आज प्रकाशित एक रिपोर्ट के अनुसार, 38 निजी शिक्षण संस्थानों में से एक तिहाई से अधिक छात्रों ने शैक्षणिक वर्ष 2024/2025 में कम से कम एक विषय में 19 या 20 अंक प्राप्त किए। इस रिपोर्ट में 21 निजी स्कूलों की भी पहचान की गई है जो लगातार आठ वर्षों से इसी तरह का रुझान दिखा रहे हैं।
आज प्रकाशित आंतरिक रैंकिंग विश्लेषण से पता चला कि शैक्षणिक वर्ष 2024/2025 में 38 निजी शैक्षणिक संस्थानों ने अपने 30% से अधिक छात्रों को 20 या 19 (शून्य से बीस के पैमाने पर) का ग्रेड दिया। शिक्षा और विज्ञान सांख्यिकी निदेशालय (DGEEC) द्वारा प्रदान किए गए डेटा में इन कॉलेजों के नाम शामिल नहीं हैं, जो माध्यमिक शिक्षा के कुल निजी स्कूलों का 35% बनाते हैं, और यह भी निर्दिष्ट नहीं किया गया है कि किन विषयों में उच्चतम अंक दिए गए थे।
फिर भी, विश्लेषण से पता चला कि इन 38 स्कूलों के सभी छात्रों में से 30% ने उस शैक्षणिक वर्ष में मूल्यांकित सभी विषयों में 19 या 20 का ग्रेड प्राप्त किया।
2024/2025 के परिणामों के अलावा, DGEEC ने 'बहुत उच्च आंतरिक ग्रेड के मामलों का मानचित्रण और ट्रैकिंग' और संभावित 'दोहराव वाली घटनाओं' की पहचान करने के लिए पिछले आठ शैक्षणिक वर्षों का अध्ययन किया। विश्लेषण ने 21 स्कूलों की पहचान की जो 2017/2018 से लगातार इस संकेतक में शामिल हैं: 30% से अधिक छात्रों ने कम से कम एक विषय में 19 या 20 का ग्रेड प्राप्त किया।
सरकारी स्कूलों में स्थिति काफी अलग है: विश्लेषण किए गए 483 संस्थानों में से केवल तीन ही इस सीमा तक पहुंचे, जिन्होंने कम से कम 30% छात्रों को 19 या 20 का ग्रेड दिया।
हालांकि DGEEC के सरकारी शिक्षा डेटा भी गुमनाम हैं, वे सभी विषयों में 19 या 20 का ग्रेड प्राप्त करने वाले छात्रों के प्रतिशत का विवरण देते हैं। ऐसे एक स्कूल की पहचान पहले ही 2023/2024 में की जा चुकी है, जहां 19% छात्रों ने सभी विषयों में 19 या 20 का ग्रेड प्राप्त किया था, जबकि उस समय यह प्रतिशत 10% था। पिछले शैक्षणिक वर्ष में पहचाना गया दूसरा स्कूल पहले 2019/2020 में उल्लेख किया गया था, जब 23% छात्रों ने सभी विषयों में 19 या 20 का ग्रेड प्राप्त किया था, जो 2024/2025 में घटकर 16% हो गया।
पाठ्यक्रमों के वैज्ञानिक-मानविकी प्रोफाइल की हालिया आंतरिक रैंकिंग का विश्लेषण पिछले वर्षों में देखे गए रुझानों की पुष्टि करता है: निजी स्कूल सरकारी स्कूलों की तुलना में उच्च औसत अंक दिखाना जारी रखे हुए हैं, और दोनों प्रकार के शिक्षण संस्थानों में वार्षिक विषयों पर ग्रेड अधिक हैं।
सरकारी शिक्षा में आंतरिक अंतिम ग्रेड का औसत स्कोर 15 अंक था, हालांकि बाहरी मूल्यांकन के अधीन न होने वाले वार्षिक विषयों पर यह बढ़कर 17.2 अंक हो गया। निजी क्षेत्र में समग्र औसत स्कोर 16.8 अंक तक पहुंच गया, और वार्षिक विषयों पर यह 18 अंक से अधिक हो गया।
उन विषयों में जिनमें कम से कम 100 छात्र नामांकित थे और जहां सबसे आम ग्रेड 20 था, विश्लेषण ने सरकारी क्षेत्र में पांच ऐसे विषय (सभी वार्षिक) और निजी क्षेत्र में 14 ऐसे विषय पाए, जिनमें से केवल एक, 'ज्यामिति वर्णनात्मक ए', वार्षिक नहीं है।
पिछले वर्षों की तरह, विज्ञान और प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रमों में सर्वश्रेष्ठ परिणाम बने हुए हैं, जिसके बाद सामाजिक-आर्थिक विज्ञान, भाषाएँ और मानविकी, साथ ही ललित कलाएं आती हैं। निजी और सरकारी स्कूलों के बीच आंतरिक अंतिम ग्रेड के औसत में अंतर सामाजिक-आर्थिक विज्ञान पाठ्यक्रमों में अधिक है (1.7 अंक) और भाषा और मानविकी पाठ्यक्रमों में कम है (0.8 अंक)।