सुरक्षा प्रणाली द्वारा वेबसाइट तक पहुंच अवरुद्ध

दक्षिण अफ्रीका में किए गए एक नए अध्ययन ने उजागर किया है कि ऑनलाइन उत्पीड़न किशोरों की शैक्षणिक उपलब्धि और मानसिक स्थिति को कैसे नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

अध्ययन के आंकड़ों के अनुसार, दक्षिण अफ्रीका के अभिजात्य स्कूलों में लगभग दो-तिहाई किशोर साइबरबुलिंग के शिकार हैं - ऑनलाइन उत्पीड़न की एक विनाशकारी संस्कृति जो सीधे तौर पर कक्षा में उनके ध्यान, मानसिक स्वास्थ्य और शैक्षणिक उपलब्धियों को कमजोर करती है।

साउथ अफ्रीकन जर्नल ऑफ इंफॉर्मेशन मैनेजमेंट में प्रकाशित एक नवीन अध्ययन के अनुसार, पांच निजी स्कूलों के पांचवें क्विनटाइल में सर्वेक्षण किए गए 63.9% छात्रों ने डिजिटल हिंसा में शामिल होने की सूचना दी। स्टेलनबोश विश्वविद्यालय के प्रोफेसर डैनियल ले रू और आर्टेफैक्ट साउथ अफ्रीका की कैमरीन ट्वडल ने ये परिणाम प्रस्तुत किए।

स्थिति निष्क्रिय नहीं है; 37.3% छात्र एक साथ पीड़ित और हमलावर दोनों थे, जबकि 19.9% पूरी तरह से पीड़ित थे, और 6.7% केवल दूसरों को धमकाते थे। भागीदारी का स्तर लड़कियों (65.1%) और लड़कों (62.6%) में लगभग समान था, जो सुसज्जित मध्यम शिक्षा के माहौल में व्यापक समस्या का संकेत देता है।

हिंसा की प्रकृति मुख्य रूप से भावनात्मक, आवेगी और कम तकनीक वाली है, जो जटिल डिजिटल योजनाओं के बजाय तत्काल सामाजिक क्रूरता पर आधारित है। किशोरों ने सबसे अधिक बार व्यक्तिगत जानकारी के अनधिकृत प्रसार, अपमान या अपमानजनक और दर्दनाक संदेश प्राप्त करने की सूचना दी। खातों पर कब्जा करने या शर्मनाक नकली वेबसाइटें बनाने जैसी सावधानीपूर्वक नियोजित कार्रवाइयां कम आम थीं।

धमकाने के तरीकों में लिंग के आधार पर अंतर पाए गए: लड़कियां अफवाहों और अपमान का निशाना बनने की अधिक संभावना रखती थीं, जबकि लड़के काफी अधिक सीधे धमकी देते थे या बिना सहमति के अनुचित तस्वीरें और वीडियो फैलाते थे।

इस उत्पीड़न के लिए मुख्य पृष्ठभूमि सोशल मीडिया है, और उपयोग के पैटर्न लिंग के आधार पर नाटकीय रूप से भिन्न होते हैं। टिकटॉक, इंस्टाग्राम और स्नैपचैट को दुरुपयोग के मुख्य केंद्र के रूप में पहचाना गया, जिसमें टिकटॉक में खतरों, अफवाहों और अपमानजनक वीडियो पोस्टिंग सहित दुर्भावनापूर्ण गतिविधियों की सबसे विस्तृत श्रृंखला थी। व्हाट्सएप का उपयोग मुख्य रूप से अपमान और गपशप के लिए किया जाता था। लड़कियां टिकटॉक, इंस्टाग्राम, स्नैपचैट और व्हाट्सएप को पसंद करती थीं, जबकि युवा यूट्यूब, डिस्कॉर्ड, रेडिट और एक्स की ओर आकर्षित होते थे।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि अध्ययन दिखाता है कि मध्य विद्यालय की शुरुआत में साइबरबुलिंग अपने चरम पर होती है: 8वीं कक्षा के तीन-चौथाई छात्र 13वीं कक्षा के लगभग आधे छात्रों की तुलना में शामिल होते हैं। शोधकर्ता इस बढ़ी हुई भेद्यता को उच्च विद्यालय में अनुकूलन के समग्र दबाव, सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म तक प्रारंभिक पहुंच और साथियों से मान्यता प्राप्त करने और सामाजिक पदानुक्रम में ऊपर चढ़ने के लिए ऑनलाइन आक्रामकता के उपयोग के रूप में समझाते हैं।

