जैसे-जैसे यूएई भर के स्कूल CAT4 मूल्यांकन के बारे में नोटिस भेजना शुरू कर रहे हैं, माता-पिता इस परीक्षण के सार को समझने और यह तय करने के लिए अधिक इच्छुक हो रहे हैं कि क्या उनके बच्चों को इसके लिए तैयारी में कुछ बदलने की आवश्यकता है।
कॉग्निटिव एबिलिटीज टेस्ट, फोर्थ एडिशन, जिसे CAT4 के नाम से भी जाना जाता है, स्कूल पाठ्यक्रम के अनुसार याद की गई सामग्री की मात्रा का परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया है। इसके बजाय, इसे विभिन्न प्रकार की तार्किक सोच का आकलन करने के लिए विकसित किया गया है, जिससे स्कूलों को यह समझने में मदद मिलती है कि छात्र कैसे सोचते हैं, जानकारी को कैसे संसाधित करते हैं और उनके लिए कौन सी शिक्षण विधि सबसे प्रभावी है।
जीएल असेसमेंट द्वारा विकसित, CAT4 चार क्षेत्रों को कवर करता है: मौखिक, मात्रात्मक, गैर-मौखिक और स्थानिक सोच। छात्र शब्दों, संख्याओं, आकृतियों और दृश्य पैटर्न से संबंधित कार्यों को पूरा करते हैं, जिसमें मानसिक रूप से छवियों में हेरफेर करने की आवश्यकता वाले अभ्यास शामिल हैं। परिणाम स्कूलों को छात्र की संज्ञानात्मक शक्तियों और विकास के क्षेत्रों की एक व्यापक तस्वीर प्रदान करने के लिए अभिप्रेत हैं, जिन्हें कक्षा के प्रदर्शन और अन्य मूल्यांकनों के साथ देखा जा सकता है।
दुबई के स्कूल CAT4 का उपयोग क्यों करते हैं?
CAT4 दुबई में परिवारों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक है, क्योंकि ज्ञान और मानव विकास प्राधिकरण (KHDA) की बाहरी आवश्यकताओं में मौखिक, गैर-मौखिक, मात्रात्मक और स्थानिक सोच को कवर करने वाली संज्ञानात्मक क्षमताओं का मूल्यांकन शामिल है।
KHDA की बाहरी मूल्यांकन प्रणाली के तहत, संज्ञानात्मक परीक्षण ग्रेड 3, 5, 7 और 9 में दिए जाते हैं, जो ब्रिटिश पाठ्यक्रम वाले स्कूलों में ग्रेड 4, 6, 8 और 10 के अनुरूप होते हैं। ये आवश्यकताएं नए छात्रों पर भी लागू होती हैं जिनके पास संज्ञानात्मक क्षमताओं का कोई डेटा नहीं है। स्कूल छात्रों की संज्ञानात्मक क्षमता के आधार स्तर को स्थापित करने, प्रगति को ट्रैक करने और उपलब्धियों के संभावित स्तर के अनुरूप होने की जांच करने के लिए इस जानकारी का उपयोग करते हैं। KHDA बताता है कि ये मूल्यांकन स्कूलों को सीखने की कमियों की पहचान करने और शिक्षण और स्कूल के कामकाज में सुधार करने में मदद कर सकते हैं।
इस प्रकार, CAT4 के परिणाम शिक्षकों को मदद कर सकते हैं:
- छात्र की सापेक्ष संज्ञानात्मक शक्तियों और विकास के क्षेत्रों को समझने में;
- इस बात पर विचार करने में कि छात्र सबसे प्रभावी ढंग से कैसे सीख सकता है;
- उन छात्रों की पहचान करने में जिन्हें अतिरिक्त सहायता या अधिक जटिल कार्यों की आवश्यकता हो सकती है;
- संज्ञानात्मक क्षमता की तुलना शैक्षणिक उपलब्धियों से करने में;
- लक्ष्य निर्धारण और भविष्य के शैक्षिक पथों पर चर्चा करने के बारे में सूचित करने में।
इसके अलावा, CAT4 विशिष्ट स्कूल द्वारा अपनी कार्यक्रम कैसे परिभाषित करता है, इसके आधार पर, प्रतिभाशाली बच्चों, उच्च क्षमता वाले या उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों 'अल्फा' में प्रवेश के लिए एक संकेतक के रूप में भी काम कर सकता है। यह रेखांकित करना महत्वपूर्ण है कि CAT4 आईक्यू परीक्षण नहीं है और इसे बुद्धिमत्ता या बच्चे की भविष्य की सफलता के एकमात्र संकेतक के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए। यह केवल एक डेटा सेट प्रदान करता है जिसे स्कूल अन्य सबूतों के साथ ध्यान में रखते हैं।
क्या CAT4 एक परीक्षा है?
