NSUT प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के छात्र का संदेश सोशल मीडिया पर वायरल हो गया, जिसने तकनीकी उद्योग और शिक्षा प्रणाली की समस्याओं पर ध्यान आकर्षित किया। यह छात्र, वर्षों की कड़ी मेहनत, कोडिंग कौशल और व्यावहारिक परियोजनाओं को पूरा करने के अनुभव के बावजूद, वर्तमान में बिना नौकरी और बिना डिग्री के एक कठिन स्थिति में है।
छात्र ने अपना अनुभव साझा करते हुए बताया कि कॉलेज में पढ़ाई के दौरान उसने केवल पाठ्यपुस्तकों पर ही ध्यान केंद्रित नहीं किया, बल्कि सॉफ्टवेयर विकास और वास्तविक दुनिया की परियोजनाओं में व्यावहारिक कौशल पर भी ध्यान दिया। उसके पास महत्वपूर्ण व्यावहारिक अनुभव था। हालांकि, जब औपचारिक डिग्री प्राप्त करने और कॉर्पोरेशनों में रोजगार की बात आई, तो सिस्टम ने उसे प्रक्रिया से बाहर कर दिया।
उसने उल्लेख किया कि तकनीकी कंपनियों ने आधिकारिक डिग्री की कमी के कारण उसके कई वर्षों के अनुभव और कौशल को नजरअंदाज कर दिया। इस स्थिति ने 'डिग्री बनाम कौशल' के विरोध पर बहस को फिर से तेज कर दिया है।
यह कहानी एक छात्र की व्यक्तिगत निराशा से कहीं अधिक है; यह भारत में 'तकनीकी सपने' की वास्तविकता को उजागर करती है, जहां अक्सर प्रतिभा के बजाय कागजी दस्तावेजों को प्राथमिकता दी जाती है। कॉर्पोरेट द्वंद्व यह है कि बड़ी तकनीकी कंपनियां 'डिग्रियों' के बजाय 'कौशल' की आवश्यकता का दावा करती हैं। फिर भी, व्यवहार में, बिना डिग्री वाले उम्मीदवारों के रिज्यूमे अक्सर चयन के पहले चरण में ही खारिज कर दिए जाते हैं।
यहां तक कि NSUT जैसे प्रतिष्ठित शिक्षण संस्थानों में भी, यदि किसी छात्र के मजबूत व्यावहारिक ज्ञान हैं लेकिन वह अकादमिक क्रेडिट में पिछड़ रहा है, तो सिस्टम उसे मदद करने के बजाय बाहर करने की प्रवृत्ति रखता है।
इस छात्र की कहानी प्रकाशित होने के बाद इंजीनियरों और आईटी पेशेवरों के बीच एक तीखी बहस छिड़ गई। कई उपयोगकर्ताओं ने तर्क दिया कि भारत में इंजीनियरिंग डिग्री प्राप्त करने की दौड़ बन गई है, जहां जोर वास्तविक कोडिंग और आलोचनात्मक सोच को सीखने के बजाय क्रेडिट पूरे करने पर है। सवाल उठता है: क्या छात्र का भविष्य चार साल की पढ़ाई और प्रशिक्षण लागत के बाद केवल कागजी दस्तावेज़ की उपस्थिति से निर्धारित होगा?
इस NSUT छात्र की कहानी लाखों युवाओं की आवाज बन गई है जो हर रात कोड पर काम करते हैं, फिर भी अनिश्चित भविष्य का सामना कर रहे हैं।