पूर्वी केप के शिक्षक ने पदोन्नति पर विवाद जीता, स्कूल ने कम अंक वाले उम्मीदवार को नियुक्त किया था
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पूर्वी केप के शिक्षक ने पदोन्नति पर विवाद जीता, स्कूल ने कम अंक वाले उम्मीदवार को नियुक्त किया था

पूर्वी केप के एक शिक्षक ने पदोन्नति पर विवाद में जीत हासिल की, क्योंकि शिक्षा क्षेत्र के श्रम संबंध परिषद (ELRC) ने यह निर्धारित किया कि उसे विभाग प्रमुख के पद के लिए नियुक्ति के दौरान अनुचित रूप से दरकिनार कर दिया गया था, भले ही वह नियुक्त उम्मीदवार की तुलना में काफी अधिक अंक प्राप्त कर चुका था।

टेंबानी न्गेकेले ने दक्षिण अफ्रीकी डेमोक्रेटिक टीचर्स यूनियन (SADTU) के माध्यम से, पेडी में फेजेका प्राथमिक विद्यालय में अंग्रेजी विभाग प्रमुख के पद के लिए उसे नियुक्त न करने के निर्णय को चुनौती दी थी।

साक्षात्कार के दौरान न्गेकेले ने 92 अंक प्राप्त किए थे, जबकि याम्केलानी पिकोक, जिसे अंततः पद मिला, ने 80 अंक प्राप्त किए और दूसरा स्थान प्राप्त किया।

ELRC ने फैसला सुनाया कि पूर्वी केप शिक्षा विभाग ने न्गेकेले को नियुक्ति देने से इनकार करके प्रक्रियात्मक और सार दोनों तरह से अन्याय किया।

अब विभाग को पिकोक की नियुक्ति रद्द करने और 1 सितंबर 2026 से न्गेकेले को इस पद पर पदोन्नत करने का निर्देश दिया गया है।

शिक्षक सर्वश्रेष्ठ उम्मीदवार बना

न्गेकेले ने मध्यस्थता में कहा कि वह 2020 से पूर्वी केप शिक्षा विभाग में काम कर रहे हैं और उन्हें मई 2021 में पोस्ट लेवल 1 स्तर के शिक्षक के रूप में नियुक्त किया गया था। उन्होंने विभाग प्रमुख के पद के लिए आवेदन किया और अगस्त 2025 में साक्षात्कार पास किया।

उपलब्ध आंकड़ों के अनुसार, शॉर्टलिस्ट में पांच उम्मीदवार शामिल थे, हालांकि साक्षात्कार में केवल चार उपस्थित थे। न्गेकेले उच्चतम स्कोरर - 92 अंक - थे, जबकि पिकोक ने 80 अंक प्राप्त किए और दूसरे स्थान पर रहे।

न्गेकेले ने बताया कि बाद में निदेशक ने उन्हें असफलता के बारे में सूचित किया और बताया कि पद पिकोक ने ले लिया है। उन्होंने गवाही दी कि निदेशक ने उनसे कहा था कि वह पहले थे, लेकिन स्कूल किसी बाहरी व्यक्ति को चाहता था।

न्गेकेले ने तर्क दिया कि उनका मामला अनुचित था क्योंकि वह साक्षात्कार परिणामों के आधार पर सर्वश्रेष्ठ उम्मीदवार थे।

निदेशक कथित तौर पर आंतरिक उम्मीदवारों के खिलाफ थे

ELRC ने चयन समिति के सदस्यों के बयान सुने, जिन्होंने बताया कि निदेशक ने साक्षात्कार शुरू होने से पहले ही आंतरिक उम्मीदवारों के खिलाफ आपत्ति जताई थी। बुलेल्वा न्गेसी, साक्षात्कार समिति की अध्यक्ष ने गवाही दी कि निदेशक ने समिति से कहा था कि फेजेका प्राथमिक विद्यालय का कोई भी उम्मीदवार इस पद के लिए विचार नहीं किया जाना चाहिए क्योंकि स्कूल में शिक्षकों की कमी है।