यह एक औपचारिक, समय-सीमित मूल्यांकन है, लेकिन यह पारंपरिक स्कूल परीक्षा से काफी अलग है। बच्चों के लिए कोई पाठ्यक्रम नहीं होता है जिसे उन्हें पढ़ना चाहिए, और प्रश्न किसी विशिष्ट पाठ्यक्रम के ज्ञान का परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं।
निर्धारित सत्रों की शुरुआत से पहले, छात्रों को निर्देश और अभ्यास प्रश्न प्रदान किए जाते हैं। परीक्षण सख्ती से आवंटित समय के भीतर होते हैं, और डिजिटल संस्करण में स्क्रीन पर एक उलटी गिनती होती है। उच्च स्तर के छात्रों के लिए, जो स्तर A-G लेते हैं, डिजिटल मूल्यांकन को तीन भागों में विभाजित किया गया है। प्रत्येक भाग में निर्देश और अभ्यास प्रश्नों सहित लगभग 30 से 41 मिनट लगते हैं, यह खंड पर निर्भर करता है। छोटे बच्चे, जो स्तर X देते हैं, मूल्यांकन को दो भागों में पूरा करते हैं, प्रत्येक लगभग 30 मिनट का होता है, जिसमें तैयारी और अभ्यास शामिल होता है। स्कूलों को पूरे मूल्यांकन को एक ही बार में करने के बजाय ब्रेक लेने की सलाह दी जाती है, क्योंकि थकान परिणामों को प्रभावित कर सकती है।
CAT4 वास्तव में क्या परीक्षण करता है?
चार बैटरी विभिन्न प्रकार की सोच का आकलन करती हैं।
मौखिक तर्क
यह जांचता है कि छात्र शब्दों और अवधारणाओं के बीच संबंधों को कैसे निर्धारित करते हैं।
मात्रात्मक तर्क
इसमें संख्यात्मक पैटर्न और संबंधों की पहचान करना शामिल है।
गैर-मौखिक तर्क
यह भाषा पर मुख्य रूप से निर्भर रहने के बजाय आकृतियों, रूपों और दृश्य पैटर्न का उपयोग करता है।
स्थानिक क्षमता
यह आकलन करता है कि छात्र आकृतियों और वस्तुओं की मानसिक रूप से कल्पना और हेरफेर कितनी अच्छी तरह कर सकते हैं।
कुल मिलाकर, ये क्षेत्र इस बात की अधिक पूर्ण तस्वीर देते हैं कि छात्र विभिन्न प्रकार की समस्याओं के प्रति कैसे दृष्टिकोण अपनाते हैं।
क्या माता-पिता बच्चों को अभ्यास कराएँ?
हाँ, कुछ माता-पिता ऐसा करते हैं, मुख्य रूप से बच्चों को प्रारूप से परिचित कराने में मदद करने के लिए, न कि उन्हें किसी विशिष्ट अंक के लिए तैयार करने के लिए। हालांकि, जीएल असेसमेंट CAT4 परीक्षण से पहले किसी भी अभ्यास की दृढ़ता से अनुशंसा नहीं करता है। मूल्यांकन का उद्देश्य छात्र की तार्किक सोच की क्षमताओं की यथासंभव विश्वसनीय तस्वीर प्राप्त करना है, और व्यापक अभ्यास उस चीज़ को प्रभावित कर सकता है जिसे परीक्षण मापने का इरादा रखता है।
इसके बजाय, माता-पिता बच्चों को यह समझने में मदद कर सकते हैं कि क्या उम्मीद करनी है। वे उन्हें कार्य के प्रकारों और समय-सीमित प्रारूप से परिचित करा सकते हैं, उन्हें निर्देशों को ध्यान से पढ़ने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं और उन्हें आश्वस्त कर सकते हैं कि CAT4 के लिए पाठ्यक्रम याद रखने या विशिष्ट स्कूली विषयों को दोहराने की आवश्यकता नहीं है। लक्ष्य बच्चों को एक निश्चित अंक प्राप्त करने के लिए सिखाना नहीं होना चाहिए, बल्कि अपरिचितता और चिंता को कम करना होना चाहिए। बच्चों को अच्छी नींद लेनी चाहिए और एकाग्रता के लिए तरोताजा और तैयार होना चाहिए।
क्या CAT4 स्कूल में प्रवेश को प्रभावित कर सकता है?
