हानीनी सीनियर सेकेंडरी स्कूल में नया विज्ञान केंद्र सोमवार, 7 सितंबर 2026 को आधिकारिक तौर पर खोला गया, जो छात्रों को विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी का अध्ययन करने के लिए व्यावहारिक अवसर प्रदान करता है।
इस केंद्र का उद्देश्य छात्रों को विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में व्यावहारिक शिक्षा प्रदान करके युवा दिमागों की क्षमताओं का विस्तार करना है, जो उनकी जिज्ञासा जगाता है और उन्हें लक्ष्य प्राप्त करने के लिए प्रेरित करता है। उदाहरण के लिए, लुफूनो न्डू, जिसने शुरू में चिकित्सा में करियर की योजना बनाई थी, ने केंद्र के खुलने के बाद बायोटेक्नोलॉजिस्ट बनने पर ध्यान केंद्रित करने का फैसला किया।
यह केंद्र जोहान्सबर्ग विश्वविद्यालय (UJ) और बारलोवर्ल्ड के बीच साझेदारी का परिणाम है। इसका उद्देश्य छात्रों को विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में करियर बनाने के लिए ज्ञान, व्यावहारिक कौशल और आत्मविश्वास से लैस करना है। सुविधाओं को माइक्रोस्कोप, 3डी प्रिंटिंग तकनीक और डिजिटल शिक्षण संसाधनों से सुसज्जित किया गया है।
11वीं कक्षा के छात्रों, जिन्हें केंद्र का पता लगाने, प्रयोग करने और नई उपकरणों का अध्ययन करने का अवसर मिला, ने अपना उत्साह व्यक्त किया। एक छात्रा ने टिप्पणी की: 'यह प्रयोगशाला मुझे विज्ञान का अध्ययन जारी रखने के लिए प्रेरित करती है। अब हम व्यावहारिक चीजें कर सकते हैं और परिणाम देख सकते हैं। मैं विज्ञान में अधिक शामिल होना चाहती हूं क्योंकि इसमें बहुत सारी दिलचस्प चीजें हैं।'
लुफूनो ने टेस्ट ट्यूब में अपने मिश्रण कौशल का परीक्षण किया, और जब घोल गुलाबी हो गया तो उसकी आंखें चमक उठीं। पहले, 2014 से, वेम्बे जिले के समुदायों, जिसमें ग्वाक्वानी, मातातानी और मबोडी शामिल हैं, को ऊर्जा, जल आपूर्ति, संचार और शिक्षा के क्षेत्रों में स्थायी समाधान पेश करने वाली परिवर्तनकारी परियोजनाओं से लाभ हुआ है, जो संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्यों के अनुरूप है।
छात्रा ने आगे कहा: 'मुझे खुशी है क्योंकि मैं वास्तविक जीवन में परिणाम देख सकती हूं। पहले मैं ऐसी चीजें केवल टेलीविजन और पाठ्यपुस्तकों में देखती थी। अब मैं अपने काम के लिए और भी उच्च अंक प्राप्त कर पाऊंगी।'
उनकी विज्ञान शिक्षक और विभाग प्रमुख, श्रीमती मबेडी ने इस राय का समर्थन करते हुए कहा कि यह केंद्र शिक्षा, क्षमता और छात्रों के भविष्य में एक निवेश है। यह केंद्र विश्वविद्यालय की परिवर्तनकारी सामाजिक प्रभाव परियोजना में एक और चरण का प्रतीक है, क्योंकि यह समुदायों की महत्वपूर्ण बुनियादी ढांचागत जरूरतों को पूरा करता है।
यह मूलभूत परियोजना, जो 2014 में शुरू हुई थी, ग्वाक्वानी, मातातानी और मबोडी सहित कई गांवों को कवर करती है। निवासियों को ऊर्जा, जल आपूर्ति, संचार, शिक्षा, खाद्य सुरक्षा और स्वास्थ्य सेवा में स्थायी समाधानों को लागू करने से काफी लाभ हुआ है, जो सभी संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्यों (SDGs) को प्राप्त करने के उद्देश्य से हैं।
लिम्पोपो के शिक्षा विभाग से डॉ. अवाटाकाली नेफालामा ने वेम्बे जिले और ग्रामीण छात्रों के लिए उद्घाटन को महत्वपूर्ण बताया। उन्होंने किताबों से पढ़ने की तुलना में व्यावहारिक वैज्ञानिक शिक्षा के मूल्य पर जोर दिया और केंद्र के जिम्मेदार उपयोग का पुरजोर आह्वान किया। उन्होंने उपकरण के दुरुपयोग या बर्बरता के खिलाफ चेतावनी दी, यह कहते हुए: 'दाता का उपहार की देखभाल करने का कर्तव्य नहीं है। यह प्राप्तकर्ता की जिम्मेदारी है।'
विज्ञान केंद्र सिर्फ एक नया शैक्षणिक संस्थान नहीं है; यह साझेदारी के माध्यम से दीर्घकालिक सामाजिक प्रभाव पैदा करने की प्रतिबद्धता को दर्शाता है, जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, नवाचार और अवसरों तक पहुंच का विस्तार करके समुदायों को बदलता है।