न्गेसी ने बताया कि जब न्गेकेले उच्चतम स्कोरर निकले तो निदेशक नाराज हो गए। उनके अनुसार, निदेशक ने समिति पर सवाल उठाया कि उन्होंने उसके निर्देश का पालन क्यों नहीं किया, और पिकोक को नियुक्त करने पर जोर दिया, जो दूसरे स्थान पर था।

न्गेसी ने उल्लेख किया कि आंतरिक उम्मीदवार की नियुक्ति में कोई बाधा नहीं थी, और न्गेकेले ने साक्षात्कार के दौरान बहुत अच्छा प्रदर्शन किया था।

SADTU ने नियुक्ति को चुनौती दी

एक अन्य गवाह, पुमेजा बोंकोलो, जो भर्ती प्रक्रिया के दौरान SADTU की पर्यवेक्षक थीं, ने समान बयान दिए। उन्होंने गवाही दी कि अंकों की सूची देखने के बाद निदेशक चिंतित हो गए और यह सवाल उठाया कि न्गेकेले को सबसे अधिक अंक कैसे मिले। बोंकोलो ने कहा कि निदेशक ने पिकोक की नियुक्ति पर जोर दिया। उन्होंने प्रक्रिया का विरोध किया और राय व्यक्त की कि चयन स्वतंत्र और निष्पक्ष तरीके से नहीं किया गया था।

ELRC को यह भी पता चला कि बाद में बोंकोलो को SADTU के आधिकारिक प्रतिनिधि से रैटिफिकेशन फॉर्म से अपनी आपत्ति वापस लेने का निर्देश मिला था। उन्होंने जोर देकर कहा कि न्गेकेले के साथ अन्याय हुआ था क्योंकि वह उच्चतम स्कोरर उम्मीदवार थे।

विभाग ने शिक्षकों की कमी का हवाला दिया

शिक्षा विभाग ने पिकोक की नियुक्ति का बचाव करते हुए तर्क दिया कि दोनों उम्मीदवार घोषित पद के लिए न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते थे। उनके गवाहों ने इस बात को चुनौती नहीं दी कि न्गेकेले ने 92 अंक प्राप्त किए थे, जबकि पिकोक ने 80 प्राप्त किए थे।

हालांकि, विभाग ने जोर देकर कहा कि स्कूल प्रबंधन परिषद ने रैटिफिकेशन प्रक्रिया के दौरान शिक्षकों की कमी के कारण पिकोक की सिफारिश करने का निर्णय लिया था। विभाग के गवाहों ने कहा कि 2025 में स्कूल से दो शिक्षक चले गए थे, जिससे कमी हुई थी। उन्होंने तर्क दिया कि निर्णय स्कूल की पाठ्यक्रम आवश्यकताओं पर आधारित था, और किसी बाहरी व्यक्ति की नियुक्ति से स्टाफिंग समस्या का समाधान करने में मदद मिलेगी।

यह भी प्रस्तुत किया गया कि कर्मचारियों की कमी के कारण कुछ प्राथमिक छात्रों को अपात्र शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जा रहा था।

ELRC ने भर्ती प्रक्रिया को अनुचित पाया

ELRC विभाग की व्याख्या से संतुष्ट नहीं था। आयोग ने टिप्पणी की कि न्गेकेले के सबूत, साथ ही उनके गवाहों के बयान, जिरह के दौरान ठीक से चुनौती नहीं दिए गए थे। आयोग ने इस तथ्य को ध्यान में रखा कि न्गेकेले ने सबूत दिया था कि निदेशक ने उनसे कहा था कि वह उच्चतम स्कोरर उम्मीदवार हैं, लेकिन स्कूल किसी बाहरी व्यक्ति को चाहता था, और इसे तीन गवाहों के बयानों से पुष्टि की गई थी।

आयोग ने इस सबूत पर भी विचार किया कि निदेशक ने चयन समिति के सदस्यों से कहा था कि आंतरिक उम्मीदवारों पर विचार नहीं किया जाना चाहिए। निर्णय के अनुसार, यह तथ्य कि एक अन्य आंतरिक उम्मीदवार शॉर्टलिस्ट में शामिल था लेकिन साक्षात्कार के लिए उपस्थित नहीं हुआ, इसने यह धारणा भी पैदा की कि उम्मीदवार निदेशक के पद के बारे में जानता था।

