ईरान और भारत के अधिकारियों ने दोनों देशों के बीच वैज्ञानिक संबंधों को विकसित करने की आवश्यकता पर जोर दिया, जिसमें शिक्षा, अनुसंधान, प्रौद्योगिकी और नवाचार क्षेत्रों पर विशेष ध्यान दिया गया।
ईरान और भारत के अधिकारियों ने दोनों देशों के बीच वैज्ञानिक संबंधों को विकसित करने की आवश्यकता पर जोर दिया, जिसमें शिक्षा, अनुसंधान, प्रौद्योगिकी और नवाचार क्षेत्रों पर विशेष ध्यान दिया गया।
शुक्रवार को, ब्रिक्स शिक्षा मंत्रियों की 13वीं बैठक के दौरान, जो 5 से 7 अगस्त तक ओडिशा, भारत में आयोजित हुई, ईरान के वर्तमान विज्ञान, अनुसंधान और प्रौद्योगिकी मंत्री मासुद शम्स-बाहश और भारत के शिक्षा मंत्री श्री प्रलाद जोशी मिले।
IRNA की रिपोर्ट के अनुसार, बैठक में मुख्य रूप से ईरान और भारत के विश्वविद्यालयों के बीच अकादमिक सहयोग का विस्तार करने, वैज्ञानिक संस्थानों के बीच सहयोग को बढ़ावा देने, छात्रों और शोधकर्ताओं के लिए शैक्षिक अवसरों में सुधार करने, और नई पीढ़ी का समर्थन करने तथा नवाचारों को आगे बढ़ाने के लिए मौजूदा क्षमताओं और डिजिटल शिक्षा का उपयोग करने पर ध्यान केंद्रित किया गया।
इसके अलावा, शम्स-बाहश, इस्लामिक रिपब्लिक ऑफ ईरान सरकार के प्रौद्योगिकी और नवाचार उपमंत्री मोहम्मद-नबी शाहीकी ताश के साथ, और उनके प्रतिनिधिमंडल ने भारत में अंतर्राष्ट्रीय आनुवंशिक इंजीनियरिंग केंद्र (ICGEB) का दौरा किया। ICGEB.org के अनुसार, प्रतिनिधिमंडल का स्वागत ICGEB नई दिल्ली के निदेशक ने किया, जिन्होंने केंद्र के प्रमुखों के साथ मिलकर वैज्ञानिक सहयोग के विकास, अनुसंधान साझेदारी को बढ़ावा देने और पारस्परिक हित के क्षेत्रों में भविष्य की बातचीत की संभावनाओं का पता लगाने पर उत्पादक चर्चाएं कीं। विचारों के आदान-प्रदान ने जैव प्रौद्योगिकी, नवाचार और अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक सहयोग के माध्यम से क्षमता निर्माण में उत्कृष्टता के सामान्य समर्पण पर जोर दिया।
चर्चाएं वैज्ञानिक सहयोग को मजबूत करने, अनुसंधान साझेदारियों को सुदृढ़ करने, ईरानी शोधकर्ताओं को प्रशिक्षण प्रदान करने और जैव प्रौद्योगिकी और नवाचार के क्षेत्र में भविष्य के अवसरों की तलाश पर केंद्रित थीं। दौरे के हिस्से के रूप में, प्रतिनिधिमंडल ने ICGEB बायोफैक्ट्री और केंद्र की कई आधुनिक अनुसंधान सुविधाओं का निरीक्षण किया। इस दौरे ने ICGEB नई दिल्ली की उन्नत अनुसंधान कार्यक्रमों, इसकी उच्च तकनीक प्लेटफार्मों और नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र की जानकारी दी, जिसमें मानव स्वास्थ्य, कृषि, औद्योगिक जैव प्रौद्योगिकी और सतत विकास के क्षेत्र में जैव प्रौद्योगिकी अनुसंधान में केंद्र के योगदान को प्रदर्शित किया गया।
इस दौरे ने वैश्विक वैज्ञानिक समस्याओं को हल करने और विज्ञान, अनुसंधान और प्रौद्योगिकी में सहयोग को मजबूत करने के लिए अंतरराष्ट्रीय साझेदारियों के महत्व की पुष्टि की।
