दुनिया भर में 500 मिलियन से अधिक बच्चे अत्यंत कठिन परिस्थितियों का सामना कर रहे हैं, जिनमें गाजा, सूडान और नेपाल शामिल हैं, जिससे उनकी शिक्षा प्रभावित हो रही है। युद्ध, विस्थापन और जलवायु परिवर्तन ग्रह के कई क्षेत्रों में बच्चों की पढ़ाई पर नकारात्मक प्रभाव डाल रहे हैं। शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए बड़े पैमाने पर वित्त पोषण की आवश्यकता के अलावा, दुनिया के सामने इन बच्चों को स्कूलों तक पहुंचाने की चुनौती भी है।
सूडान में युद्धग्रस्त क्षेत्र की स्थिति एक स्कूल में प्रदर्शित की गई थी। एक छोटे और बहुत गर्म कक्षा छह में एक शिक्षक 120 छात्रों को पढ़ा रहा था, जिनमें 18 वर्षीय एक लड़की भी शामिल थी। उसे तीन साल पहले युद्ध के कारण घर छोड़ना पड़ा था, जिसके बाद उसने कम उम्र में शादी कर ली और माँ बन गई, फिर भी वह अपनी शिक्षा पूरी करने की इच्छा रखती है।
शिक्षा कैन नॉट वेट संगठन की निदेशक मेसा जलबाउट ने स्कूल का दौरा करते हुए इस अनुभव को साझा किया। उन्होंने बताया कि कक्षा का तापमान 44 डिग्री सेल्सियस तक पहुंच गया था, और वहां न तो पानी की आपूर्ति थी और न ही बिजली। इसके बावजूद, लड़की ने उससे अपने भाइयों, बहनों, चचेरे भाइयों और अनाथ दोस्तों के लिए शिक्षा की व्यवस्था करने का अनुरोध किया।
जलबाउट के अनुसार, स्कूल इतना छोटा था कि बाहर इंतजार कर रहे सैकड़ों बच्चे अंदर जगह नहीं ढूंढ पाए। बच्चों ने उससे और अन्य आगंतुकों से यह संदेश पहुंचाने का अनुरोध किया कि अधिक स्कूलों के निर्माण की आवश्यकता है। जलबाउट ने घोषणा की कि वह इस मुद्दे को इस सप्ताह संयुक्त राष्ट्र की वार्षिक बैठक में विश्व नेताओं के सामने उठाएंगी।
500 मिलियन से अधिक जरूरतमंद बच्चों के लिए शिक्षा की समस्या संयुक्त राष्ट्र की बैठक में चर्चा किए गए प्रमुख मुद्दों में से एक थी, अन्य विषयों के अलावा। इन बच्चों की शिक्षा के लिए धन जुटाने के आह्वान में कुछ सफलता मिली है।
गॉर्डन ब्राउन, जो यूनाइटेड किंगडम के पूर्व प्रधान मंत्री और वैश्विक शिक्षा पर संयुक्त राष्ट्र के विशेष दूत हैं, ने गुरुवार को कहा कि 273 मिलियन बच्चे स्कूल नहीं जा रहे हैं। इसके अलावा, 270 मिलियन बच्चे स्कूल जाते हैं, लेकिन 11 साल की उम्र तक उन्हें पढ़ने, लिखने या गणित में पर्याप्त साक्षरता प्राप्त नहीं होती है। उन्होंने उल्लेख किया कि इनमें से कई बच्चे संघर्ष या जलवायु परिवर्तन से प्रभावित क्षेत्रों में रहते हैं।
ब्राउन ने इस बात पर जोर दिया कि दुनिया को केवल कुछ देशों में बच्चों की क्षमता विकसित करने तक सीमित नहीं रहना चाहिए, बल्कि हर समय सभी देशों के सभी बच्चों की क्षमता विकसित करने के लिए प्रतिबद्ध होना चाहिए। उन्होंने उन देशों की सरकारों को याद दिलाया जिनके बच्चे स्कूल नहीं जाते हैं, कि वे शिक्षा पर खर्च किए गए खर्च का 20 प्रतिशत खर्च करने के अपने वादे को याद रखें। उन्होंने दानदाता देशों को 2015 में अपनाए गए संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्यों को भी याद दिलाया, जिसका उद्देश्य 2030 तक सभी बच्चों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करना है, और टिप्पणी की कि दुनिया अभी भी इस लक्ष्य से बहुत दूर है।