प्रतिष्ठा की यह चाहत एक चिंताजनक विरोधाभास पैदा करती है: साइबरबुलिंग में सीधी भागीदारी साथियों के साथ मजबूत जुड़ाव की भावना से जुड़ी होती है, भले ही छात्रों की भावनात्मक भलाई को व्यवस्थित रूप से नुकसान पहुंचाया जा रहा हो।

इस ऑनलाइन शत्रुता के शैक्षणिक परिणामों गंभीर, प्रत्यक्ष और अक्सर अनदेखे रहते हैं। पीड़ित खुशी के स्तर और कम दृढ़ता की सूचना देते हैं, जिससे सीधे कक्षा में खराब शैक्षणिक प्रदर्शन होता है। इसी तरह, हमलावर अकादमिक कठिनाइयों से निपटने में उल्लेखनीय अक्षमता प्रदर्शित करते हैं, अक्सर टालमटोल या कक्षाओं में पूर्ण अनुपस्थिति जैसी बचाव रणनीतियों का सहारा लेते हैं।

अंततः, निष्कर्ष भावनात्मक स्वास्थ्य, ऑनलाइन इंटरैक्शन और शैक्षणिक सफलता के बीच गहरे संबंध को दर्शाते हैं, जिसके लिए शिक्षकों को हर बार जब कोई छात्र पढ़ाई में कठिनाई का सामना करता है तो संभावित डिजिटल हिंसा पर विचार करने की आवश्यकता होती है।

नेटन थॉमस, जो इतिहास में सबसे कम उम्र के प्रोफेसर बने हैं, शिक्षा के क्षेत्र में अपनी रुचि साझा करते हैं। यह इंजीनियर, जो फ्लोरिडा में पैदा हुए थे, को गिनीज वर्ल्ड रिकॉर्ड्स द्वारा दुनिया के सबसे कम उम्र के प्रोफेसर के रूप में आधिकारिक मान्यता मिली है।

हालांकि उनका शिक्षण करियर अगस्त 2023 में शुरू हुआ था, गिनीज वर्ल्ड रिकॉर्ड्स ने जुलाई 2026 में इस ऐतिहासिक उपलब्धि की सार्वजनिक घोषणा की, जिससे वैश्विक रुचि पैदा हुई। यह उल्लेखनीय है कि उनके कुछ छात्र उसी उम्र के थे जैसे थॉमस खुद थे।

थॉमस को COP 2270: C for Engineers नामक पाठ्यक्रम पढ़ाने का काम सौंपा गया है, जो प्रोग्रामिंग और कंप्यूटिंग सहित एक जटिल पाठ्यक्रम है। इससे पहले, उन्होंने इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग में ऑनर्स के साथ स्नातक और मास्टर डिग्री प्राप्त कर ली थी।

306 साल के विश्व रिकॉर्ड को तोड़ना

रिकॉर्ड जिसे थॉमस ने तोड़ा, वह तीन शताब्दियों से अधिक समय तक अछूता रहा। इससे पहले, युवा पुरुष प्रोफेसरों में रिकॉर्ड धारक स्कॉटिश गणितज्ञ कॉलिन मैक्लाउरीन थे, जिन्होंने 1717 में 19 साल की उम्र में विश्वविद्यालय में यह पद संभाला था। थॉमस ने महिला रिकॉर्ड धारक अलीया सबूर को भी पीछे छोड़ दिया, जो 2008 में 18 साल और 362 दिनों की उम्र में प्रोफेसर बनीं, इस प्रकार वह दर्ज इतिहास में सबसे कम उम्र के प्रोफेसर बन गए।

