द साउथ अफ्रीकन स्टूडेंट्स का कांग्रेस (COSAS), जो एएनसी के साथ जुड़ा एक छात्र आंदोलन है, ने दक्षिण अफ्रीकी सरकार से अपने पोषण वितरण कार्यक्रम की समीक्षा करने और बुनियादी शिक्षा विभाग (DBE) के भीतर की समस्याओं को दूर करने का आह्वान किया है।
ये अपीलें COSAS अधिकारियों द्वारा हाल ही में एक मीडिया ब्रीफिंग के दौरान उठाई गई गंभीर चिंताओं के बाद आईं, जिसका केंद्र छात्र कल्याण था, विशेष रूप से नई शैक्षिक सामग्रियों के स्थगित वितरण के संबंध में।
22 सितंबर, 2026 को हुई ब्रीफिंग के दौरान, COSAS के महासचिव उनेसोंगो माटिकिन्का ने ग्रेड 1 से 3 के लिए पाठ्यपुस्तकों से संबंधित कठिनाइयों पर शिक्षा मंत्री सिविवे ग्वारुबे की निष्क्रियता पर अपनी असंतोष व्यक्त किया।
वर्तमान में, दक्षिण अफ्रीका के सार्वजनिक स्कूलों को आगामी शैक्षणिक वर्ष के लिए फाउंडेशन चरण के एक ऐसे पाठ्यपुस्तक कैटलॉग का उपयोग करने की कठिन स्थिति का सामना करना पड़ रहा है जो पंद्रह साल पुराना है क्योंकि नई सामग्री की आपूर्ति रुक गई है।
माटिकिन्का ने इस बात पर जोर दिया कि चर्चा का मुख्य मुद्दा वर्तमान मंत्री, सिविवे ग्वारुबे के अधीन बुनियादी शिक्षा विभाग के भीतर की चिंताजनक स्थिति थी, यह बताते हुए कि फाउंडेशन चरण के कैटलॉग में विशिष्ट देरी छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली, सार्वभौमिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण संपर्क बिंदु है।
मौजूदा कैटलॉग, जिसमें गणित, होम लैंग्वेज, फर्स्ट एडिशनल लैंग्वेज और लाइफ स्किल्स जैसे महत्वपूर्ण विषय शामिल हैं, को समकालीन शिक्षा में इसकी उपयुक्तता के लिए तेजी से जांचा जा रहा है। यह ठहराव तब हो रहा है जब 2021 की इंटरनेशनल रीडिंग लिटरेसी स्टडी के डेटा से पता चला है कि ग्रेड 4 के 80% से अधिक शिक्षार्थी किसी भी भाषा में समझ के लिए पढ़ नहीं सकते थे।
राष्ट्रीय साक्षरता रणनीति और योजना 2024-2030 के अनुरूप साक्षरता को बढ़ावा देने के लिए स्कूलों में नए संसाधनों की तत्काल आवश्यकता है जो मौलिक शैक्षिक बेंचमार्क को पूरा करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। हालांकि, माटिकिन्का ने जोर देकर कहा कि ब्रीफिंग ने इन देरी के छात्रों पर वास्तविक दुनिया के परिणामों को संबोधित किया, यह कहते हुए कि यह स्थगन अकेले दक्षिण अफ्रीकी शिक्षार्थियों, विशेष रूप से ग्रेड 1 से 3 में, पर नकारात्मक प्रभाव डालेगा।
माटिकिन्का ने इन शैक्षिक सहायताओं के महत्व को दोहराया, यह दावा करते हुए कि फाउंडेशन चरण के कैटलॉग में देरी छात्र और गुणवत्तापूर्ण, सार्वभौमिक शिक्षा तक पहुंच के बीच प्राथमिक कड़ी का प्रतिनिधित्व करती है।
जब ग्वारुबे ने तर्क दिया कि निलंबन 2027 के शैक्षणिक वर्ष के लिए एक निवारक उपाय था, तो COSAS ने इस तर्क का कड़ा खंडन किया, यह बताते हुए कि इसका देशव्यापी शिक्षण और सीखने पर हानिकारक प्रभाव पड़ता है।
पाठ्यपुस्तक की कमी से परे, COSAS ने स्कूल पोषण कार्यक्रम से संबंधित जारी मुद्दों पर भी ध्यान आकर्षित किया, और तत्काल व्यापक संशोधन का आह्वान किया। माटिकिन्का ने दोहराया कि ब्रीफिंग वर्तमान मंत्री, सिविवे ग्वारुबे के अधीन बुनियादी शिक्षा विभाग में हो रही चिंताजनक मामलों से संबंधित थी, जिसमें गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए कैटलॉग में देरी एक प्रमुख कारक है।
जैसे-जैसे जीएनयू भागीदारों के बीच तनाव बढ़ रहा है, COSAS ने राष्ट्रपति सिरिल रामाफोसा पर ग्वारुबे को बर्खास्त करने के लिए दबाव डालने का वादा किया है, जिसमें माटिकिन्का ने डीए मंत्री पर बेसिक एजुकेशन संशोधन कानून (BELA) अधिनियम को लागू करने से इनकार करने का आरोप लगाया है।