप दिया जाएगा, और कार्यस्थल पर प्रत्येक छात्र को एक योग्य संरक्षक सौंपा जाएगा। यह जानकारी राष्ट्रपति शावकत मिर्ज़ियोयेव को प्रस्तुत किए गए उच्च शिक्षा प्रणाली के सुधार से संबंधित प्रस्तुति के दौरान दी गई थी।

शुरुआती चरण में, नई प्रणाली 75 उच्च शिक्षण संस्थानों और 3,5 हजार उद्यमों को प्रभावित करेगी। योजना है कि 2027/2028 शैक्षणिक वर्ष तक 12,5 हजार छात्रों के लिए दोहरी शिक्षा आयोजित की जाएगी। इस शिक्षण प्रारूप के विकास के लिए प्राथमिकता वाले क्षेत्र इंजीनियरिंग, निर्माण, उत्पादन और कृषि हैं, जबकि विशिष्ट कंपनियों की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए पाठ्यक्रम को समायोजित किया जाएगा।

उन उद्यमों के लिए जो छात्रों को इंटर्नशिप लेने और उनके बाद रोजगार में सहायता करने के लिए तैयार हैं, राज्य समर्थन की एक श्रृंखला प्रदान की गई है। इन उपायों में छात्र को दिए गए वेतन का 50% मुआवजा, सीमा शुल्क भुगतान और मूल्यह्रास पर रियायतें प्रदान करना और सरकारी खरीद में भाग लेने पर वरीयता लागू करना शामिल है।

पहले दस राष्ट्रपतियों ने जर्मनी में दोहरी शिक्षा के कार्यान्वयन के अनुभव का अध्ययन किया था। प्रस्तुति के आंकड़ों के अनुसार, जर्मनी में डिप्लोमा प्राप्त करने वाले 70-75% स्नातक उन उद्यमों में काम करना जारी रखते हैं जहां उन्होंने इंटर्नशिप की थी। इसके अलावा, एंडिजान क्षेत्र में पहले से ही एक सफल उदाहरण मौजूद है, जहां 2 हजार उद्यमों के आधार पर 11 हजार छात्र दोहरी शिक्षा के हिस्से के रूप में इंटर्नशिप कर रहे हैं। राष्ट्रपति ने इस मॉडल का विस्तृत अध्ययन करने के लिए सभी राष्ट्रपतियों को व्यक्तिगत रूप से इस क्षेत्र का दौरा करने का निर्देश दिया।

इससे पहले यह भी बताया गया था कि उज़्बेकिस्तान के लिए 1,3 हजार से अधिक नई पाठ्यपुस्तकों को विकसित करने की योजना है।

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