एनसीईआरटी ने ग्यारहवीं और बारहवीं कक्षा के लिए राजनीति विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों के विकास के लिए जिम्मेदार टीम का पुनर्गठन किया है। नई समूह में विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों, स्कूल शिक्षकों और एनसीईआरटी के कर्मचारियों को शामिल किया गया है। दो पाठ्यपुस्तकों में से पहले को नवंबर तक पूरा करने की योजना है।
20 सदस्यीय समिति में जेएनयू, दिल्ली विश्वविद्यालय, इग्नू, नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी दिल्ली, जिंदल ग्लोबल लॉ स्कूल, पुडुचेरी विश्वविद्यालय और यटक्स्के विश्वविद्यालय के शिक्षाविद शामिल हैं, साथ ही स्कूल शिक्षक और एनसीईआरटी के कर्मचारी भी हैं। इन सदस्यों में से यह ज्ञात है कि कम से कम चार लोगों का आरएसएस या भाजपा से जुड़े संगठनों के साथ पूर्व या वर्तमान संबंध है।
समिति के सदस्यों में एबीवीपी के पूर्व राष्ट्रीय सचिव और जेएनयू के प्रोफेसर वंदना मिश्रा; शिक्षक यदुनाथ देशपांडे, जो एबीवीपी में संगठनात्मक पदों पर रहे हैं और पेशेवर रूप से खुद को भाजपा के राजनीतिक सलाहकार के रूप में प्रस्तुत करते हैं; पुणे के प्रशांत दिवेकर, जो ज्ञान प्रबोधनी का प्रतिनिधित्व करते हैं; और जेएनयू के शिक्षाविद रवि रामेश्वरचंद्र शुक्ल शामिल हैं, जो रामभाऊ म्हाळगी प्रबोधनी से जुड़े भारतीय संस्थान ऑफ डेमोक्रेटिक लीडरशिप द्वारा प्रकाशित पत्रिका की संपादकीय परिषद से जुड़े हैं।
समिति की संरचना काफी व्यापक है, जिसमें प्रकाश कांडपाल और रवि शुक्ल (जेएनयू) के अलावा निधि गुप्ता (एनएलयू दिल्ली), चेतना सिंह (चैनकाय विश्वविद्यालय), सुकनशीकू वात्सु (दिल्ली विश्वविद्यालय) और सतीश कुमार (इग्नू) भी शामिल हैं।
राजनीतिक विश्लेषक और अकादमिक संदीप शास्त्री, जो निट्टे (डीम्ड टू बी यूनिवर्सिटी) के उपाध्यक्ष हैं, के नेतृत्व वाली पाठ्यपुस्तक विकास टीम (TDT) को XI कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक 30 नवंबर 2026 तक और XII कक्षा के लिए 30 जुलाई 2027 तक अंतिम रूप देने का काम सौंपा गया है।
एनसीईआरटी ने बताया कि टीम के पुनर्गठन का उद्देश्य इन दो पाठ्यपुस्तकों की तैयारी की प्रक्रिया को 'आगे मजबूत और अनुकूलित' करना था। अंतिम शैक्षणिक सामग्री को एनसीईआरटी द्वारा अनुमोदित, प्रकाशित और वितरित किया जाएगा।
एनसीईआरटी की 14 अगस्त की अधिसूचना के अनुसार, टीम 2023 की राष्ट्रीय स्कूली शिक्षा पाठ्यक्रम के ढांचे के भीतर काम करेगी और समाजशास्त्र, भाषाओं, भारतीय ज्ञान प्रणालियों, पर्यावरण शिक्षा और शिक्षाशास्त्र से संबंधित क्यूरेटोरियल समूहों से परामर्श करेगी। इसके अलावा, पाठ्यपुस्तकों की समीक्षा सांस्कृतिक जड़ों, समावेशिता, शैक्षिक प्रौद्योगिकी, मूल्यांकन और भारतीय ज्ञान प्रणालियों को शामिल करने वाले विषयों के लिए की जाएगी।