ब्राउन ने इस बात पर निराशा व्यक्त की कि स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या कम नहीं हो रही है। उन्होंने जोड़ा कि किसी बच्चे के बुनियादी शिक्षा के अधिकार से वंचित होने का असर उसके पूरे जीवन और उसके परिवार के जीवन पर पड़ता है।
फिर भी, विश्व नेताओं की बैठक में शिक्षा के वित्तपोषण के संबंध में कुछ परिणाम प्राप्त हुए। बुधवार को ग्लोबल पार्टनरशिप फॉर एजुकेशन कार्यक्रम में, 90 से अधिक सबसे कम विकसित देशों में शिक्षा प्रणाली को बदलने और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए भागीदारों और दाताओं से 3.5 बिलियन डॉलर जुटाने की घोषणा की गई। इस राशि में से 2.1 बिलियन डॉलर सरकारों और निजी परोपकारियों से प्राप्त हुए या अपेक्षित हैं, और 1.4 बिलियन डॉलर संयुक्त वित्तपोषण के रूप में एकत्र किए गए हैं। इनमें विकास संस्थानों से 1 बिलियन डॉलर और बढ़ते परोपकारी और निजी क्षेत्र के गठबंधन से 400 मिलियन डॉलर शामिल हैं।
नाइजीरिया के राष्ट्रपति बोला टिनुबू, जो अभियान के सह-आयोजक हैं, ने कहा कि यह वित्तपोषण नाइजीरिया जैसे गतिशील और युवा देशों को उन बाधाओं को दूर करने में मदद करता है जो बच्चों, विशेषकर लड़कियों, को स्कूल जाने और शिक्षा प्राप्त करने से रोकती हैं। एजुकेशन कैन नॉट वेट संकट से प्रभावित 258 मिलियन स्कूली आयु के बच्चों पर ध्यान केंद्रित करता है। जलबाउट ने उल्लेख किया कि यह संख्या उस बच्चों की संख्या से काफी अधिक है जिनकी सहायता संगठन कर सकता है।
अपनी गतिविधियों के हिस्से के रूप में, उन्होंने गाजा और वेस्ट बैंक में बच्चों के लिए 3 मिलियन डॉलर के आपातकालीन निवेश कोष की घोषणा की। ये संसाधन 13,000 से अधिक सबसे कमजोर बच्चों और किशोरों की मदद करेंगे। प्राथमिकता संघर्ष से प्रभावित बच्चों, साथ ही विकलांग बच्चों, माता-पिता को खो चुके या परिवार से अलग हो चुके बच्चों को दी जाएगी।
जलबाउट ने बताया कि गाजा में प्रति व्यक्ति अंग हानि की दर दुनिया में सबसे अधिक है। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि इन बच्चों के लिए जीवित रहना केवल शुरुआत है। युद्ध से गुज़रे, अंग खोने वाले और शायद परिवार खोने वाले बच्चों को अपनी जरूरतों को पूरा करने में असमर्थता के कारण अपना भविष्य नहीं खोना चाहिए। हालांकि, जरूरतों की तुलना में धन अपर्याप्त है। जलबाउट ने बताया कि लगातार तीसरे वर्ष गाजा में 660 हजार बच्चे स्कूल नहीं जा रहे हैं, और लगभग 70,000 छोटे बच्चों को प्री-स्कूल शिक्षा तक पहुंच नहीं है।
नेपाल में संगठन ने 10 मिलियन... भेजा है।