योमी, पढ़ने के लिए एक डिजिटल साथी, जिसे ब्रुनेल विश्वविद्यालय के स्नातक विंग सी याउ ने विकसित किया है, को उपभोक्ता डिजाइन के लिए अंतर्राष्ट्रीय कैडबरी-मोंडेलज़ पुरस्कार से सम्मानित किया गया। यह छोटा पोर्टेबल उपकरण, जो टैमागोची से प्रेरित है, बचपन में पढ़ने को प्रोत्साहित करने के उद्देश्य से बनाया गया है।
इस उपकरण का विकास याउ के ब्रुनेल विश्वविद्यालय में अंतिम वर्ष के दौरान हुआ। 'योमी' नामक यह उपकरण पढ़ने के समय को एक खेल में बदल देता है, जहां बच्चे एक डिजिटल जानवर की देखभाल करते हैं। यह अवधारणा याउ की बचपन में पढ़ने के साथ व्यक्तिगत कठिनाइयों और ब्रिटेन में बच्चों के बीच पढ़ने में रुचि कम होने का संकेत देने वाले शोधों की पृष्ठभूमि में उभरी। याउ के शोध से पता चला कि केवल 33 प्रतिशत बच्चे कहते हैं कि उन्हें पढ़ना पसंद है।
एक भौतिक साथी वस्तु के रूप में डिज़ाइन किए गए इस उपकरण को मोबाइल और स्मार्टफोन से जानबूझकर अलग रखा गया है, जो बच्चों को पढ़ने के सत्र से पहले इनबिल्ट कैमरे से पुस्तक के बारकोड को स्कैन करने की अनुमति देता है। पढ़ने में बिताया गया समय अंकों में परिवर्तित हो जाता है, जो 14-दिवसीय जीवन चक्र के दौरान डिजिटल साथी के विकास में योगदान देता है: यह शिशु से वयस्क प्राणी तक, और फिर अपने पौराणिक, बुद्धिमान संस्करण तक पहुंचता है।
यह उपकरण बच्चों को ज़ोर से पढ़ने के लिए भी प्रोत्साहित करता है। इसका माइक्रोफ़ोन पढ़ने की गतिविधि को पहचान सकता है, जिससे उपयोगकर्ता उच्चारण और कहानी सुनाने का अभ्यास कर सकते हैं, जबकि जो लोग शांति पसंद करते हैं, वे अकेले पढ़ सकते हैं। विभिन्न शैलियों के लिए बैज दिए जाते हैं, और 'ज्ञान का वृक्ष' स्क्रीन बच्चे की प्रगति का दीर्घकालिक दृश्य रिकॉर्ड प्रदान करती है।
योमी नाम जापानी शब्द 'योमु' से लिया गया है, जिसका अर्थ है 'पढ़ना', और यह परियोजना के लिए उपयुक्त है जो पारंपरिक रूप से अकेले काम को मजेदार और संतोषजनक बनाने का प्रयास करती है। यह उपकरण स्थायी पढ़ने की आदतों के निर्माण के लिए बच्चों को प्रेरित करने और शामिल करने हेतु गेमिफिकेशन का उपयोग करता है। 2026 में न्यू डिज़ाइनर्स में प्रस्तुति के बाद, योमी को अंतर्राष्ट्रीय कैडबरी-मोंडेलज़ पुरस्कार मिला।