बारलोवर्ल्ड के महाप्रबंधक वूसी डोंडोलो ने डिवीजनल मुख्य कार्यकारी अधिकारी एंड्रोनीका मासेमोला की ओर से टिप्पणी की कि UJ जैसी 'सामाजिक प्रभाव' परियोजनाएं प्रदर्शित करती हैं कि कैसे ज्ञान को मूर्त समाधानों में बदला जा सकता है।
उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि छात्र तब फलते-फूलते हैं जब उनके आसपास की परिस्थितियां उन्हें सफल होने देती हैं। उन्होंने कहा: 'स्थायी परिवर्तन कभी भी किसी एक संगठन का काम नहीं होते हैं। वे विश्वास, साझा जिम्मेदारी और निरंतर कार्रवाई पर निर्मित होते हैं।'
विज्ञान केंद्र कक्षा में सैद्धांतिक ज्ञान और वास्तविक उद्योग की जरूरतों के बीच एक व्यावहारिक पुल के रूप में कार्य करता है, छात्रों को विज्ञान, इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी और संबंधित क्षेत्रों में करियर के लिए तैयार करता है। उन्होंने छात्रों से कहा: 'यह केंद्र आपके और आपके भविष्य का है। इसका पूरा उपयोग करें। जिज्ञासु बनें, कठिन प्रश्न पूछें और प्रयोग करने, गलतियाँ करने और फिर से प्रयास करने से न डरें। विज्ञान इसलिए विकसित होता है क्योंकि लोग ज्ञात पर सवाल उठाने और कल्पना करने के लिए तैयार होते हैं कि क्या संभव है।'
UJ के उप-कुलपति और निदेशक, प्रोफेसर लेथक्लोक्वा मबेडी ने इस बात पर जोर दिया कि केंद्र एक साझेदारी पर आधारित पहल है, जिसका उद्देश्य विश्वविद्यालय, निगमों और स्कूलों के प्रयासों को एकजुट करते हुए स्थानीय समुदाय को विश्व स्तरीय वैज्ञानिक संसाधन प्रदान करना है। उन्होंने कहा: 'स्थानीय प्रतिभा वैश्विक अवसरों की हकदार है,' और जोड़ा कि तेजी से तकनीकी परिवर्तन इस युग को परिभाषित करता है।
प्रोफेसर मबेडी ने जोर देकर कहा: 'मानवीय उद्देश्य के बिना प्रौद्योगिकी पवित्र है। विज्ञान अपने उच्चतम स्तर पर तब पहुंचता है जब वह समुदायों को बदलता है, स्थानीय समस्याओं का समाधान करता है और मानवीय क्षमता को उजागर करता है।'
हानीनी सीनियर सेकेंडरी स्कूल के छात्रों को संबोधित करते हुए, प्रोफेसर मबेडी ने प्रोत्साहन व्यक्त किया: 'विज्ञान एक मानसिकता है; यह पूछने का साहस है कि क्यों, यह पूछने की जिज्ञासा है कि कैसे और यह पूछने का संकल्प है कि क्या होगा।'
उन्होंने शिक्षकों से भी इस पहल का समर्थन जारी रखने का आग्रह किया, ताकि विज्ञान केंद्र लंबे समय तक उत्कृष्टता का प्रतीक बना रहे।
UJ के विज्ञान संकाय के डीन, प्रोफेसर अन्ना मोतेटी ने विज्ञान केंद्र को अवसरों का स्थान बताया। उन्होंने UJ की सामाजिक प्रभाव के प्रति प्रतिबद्धता की पुष्टि की, इस बात पर जोर दिया कि केंद्र का सच्चा माप इमारत में नहीं, बल्कि इसके माध्यम से गुजरने वाले छात्रों के बदले हुए जीवन में निहित होगा। उन्होंने कहा: 'हम एक ऐसी जगह बना रहे हैं जहां युवा न केवल पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से, बल्कि प्रयोगों, खोजों और व्यावहारिक शिक्षा के माध्यम से भी विज्ञान का सामना कर सकें। अंततः, क्षेत्र का सच्चा प्रभाव न केवल उसमें मौजूद उपकरणों या इमारत से मापा जाएगा। यह उन छात्रों के जीवन से मापा जाएगा जिनका विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित में अवसरों तक बेहतर पहुंच के कारण जीवन बदल गया है।'
UJ की 'सामाजिक प्रभाव' परियोजना के भागीदार, जिनमें MNS अटॉर्नीज, श्नाइडर इलेक्ट्रिक और कंटेनर वर्ल्ड शामिल हैं, भी उद्घाटन में उपस्थित थे। आधिकारिक भाषणों के बाद, छात्र परिसर का निरीक्षण करने के लिए अंदर भागे। लुफूनो अपनी प्रयोगशाला स्टेशन पर रुकी रही, गुलाबी पदार्थ को टेस्ट ट्यूब में जमते हुए देख रही थी। उसके लिए विज्ञान केंद्र एक अवसर था, खोज, अन्वेषण और सपनों के लिए एक जगह थी।