भारतीय जनता पार्टी (बीजेपी) के राष्ट्रीय सचिव ने छात्र विरोध प्रदर्शनों में विदेशी शक्तियों के हस्तक्षेप का आरोप लगाया

स्वतंत्रता के 80वें वर्षगांठ के दिन पूरे देश ने इस त्योहार को मनाया। प्रधानमंत्री ने लाल किले की सीढ़ियों से देश के युवाओं को संबोधित करते हुए विकसित भारत की अवधारणा प्रस्तुत की। हालांकि, समानांतर रूप से, युवा और बच्चे अपने तरीकों से अपनी मांगों को प्रदर्शित कर रहे हैं और अपने अधिकारों के लिए लड़ रहे हैं। जेन-अल्फा पीढ़ी का दृढ़ संकल्प और उनके बुलंद नारे लोकतंत्र की ताकत का एक नया संकेत दे रहे हैं, जिससे सरकारी प्रणाली को यह एहसास हो रहा है कि बच्चों की आवाज़ को अब नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।

जब मंत्रियों ने खुद छात्रों को सुनने के लिए दौरा किया

उत्तर प्रदेश की राजधानी लखनऊ में, जेन-अल्फा छात्र अपने अधिकारों की मांग करने के लिए सड़कों पर उतरे। मोहन रोड क्षेत्र में स्थित जयप्रकाश नारायण सारोवदैया स्कूल के छात्रों ने सड़क को अवरुद्ध कर दिया। उन्होंने छात्रावासों में खराब भोजन, भोजन में लगातार कीड़े मिलना, बीमारी होने पर इलाज की कमी और शिक्षकों की कमी जैसी गंभीर समस्याओं के खिलाफ विरोध प्रदर्शन किया। जब स्कूल प्रशासन ने इन शिकायतों पर प्रतिक्रिया नहीं दी, तो छात्र सड़कों पर उतर आए।

स्थिति की गंभीरता को देखते हुए, यूपी के सामाजिक कल्याण मंत्री आसिम अरुण तुरंत प्रदर्शन कर रहे छात्रों के पास पहुंचे। उन्होंने कहा कि वह उनकी शिकायतों को सुनना चाहते हैं। जैसे ही मंत्री मौके पर पहुंचे, छात्रों ने रास्ता खाली कर दिया और खुलकर अपनी समस्याएं बता पाए। यह साबित करता है कि आज के बच्चे अपने संवैधानिक अधिकारों और कर्तव्यों दोनों को अच्छी तरह समझते हैं।

जब कन्नौज में उन्हें कमरे में बंद कर दिया गया तो प्रशासनिक तंत्र जागा

उत्तर प्रदेश के कन्नौज से भी एक अनूठी तस्वीर सामने आई। समस्याओं को हल करने के लिए सड़कों पर उतरने के बजाय, जवाहर नवोदय विद्यालय के छात्रों ने एक कमरे में खुद को बंद कर लिया। अपनी पहचान छिपाने के लिए, उन्होंने अपने चेहरे ढके और प्रशासन को कार्रवाई करने के लिए प्रेरित करने हेतु कक्षा में खुद को बंद कर लिया। जानकारी मिलने पर, कन्नौज के जिला मजिस्ट्रेट (DM) आशुतोष मोहन मौके पर पहुंचे और छात्रों की शिकायतें सुनीं। इन बच्चों ने नागरिक शास्त्र की किताबों में विरोध प्रदर्शनों के बारे में पढ़ा है, और आज वे लोकतांत्रिक तरीके से अपने अधिकारों के लिए आवाज उठा रहे हैं।

अलवर में अधिकारियों की आँखों में सीधे सवाल

राजस्थान के अलवर जिले के तनागाजी क्षेत्र के गाँव जोधवास में राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय की छात्राओं ने अधिकारियों के सामने व्यवहार का एक नया मॉडल पेश किया। स्कूल में चार वर्षों तक केवल पांच शिक्षक थे और वहां कोई खेल का मैदान नहीं था। इससे चिंतित होकर, छात्राओं ने एसडीएम और कलेक्टर से शिकायतें कीं, लेकिन कोई जवाब नहीं मिला। छात्राएं अधिकारियों के सामने खड़ी हुईं और सीधे सवाल पूछे। उन्होंने पूछा, 'क्या आप ऐसे हालात में बच्चों को पढ़ाएंगे यदि वे आपके अपने बच्चे होते?' इस विरोध प्रदर्शन के बाद प्रशासन ने तुरंत प्रतिक्रिया दी: 7 नए शिक्षकों की नियुक्ति की गई और बच्चों की समस्याओं को हल करने के लिए कदम उठाए गए।

बस किराए को कम करने के लिए मध्य प्रदेश में छात्रों ने सड़कों पर उतरकर प्रदर्शन किया

मध्य प्रदेश के विदिशा शहर में, दर्जनों छात्राओं ने सेरोंज बस स्टैंड पर स्कूल बैग और वर्दी पकड़े हुए ज़ोर-ज़ोर से नारे लगाए, जिसमें बस किराए में कटौती की मांग की गई। उन्होंने यात्रा शुल्क में वृद्धि के खिलाफ सक्रिय रूप से विरोध किया। छात्राओं के विरोध प्रदर्शन के बाद प्रशासन को झुकना पड़ा और उनकी मांगों के अनुसार कार्रवाई करनी पड़ी।

उज्जैन, मध्य प्रदेश में भी ऐसी ही स्थिति उत्पन्न हुई। सराफा कन्या हायर सेकेंडरी स्कूल की 700 से अधिक लड़कियों ने कलेक्टर भवन के पास धरना दिया, स्कूल को दूसरे शिक्षण संस्थान में विलय करने के विरोध में प्रदर्शन किया। लड़कियों ने तर्क दिया कि नया स्कूल बहुत दूर स्थित है और उनके लिए वहां जाना मुश्किल होगा। फिर भी, शिक्षा निदेशक घटनास्थल पर पहुंचे और उनकी शिकायतें सुनीं।

देश के विभिन्न राज्यों से आने वाले ये दृश्य साबित करते हैं कि सरकार के सभी प्रयासों के बावजूद, कई जगहों पर शिक्षा का बुनियादी ढांचा कमजोर बना हुआ है। उदाहरण के लिए, उत्तर प्रदेश के मोहनलालगंज में, एक ही क्षेत्र के दो स्कूलों के बीच एक विशाल अंतर देखा जाता है। एक स्कूल में डिजिटल एलईडी प्रोजेक्टर का उपयोग करके शिक्षण होता है, जबकि दूसरे स्कूल में शौचालय में पानी तक नहीं है।

यही कारण है कि आज की जेन-अल्फा पीढ़ी चुपचाप सहने के बजाय, अपने शिक्षा और सीखने की परिस्थितियों के संबंध में सीधे अधिकारियों और मंत्रियों से सवाल पूछती है। यह दृढ़ता से साबित करता है कि भारत का हर बच्चा अपने लोकतांत्रिक अधिकारों और कर्तव्यों को पूरी तरह समझता है।