पूरे देश में ग्रामीण और सरकारी स्कूलों की स्थिति न केवल भविष्य के संबंध में गंभीर प्रश्न उठाती है, बल्कि उन सुविधाओं के संबंध में भी उठाती है जिनके बारे में बच्चे अनजान रहते हैं। 'स्कूल ठीक करो' (School Theek Karo) अभियान, जिसे कोकोरोच जनता पार्टी के अभिजीत दिपके द्वारा शुरू किया गया था, इस समस्या को राष्ट्रीय चर्चा का विषय बना दिया है। इस अभियान ने इस बात पर विचार करने पर मजबूर किया कि स्वतंत्रता प्राप्त करने के इतने वर्षों बाद भी सरकारी स्कूलों में पढ़ने वाले बच्चों को बुनियादी सुविधाओं की कमी वाले माहौल में रहना पड़ता है। इस संदर्भ में, यह सवाल उठता है कि इन बच्चों को कौन सी विशिष्ट सुविधाएं प्रदान की जानी चाहिए, लेकिन इससे पहले कि हम ऐसा करें, हमें कानूनी मानदंडों पर विचार करना चाहिए।
बच्चों के लिए कानूनी आधार
शिक्षा अधिनियम, 2009 (RTE Act) के अनुसार, 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का एक कानूनी ढांचा मौजूद है। इस कानून के परिशिष्टों में स्कूलों के लिए विभिन्न न्यूनतम मानक निर्धारित किए गए हैं, जिसमें सुरक्षित और पर्याप्त पेयजल की उपलब्धता, लड़कों और लड़कियों के लिए अलग शौचालय, कक्षाएं और शिक्षकों से संबंधित मानक, खेल के मैदान और विकलांग बच्चों के लिए सुविधाएं शामिल हैं।
पानी और शौचालय: सिर्फ अनुपस्थिति नहीं, बल्कि मौलिक अधिकार
सरकारी स्कूल में सुरक्षित और पर्याप्त पीने के पानी की कमी को केवल 'स्कूल की समस्या' कहकर नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। RTE के अनुसार, स्कूल के बुनियादी ढांचे को सुरक्षित जल आपूर्ति सुनिश्चित करनी चाहिए। इसके अलावा, लड़कों और लड़कियों के लिए अलग शौचालयों की व्यवस्था भी अनिवार्य है। हालांकि, मुख्य प्रश्न शौचालय की उपस्थिति का नहीं है, बल्कि यह है कि क्या वह उपयोग के योग्य, स्वच्छ, सुरक्षित और बच्चों की जरूरतों के अनुरूप है।
अन्य कौन सी सुविधाएं शामिल होनी चाहिए
हर स्कूल के लिए स्वच्छ पेयजल की उपलब्धता अनिवार्य है; नियम गर्म मौसम में ठंडे पानी की उपलब्धता की भी मांग करते हैं। स्कूलों में लड़कों और लड़कियों के लिए अलग, कार्यात्मक शौचालय होने चाहिए। लड़कियों पर विशेष ध्यान दिया जाता है: सैनिटरी नैपकिन, पानी और उचित स्वच्छता सुनिश्चित करना उनका मौलिक अधिकार है, जिसकी कमी अक्सर ग्रामीण क्षेत्रों में लड़कियों को पढ़ाई छोड़ने पर मजबूर करती है।
बिजली और वेंटिलेशन भी आवश्यक हैं: कक्षा में पर्याप्त रोशनी, पंखे और स्थिर बिजली आपूर्ति होनी चाहिए ताकि तेज गर्मी या आर्द्र मौसम में पढ़ाई प्रभावित न हो। स्कूल भवन सुरक्षित होना चाहिए (पुरानी या टपकती छतों के बिना)। इसके अलावा, बच्चों के शारीरिक विकास के लिए खेल का मैदान और बाड़ महत्वपूर्ण है। बच्चों को स्कूल भोजन कार्यक्रम के तहत पौष्टिक और गुणवत्तापूर्ण भोजन भी मिलना चाहिए। आधुनिक दुनिया में बच्चों के अधिकारों में डिजिटल शिक्षा की अवधारणा भी शामिल है, इसलिए स्कूलों में कंप्यूटर लैब और इंटरैक्टिव कक्षाएं होनी चाहिए ताकि बच्चे तकनीकी दौड़ में पीछे न रहें।
क्या हर सरकारी स्कूल में कंप्यूटर होना अनिवार्य है
हालांकि, यह सवाल उठता है: क्या सभी सरकारी स्कूलों में कंप्यूटर होना अनिवार्य है? RTE के प्रारंभिक न्यूनतम परिशिष्ट में प्रत्येक प्राथमिक स्कूल में निश्चित संख्या में कंप्यूटर की आवश्यकता का कोई अलग प्रावधान नहीं है। इसलिए, यह कहना सही नहीं है कि सरकारी स्कूल में कंप्यूटर की अनुपस्थिति स्वचालित रूप से RTE का उल्लंघन है। फिर भी, इसका मतलब यह नहीं है कि डिजिटल शिक्षा सरकार की प्राथमिकता नहीं है। स्कूलों के बुनियादी ढांचे को मजबूत करने के लिए कंप्यूटर लैब, आईसीटी सेवाएं, इंटरैक्टिव कक्षाएं और अन्य डिजिटल संसाधनों के निर्माण के प्रावधान मौजूद हैं।
'स्कूल ठीक करो' अभियान क्या है
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि अभिजीत दिपके के 'स्कूल ठीक करो' अभियान के माध्यम से जमीनी स्तर पर सरकारी स्कूलों की वास्तविक स्थिति पर सवाल उठाए जा रहे हैं। रिपोर्ट में स्कूलों के निरीक्षण के दौरान उठाए गए बुनियादी सुविधाओं से संबंधित मुद्दों का उल्लेख है। उन्होंने माता-पिता से इस कार्य में सक्रिय रूप से भाग लेने का आह्वान भी किया है।