फिर भी, थॉमस उम्र के मुद्दों में उतना दिलचस्पी नहीं दिखाते हैं जितना बाकी दुनिया दिखाती है। उन्होंने गिनीज वर्ल्ड रिकॉर्ड्स से कहा: 'जैसे ही आप ऐसे माहौल में आते हैं, वहां हर कोई एक ही कारण से होता है - सीखना। उम्र वास्तव में मायने नहीं रखती।'

यह शांत विनम्रता उनकी कहानी का सबसे प्रेरक हिस्सा हो सकती है। नेटन थॉमस ने मियामी डैड कॉलेज में इंजीनियरिंग पढ़ाते हुए दुनिया के सबसे कम उम्र के प्रोफेसर बनकर इतिहास रचा।

अकादमिक क्षेत्र में नेटन थॉमस का सफर

उनकी शैक्षणिक यात्रा बहुत जल्दी शुरू हुई। थॉमस केवल 10 साल के बच्चे थे जब उन्होंने पहली बार डबल एनरोलमेंट कार्यक्रम के तहत मियामी डैड कॉलेज में दाखिला लिया। 14 साल की उम्र तक, वे फ्लोरिडा इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी में स्थानांतरित हो गए और 16 साल की उम्र में इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग में स्नातक की डिग्री पूरी की। दो साल बाद, उन्होंने अपने रिज्यूमे में मास्टर डिग्री भी जोड़ी, दोनों को उच्च सम्मान के साथ प्राप्त किया।

STEM के प्रति उनका जुनून संयोग नहीं था; उनके दोनों माता-पिता इंजीनियर हैं, और उन्हें गणित 'पसंद' आया। वह अपनी माँ के अकादमिक दबाव को कम करने के अनूठे उपहार को याद करते हैं। उन्होंने साझा किया: 'मेरी माँ के पास चीजों को सरल बनाने का तरीका था, भले ही वे ऐसी न हों, और मुझे लगता है कि इसका कुछ हिस्सा मेरे साथ रह गया है जितना मैंने उस समय सोचा था।'

इस अहसास में कुछ सुंदर निहित है। एक बड़े शीर्षक के पीछे सिर्फ एक अलग प्रतिभा नहीं है, बल्कि एक बच्चा है जिसे बस मजबूत जिज्ञासा बनाए रखने की अनुमति दी गई और प्रोत्साहित किया गया।

STEM और कानून के रचनात्मक चौराहे का पुनर्मूल्यांकन

थॉमस के लिए शिक्षण सिर्फ एक असामान्य रिज्यूमे बिंदु नहीं है। उनके पसंदीदा क्षण दूसरों को किसी अवधारणा को समझने को देखने से जुड़े हैं। उन्होंने बताया: 'यह समस्या को स्वयं हल करने से अलग तरह की संतुष्टि है, लगभग किसी और के माध्यम से उस भावना का अनुभव करने जैसा।'

अब, 21 वर्ष की आयु में और यूनिवर्सिटी ऑफ मियामी के लॉ स्कूल में ज्यूरिस डॉक्टर के उम्मीदवार के रूप में दूसरे वर्ष में रहते हुए, थॉमस बौद्धिक संपदा और STEM के चौराहे पर भविष्य को देख रहे हैं। वह ऑनलाइन इंजीनियरिंग छात्रों को पढ़ाना जारी रखते हैं, जटिल कानूनी तर्कों का विश्लेषण करने और उन्हें समझने योग्य ढांचे में प्रस्तुत करने के लिए अपने इंजीनियरिंग अनुभव का उपयोग करते हैं।

