लेखक, पुरस्कार विजेता और पत्रकार रब्बी सेर्मुला ने इस बात पर सवाल उठाया है कि सरकार ने मोबाइल कक्षाओं पर 1.45 बिलियन रैंड का खर्च क्यों किया, जबकि गौटेंग प्रांत को लगभग 200 नए स्कूलों की आवश्यकता है।
हालांकि संकट की स्थिति में अस्थायी समाधान कभी-कभी आवश्यक होते हैं, जब बच्चे स्थायी इमारतों के निर्माण की प्रतीक्षा नहीं कर सकते, समस्या तब उत्पन्न होती है जब अस्थायी स्थायी बन जाता है।
1995 से गौटेंग की आबादी काफी बढ़ गई है, जो लगभग 1.4 मिलियन से बढ़कर 2.8 मिलियन हो गई है, जिसके कारण हजारों कक्षाओं की कमी हो गई है। सरकार का तर्क है कि मोबाइल कक्षाओं की आवश्यकता मौजूदा बुनियादी ढांचे के विकास के दौरान भीड़भाड़ से निपटने के लिए है।
बुनियादी ढांचा और सार्वजनिक कार्य मंत्री लेबोगन माईले इस स्थिति को बढ़ती आबादी, मौजूदा स्कूलों पर दबाव और स्थायी बुनियादी ढांचे के निर्माण की लंबी प्रक्रिया के रूप में समझाते हैं, यह तर्क देते हुए कि सरकार हर नए स्कूल के निर्माण की प्रतीक्षा करते हुए केवल भीड़भाड़ को दूर नहीं कर सकती है।
हालांकि, लेखक का मानना है कि यदि किसी स्कूल को 30, 40 या यहां तक कि 45 मोबाइल कक्षाओं की आवश्यकता है, तो समाधान अस्थायी नहीं रहता है। ऐसे में, मुद्दा संकट पर प्रतिक्रिया देने से हटकर भविष्य की उचित योजना बनाने पर चला जाता है।
यह स्वीकार करते हुए कि 1.45 बिलियन रैंड की राशि व्यर्थ खर्च नहीं हुई होगी, क्योंकि यह अज्ञात है कि प्रत्येक कक्षा, स्वच्छता सुविधा, स्थापना, परिवहन या संबंधित बुनियादी ढांचे पर कितना खर्च किया गया था, अधिक महत्वपूर्ण यह है कि ये खर्च प्रबंधन के तरीकों के बारे में बताते हैं।
लेखक के अनुसार, दक्षिण अफ्रीका अस्थायी समाधान बनाने में बहुत अच्छा हो गया है: स्थायी न होने पर अस्थायी आवास से लेकर पानी के टैंकर भेजने, सड़कों की मरम्मत करने और अतिभारित अस्पतालों में सरलता का उपयोग करने के साथ-साथ भीड़भाड़ वाले स्कूलों में मोबाइल कक्षाओं का उपयोग करना।
लेकिन किसी बिंदु पर, अस्थायी सुधार एक स्थायी वास्तविकता में बदल जाता है। यहीं पर 1.45 बिलियन रैंड की राशि इस बात का उदाहरण बनती है कि क्या होता है जब सरकार समय खरीदने के लिए पैसा खर्च करती है, लेकिन उस समय का उपयोग उस चीज़ के निर्माण के लिए नहीं करती है जिसकी देश को वास्तव में आवश्यकता है।
मोबाइल कक्षा को तत्काल समस्या और अंतिम समाधान के बीच एक पुल के रूप में कार्य करना चाहिए, लेकिन पुल तभी उपयोगी होता है जब वह कहीं जाता है। यदि कोई बच्चा मोबाइल कक्षा में पहली कक्षा में पढ़ना शुरू करता है और वर्षों बाद वही दीवारें पाता है, तो पुल चुपचाप अंतिम बिंदु बन जाता है, जो सभी को चिंतित करना चाहिए।
यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह कंटेनरों, बजटों या खरीद दस्तावेजों के बारे में नहीं है, बल्कि उन बच्चों के बारे में है जिनकी शिक्षा वयस्कों द्वारा बुनियादी ढांचे की योजनाओं पर चर्चा करते रहने के दौरान निलंबित नहीं की जा सकती है। इसलिए, अस्थायी समाधान पर खर्च किए गए हर पैसे के साथ यह सवाल होना चाहिए: अस्थायी स्थिति कब समाप्त होगी?