ELRC ने इस धारणा को भी खारिज कर दिया कि शिक्षकों की कमी न्गेकेले के साथ अनुचित व्यवहार को सही ठहराती है। आयोग ने पाया कि कमी वर्षों से मौजूद थी और, उनके विचार में, इसे न्गेकेले के साथ अनुचित व्यवहार का औचित्य नहीं माना जा सकता था।

नियुक्ति पक्षपाती और अनुचित थी

ELRC इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि विभाग ने पिकोक को न्गेकेले के बजाय नियुक्त करते समय उचित प्रक्रिया का पालन नहीं किया। आयोग ने पाया कि साक्षात्कार प्रक्रिया के आधार पर पिकोक सबसे उपयुक्त उम्मीदवार नहीं था, और निष्कर्ष निकाला कि विभाग ने अपने विवेक का उपयोग 'पक्षपाती, अनुचित, मनमाना और अवैध' तरीके से किया। आयोग ने कहा कि न्गेकेले ने साबित कर दिया कि वह इस पद के लिए सर्वश्रेष्ठ उम्मीदवार थे।

आयोग ने रोजगार कानून के पिछले सिद्धांतों पर भी भरोसा किया, जिसमें नियोक्ताओं को पदोन्नति के लिए वस्तुनिष्ठ मानकों और मानदंडों का पालन करना आवश्यक है और संबंधित कर्मचारियों को पदों के लिए प्रतिस्पर्धा करने का उचित अवसर प्रदान करना आवश्यक है।

विभाग को नियुक्ति रद्द करने का निर्देश दिया गया

अंततः ELRC ने निर्धारित किया कि न्गेकेले को मान्यता न देना प्रक्रियात्मक और सार दोनों तरह से अनुचित था। उसने फैसला सुनाया कि पूर्वी केप शिक्षा विभाग ने न्गेकेले को नियुक्त न करके और पिकोक को नियुक्त करके पदोन्नति के संबंध में अनुचित श्रम प्रथा का उल्लंघन किया। विभाग को फेजेका प्राथमिक विद्यालय में अंग्रेजी विभाग प्रमुख के पद पर पिकोक की नियुक्ति रद्द करने का निर्देश दिया गया था। न्गेकेले को 1 सितंबर 2026 से इस पद पर पदोन्नत करने का भी निर्देश दिया गया था। ELRC ने खर्चों के संबंध में कोई आदेश नहीं दिया।

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गौटेंग की शिक्षिका को अनुचित बर्खास्तगी के मामले में हार मिली, क्योंकि मध्यस्थ ने निर्धारित किया कि उन्हें कभी नियुक्त नहीं किया गया था
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गौटेंग की शिक्षिका को अनुचित बर्खास्तगी के मामले में हार मिली, क्योंकि मध्यस्थ ने निर्धारित किया कि उन्हें कभी नियुक्त नहीं किया गया था

गौटेंग की एक महिला, जिसे लगा था कि उसे विशेष स्कूल में शिल्प शिक्षक की नौकरी मिली है, उसने अपनी अनुचित बर्खास्तगी के मामले में हार का सामना किया। यह तब हुआ जब शिक्षा क्षेत्र के श्रम संबंध परिषद (ELRC) के मध्यस्थ ने यह स्थापित किया कि उसे गौटेंग शिक्षा विभाग द्वारा कभी काम पर नहीं लिया गया था, इसलिए उसे बर्खास्त नहीं किया जा सकता था।

मध्यस्थ मोंडे बोइस ने निर्धारित किया कि एन माकोबे अपने और विभाग के बीच रोजगार संबंध के अस्तित्व को साबित करने में असमर्थ थी।

विवाद कैसे शुरू हुआ

संघर्ष तब शुरू हुआ जब माकोबे ने क्रुगरस्डॉर्प में बोसले स्पेशल स्कूल में शिल्प शिक्षक पद के लिए आवेदन किया। उनके बयानों के अनुसार, उन्होंने जनवरी 2026 में गौटेंग के बेरोजगार शिक्षकों की वेबसाइट पर अपनी प्रोफ़ाइल भरी थी, जबकि दिसंबर 2025 में तकनीकी और व्यावसायिक प्रशिक्षण में उन्नत डिप्लोमा पूरा कर लिया था। इसके बाद, उन्होंने कई शिक्षण पदों के लिए आवेदन किया और बोसले स्पेशल स्कूल में शिल्प पद के विज्ञापन पर प्रतिक्रिया दी।