अंततः, उनकी कहानी सभी को जीवन में सुपरस्पीड पर दौड़ने का आह्वान नहीं है। उपलब्धियों से ग्रस्त दुनिया में, उनका संदेश ताज़ी हवा का एक जानबूझकर घूंट है। थॉमस ने युवाओं से तुलनात्मक समय सीमाओं को छोड़ने का आग्रह करते हुए टिप्पणी की: 'हर किसी का रास्ता अलग दिखता है, भले ही बाहरी लक्ष्य समान दिखे।'

थॉमस ने 306 साल पुराने रिकॉर्ड को तोड़ दिया, इससे पहले कि वह कानूनी रूप से अपनी सफलता का जश्न मना पाते। लेकिन असली कहानी यह है कि वह हम सभी को कितनी शालीनता से अपनी दौड़ खुद दौड़ाना सिखाते हैं।

दिल्ली और रांची में आंदोलनों के समान विरोध प्रदर्शनों के जवाब में, बिहार सरकार ने तेजी से प्रतिक्रिया दी। जब मंगलवार की सुबह गार्डानिबाग, पटना में उम्मीदवार छात्रों ने लंबे उपवास का स्थान लिया, तो प्रशासनिक हलकों में भ्रम फैल गया, जैसा कि जंतर-मंतर और रांची के जयपाल सिंह मुंडा स्टेडियम में हुआ था।

परिणामस्वरूप, उपवास शुरू होने के कुछ ही घंटों बाद, बिहार राज्य सेवा बोर्ड (BPSC) ने स्कूल शिक्षकों की भर्ती के लिए चौथी चरण की प्रतियोगिता (TRE-4.0) की आधिकारिक अधिसूचना प्रकाशित की। लाखों बेरोजगार युवाओं और बिहार के कार्यकर्ताओं द्वारा इस घटना को एक महत्वपूर्ण जीत के रूप में देखा जा रहा है।

कमीशन द्वारा प्रकाशित अधिसूचना के अनुसार, इस चौथे चरण में कुल 32,388 रिक्त पदों पर शिक्षकों की भर्ती की जाएगी। आवेदन पोर्टल 1 सितंबर 2026 को खुलेगा, और आवेदन की अंतिम तिथि 30 सितंबर 2026 होगी। ये रिक्तियां प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च शिक्षा को कवर करती हैं।

इससे पहले, मंगलवार (18 अगस्त) को, छात्र नेता दिलाप कुमार के नेतृत्व में हजारों उम्मीदवारों ने गार्डानिबाग में प्रदर्शन स्थल पर अनिश्चितकालीन उपवास शुरू किया। उम्मीदवारों ने स्पष्ट रूप से कहा कि शिक्षा मंत्रालय मिथिलेश तिवारी को जुलाई में दिए गए वादे को तुरंत पूरा करना चाहिए या इस्तीफा दे देना चाहिए।

छात्रों ने चेतावनी दी थी कि यदि पांच दिनों के भीतर अधिसूचना जारी नहीं की जाती है, तो वे विधान सभा पर घेराबंदी करेंगे। बिहार सरकार दिल्ली और झारखंड में हो रहे बड़े आंदोलनों के बढ़ने से बचना चाहती थी, इसलिए अधिसूचना शाम से पहले जल्दी जारी कर दी गई।

हालांकि अधिसूचना जारी होने के बाद गार्डानिबाग में माहौल बदल गया है, प्रदर्शनकारी छात्र इस बात पर जोर देते हैं कि वे न केवल वादों पर, बल्कि लिखित नियमों के पालन और पारदर्शिता पर भी नजर रखेंगे। इसके अलावा, सरकार को छात्रों की अन्य मांगों का भी जवाब देना चाहिए, जैसे कि एक ही चरण के तहत परीक्षाएं आयोजित करना, BSSC में संविदात्मक भार को रद्द करना और 18 वर्षों से अटकी पुस्तकालयाध्यक्षों की भर्ती का मुद्दा।