हो सकता है, लेकिन यह पूरी तरह से स्कूल और ग्रेड पर निर्भर करता है। यूएई के कुछ स्कूल प्रवेश प्रक्रिया के हिस्से के रूप में CAT4 का उपयोग करते हैं, जबकि अन्य अपनी स्वयं की प्रवेश परीक्षा आयोजित करते हैं या CAT4 के परिणामों का उपयोग अन्य जानकारी के साथ करते हैं।
उदाहरण के लिए, दुबई कॉलेज वर्तमान में ग्रेड 7 में प्रवेश प्रक्रिया के हिस्से के रूप में आवेदकों से उनके नवीनतम CAT4 या मानकीकृत परीक्षण के परिणाम मांगता है। प्रवेश जानकारी में कहा गया है कि CAT4 परिणामों पर स्कूल की रिपोर्ट और जीएल प्रोग्रेस टेस्ट के परिणामों के साथ विचार किया जाता है। इस बीच, जुमेराह इंग्लिश स्पीकिंग स्कूल (JESS) का दावा है कि CAT4 औसत स्कोर 115+ उसके ग्रेड 3-9 में खुले प्रवेश के लिए अकादमिक मानदंडों में से एक है। दुबई ब्रिटिश स्कूल्स ग्रेड 3 से 12 तक के आवेदकों के लिए अंग्रेजी लेखन परीक्षा के साथ CAT4 को शामिल करता है। यह दर्शाता है कि माता-पिता को किसी विशिष्ट स्कूल की प्रवेश नीति की जांच करनी चाहिए, न कि यह मान लेना चाहिए कि CAT4 स्कोर स्वचालित रूप से निर्धारित करेगा कि बच्चे को जगह मिलेगी या नहीं।
CAT4 स्कोर की गणना कैसे की जाती है?
CAT4 स्कोर केवल सही उत्तरों के प्रतिशत पर आधारित नहीं होते हैं। पहले सही उत्तरों की संख्या दर्ज की जाती है, जिसे कच्चा स्कोर कहा जाता है। फिर इसे बच्चे की उम्र को ध्यान में रखते हुए आयु-मानकीकृत स्कोर में परिवर्तित किया जाता है। मुख्य स्कोर मानक आयु स्कोर (SAS) है, जिसका औसत मान 100 है। बच्चा तार्किक सोच के चारों क्षेत्रों - मौखिक, मात्रात्मक, गैर-मौखिक और स्थानिक - के लिए SAS प्राप्त करता है, साथ ही CAT4 का समग्र औसत स्कोर भी प्राप्त करता है।
परिणाम राष्ट्रीय प्रतिशत रैंक (NPR) के रूप में भी प्रस्तुत किए जा सकते हैं, जो दिखाता है कि बच्चे ने उसी आयु वर्ग के अन्य छात्रों की तुलना में कैसा प्रदर्शन किया। उदाहरण के लिए, NPR 84 का मतलब है कि छात्र ने तुलना समूह के 84% छात्रों के बराबर या बेहतर परिणाम दिखाए। परिणाम 1 से 9 के पैमाने पर एक स्टैनिंग स्कोर के रूप में भी प्रस्तुत किए जा सकते हैं, जहां 5 औसत सीमा का प्रतिनिधित्व करता है।
क्या CAT4 स्कोर 100 का मतलब है कि बच्चे ने 100 प्रतिशत हासिल किया? नहीं। स्कोर 100 औसत मानक आयु स्कोर है, प्रतिशत स्कोर नहीं। चूंकि CAT4 एक मानकीकृत मूल्यांकन है, इसलिए अंतिम स्कोर बच्चे के प्रदर्शन को संबंधित आयु समूह के सापेक्ष दर्शाता है।
चार CAT4 स्कोर माता-पिता को क्या बताते हैं? चार स्कोर बच्चे की मौखिक, मात्रात्मक, गैर-मौखिक और स्थानिक सोच में सापेक्ष शक्तियों को उजागर कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, छात्र का मात्रात्मक सोच की तुलना में मौखिक सोच में उच्च स्कोर हो सकता है। स्कूल इस प्रोफ़ाइल का उपयोग यह समझने के लिए कर सकते हैं कि छात्र सबसे प्रभावी ढंग से कैसे सीख सकता है, और उन क्षेत्रों की पहचान कर सकते हैं जहां अतिरिक्त सहायता या जटिलता की आवश्यकता हो सकती है।