उन्हें 5 मार्च 2026 को साक्षात्कार के लिए आमंत्रित किया गया, जहां स्कूल निदेशक श्री टैगे और स्कूल प्रबंधन बोर्ड (SGB) के सदस्यों ने उनसे पूछताछ की। माकोबे ने मध्यस्थ को बताया कि उसने अपनी योग्यताएं समिति के सदस्यों को बताई थीं और उन्हें सूचित किया था कि उसने शिक्षा में स्नातकोत्तर प्रमाण पत्र (PGCE) पूरा नहीं किया है।

साक्षात्कार के बाद, SGB के सदस्य ने उन्हें फोन किया और चयन में सफलता के लिए बधाई दी। फिर उनसे स्कूल लौटने के लिए कहा गया।

स्थानांतरण और काम की शुरुआत

माकोबे ने गवाही दी कि स्कूल लौटने पर उन्हें हस्ताक्षर करने के लिए एक दस्तावेज़ दिया गया था, और निदेशक ने उन्हें अगले दिन काम शुरू करने के लिए कहा। चूंकि नोटिस अवधि उन्हें बहुत कम लगी, उन्होंने 9 मार्च 2026 से काम शुरू करने का अनुरोध किया। उन्होंने बताया कि उन्होंने क्रुगरस्डॉर्प में फर्नीचर ले जाने के लिए एक ट्रक और सहायक किराए पर लिया, आवास के लिए जमा राशि जमा की और 9 मार्च को कर्तव्यों का पालन करना शुरू कर दिया।

वह 10 मार्च को काम करती थीं और उन शिक्षकों में शामिल थीं जिन्हें फिंगरप्रिंट लेने के लिए जिला कार्यालय में उपस्थित होने के लिए कहा गया था। हालांकि, अगले दिन निदेशक ने कथित तौर पर उन्हें बताया कि जिला कार्यालय ने कहा कि उन्हें काम पर नहीं रखा जा सकता है क्योंकि उनके पास पीजीसीई नहीं है। माकोबे फिर जिला कार्यालय गई, जहां कथित तौर पर मानव संसाधन विभाग के कर्मचारी ने उन्हें बताया कि उनकी योग्यता के कारण वह इस पद के लिए योग्य नहीं हैं।

विभाग नियुक्ति पर सवाल उठाता है

विभाग ने मध्यस्थता में प्रारंभिक मुद्दा उठाया, यह तर्क देते हुए कि माकोबे को बर्खास्त नहीं किया गया था क्योंकि उन्हें कभी भी विभाग द्वारा नियुक्त नहीं किया गया था। विभाग के कार्मिक गवाह, मानव संसाधन प्रबंधन के सहायक निदेशक एमेलि मोचेला ने स्कूल में पदों के लिए भर्ती और नियुक्ति प्रक्रिया समझाई। उन्होंने स्पष्ट किया कि स्कूल द्वारा रिक्ति की सूचना मानव संसाधन विभाग को दिए जाने के बाद विभाग के बेरोजगार शिक्षकों के डेटाबेस के माध्यम से रिक्तियां प्रकाशित की जाती हैं। आवेदनों प्राप्त होने के बाद उम्मीदवारों का चयन किया जाता है, और सिफारिशें गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए जिला कार्यालय को भेजी जाती हैं। केवल सिफारिशों की मंजूरी के बाद ही नियुक्ति पत्र जारी किया जाता है, और नियुक्ति को मंजूरी देने के लिए अधिकृत व्यक्ति जिला निदेशक होता है।

योग्यता में बेमेल

विभाग ने माकोबे की योग्यता पर भी सवाल उठाया। मोचेला ने गवाही दी कि माकोबे का शैक्षणिक रिकॉर्ड 108 क्रेडिट दिखाता था, जबकि पीजीसीई के लिए न्यूनतम आवश्यकता 180 क्रेडिट थी। उन्होंने यह भी कहा कि STADIO से माकोबे द्वारा प्राप्त योग्यता उसे प्राथमिक शिक्षा स्कूल के बजाय टीवीईटी कॉलेज में पढ़ाने की अनुमति देती थी। विभाग ने कार्मिक प्रशासनिक उपायों (PAM) का हवाला दिया, जो स्कूल में शिक्षक पद के लिए न्यूनतम आवश्यकताओं को निर्धारित करते थे। मध्यस्थ ने यह भी उल्लेख किया कि माकोबे ने स्वयं स्वीकार किया था कि उसने पीजीसीई पूरा नहीं किया है, जो उसे बुनियादी शिक्षा विभाग के स्कूलों में पढ़ाने की अनुमति देता।

पक्षों द्वारा हस्ताक्षरित दस्तावेज़ नियुक्ति पत्र नहीं है

मामले में मुख्य बिंदु वह दस्तावेज़ था जिसे माकोबे अपना रोजगार अनुबंध मानती थी। बोइस ने निर्धारित किया कि यह वास्तव में जीडीई फॉर्म था, जिसे उसने स्कूल में भरा था और जिस पर निदेशक और एसजीबी अध्यक्ष ने हस्ताक्षर किए थे। यह रोजगार संबंध स्थापित करने के लिए आवश्यक अंतिम नियुक्ति दस्तावेज़ नहीं था। मध्यस्थ ने पाया कि फॉर्म को अभी भी जिला मानव संसाधन और नियुक्ति को मंजूरी देने के अधिकार वाले जिला निदेशक के हस्ताक्षर की आवश्यकता थी। उनमें से किसी ने भी उस पर हस्ताक्षर नहीं किए थे। बोइस ने निष्कर्ष निकाला कि दस्तावेज़ केवल भर्ती प्रक्रिया का एक चरण था और नियुक्ति नहीं था।

मध्यस्थ को बर्खास्तगी नहीं मिली

बोइस ने कहा कि माकोबे पर यह कानूनी बोझ था कि वह साबित करे कि उसे बर्खास्त किया गया था। श्रम संबंध अधिनियम के अनुसार, बर्खास्तगी के अस्तित्व को नियोक्ता पर बर्खास्तगी को सही ठहराने के लिए बोझ पड़ने से पहले स्थापित किया जाना चाहिए। मध्यस्थ ने निर्धारित किया कि माकोबे इस बोझ को पूरा करने में विफल रही। भले ही उससे पूछताछ की गई हो, उसे सफलता के बारे में बताया गया हो और स्कूल में आने की अनुमति दी गई हो, ये घटनाएं यह साबित नहीं करती थीं कि उसे गौटेंग शिक्षा विभाग द्वारा नियुक्त किया गया था। बोइस ने उल्लेख किया कि वस्तुनिष्ठ सबूत दिखाते थे कि वह पद के लिए योग्य नहीं थी, और आवश्यक नियुक्ति प्रक्रिया पूरी नहीं हुई थी। मध्यस्थ ने निष्कर्ष निकाला कि 'बर्खास्तगी मौजूद नहीं हो सकती थी', क्योंकि माकोबे कभी विभाग की कर्मचारी नहीं थी।

ELRC हस्तक्षेप नहीं कर सकता

बोइस ने यह भी कहा कि ELRC, CCMA की तरह, कानून का निर्माण है और वहां क्षेत्राधिकार का प्रयोग नहीं कर सकता जहां उसका कोई अधिकार नहीं है। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि निदेशक और SGB द्वारा माकोबे से पूछताछ करना और उसे सफलता के बारे में बताना रोजगार संबंध स्थापित नहीं करता था, क्योंकि उनके पास शिक्षकों को नियुक्त करने का अधिकार नहीं था। उनकी भूमिका सिफारिशें प्रदान करने की थी, जबकि अंतिम नियुक्ति को संबंधित सरकारी निकाय द्वारा अनुमोदित किया जाना था। अंततः बोइस ने फैसला सुनाया कि माकोबे को बर्खास्त नहीं किया गया था, और ELRC उसके विवाद पर विचार करने के लिए क्षेत्राधिकार नहीं रखता था।

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