ब्रिक्स शिक्षा मंत्रियों की 13वीं बैठक में ब्रिक्स के सभी 10 सदस्य देशों - ब्राजील, रूस, भारत, चीन, दक्षिण अफ्रीका, मिस्र, इथियोपिया, इंडोनेशिया, ईरान और संयुक्त अरब अमीरात - के शिक्षा मंत्रियों, वरिष्ठ अधिकारियों और प्रतिनिधियों ने ब्रिक्स के शैक्षिक ट्रैक के तहत सहयोग को गहरा करने के लिए भाग लिया। बैठक ब्रिक्स शिक्षा मंत्रियों के घोषणापत्र को अपनाने के साथ समाप्त हुई, जिसने शिक्षा को ब्रिक्स सहयोग के एक प्रमुख स्तंभ के रूप में पुष्टि की और 2026 में ब्रिक्स की अध्यक्षता के तहत पांच प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में एक सामान्य कार्य योजना की रूपरेखा तैयार की। घोषणापत्र ने ब्रिक्स देशों के बीच सहयोग को मजबूत करने के लिए पांच प्रमुख क्षेत्रों की पहचान की: प्रारंभिक बचपन और पूर्वस्कूली शिक्षा (ECCE) और बुनियादी साक्षरता और अंकगणित (FLN) को मजबूत करना; कौशल विकास और व्यावसायिक शिक्षा (TVET) में सहयोग को मजबूत करना; अनुसंधान, नवाचार और स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र में सुधार करना; योग्यता की पारस्परिक मान्यता (MRQ) को बेहतर बनाना; और शैक्षणिक नेतृत्व और संस्थागत विकास के लिए क्षमता निर्माण।
अनुप्रयुक्त विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के अनुसंधान और प्रौद्योगिकी उपाध्यक्ष मोहम्मद-रेजा खलीली ने 3 और 4 अगस्त को नई दिल्ली के कौशाल भवन में तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा में सहयोग पर संगोष्ठी और ब्रिक्स प्रबंधन समिति (TCA JMC) की संयुक्त बैठक में अपने प्रस्ताव प्रस्तुत किए। राष्ट्रीय कौशल विकास निगम (NSDC) द्वारा भारत सरकार के कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय के नेतृत्व में आयोजित यह कार्यक्रम 'टिकाऊ और डिजिटलीकृत TVET: ब्रिक्स की संभावना' विषय के तहत आयोजित किया गया था। दो दिवसीय बैठक में ब्रिक्स देशों, अंतरराष्ट्रीय संगठनों, शैक्षणिक जगत, उद्योग और शिक्षण संस्थानों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया। ईरान में तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा के परिवर्तन पर भाषण देते हुए, खलीली ने हरित कौशल, डिजिटल कौशल और व्यावहारिक अनुभव के बारे में विस्तार से बताया, जिसे प्रतिभागियों ने अच्छी तरह से स्वीकार किया।
बैठक के दौरान ईरान से हरित कौशल, डिजिटल कौशल, विश्वविद्यालय के व्यावहारिक अनुभव और ब्रिक्स सदस्य देशों के बीच संयुक्त सहयोग के ढांचे से संबंधित प्रस्तावों पर पूरी तरह से चर्चा और मूल्यांकन किया गया।
ईरान प्रगति और विकास केंद्र (CPDI) ने जून में एक रिपोर्ट तैयार की, जिसमें ब्रिक्स के ढांचे के तहत वैज्ञानिक और तकनीकी और नवाचार सहयोग में ईरान की भागीदारी, साथ ही इस क्षेत्र में देश की भूमिका को बढ़ाने के लिए रणनीतिक अवसरों और आवश्यक उपायों को दर्शाया गया। पिछले कुछ वर्षों में अंतरराष्ट्रीय प्रणाली में एक महत्वपूर्ण खिलाड़ी होने के नाते, ब्रिक्स ने आर्थिक और राजनीतिक सहयोग के अलावा विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार में महत्वपूर्ण निवेश किया है। अब यह ब्लॉक विकासशील देशों में वैज्ञानिक सहयोग का सबसे बड़ा नेटवर्क बन गया है, जो 14 विशेष कार्य समूहों और दर्जनों संयुक्त वैज्ञानिक-तकनीकी कार्यक्रमों का उपयोग करता है।
ब्रिक्स के साथ ईरान के तकनीकी और वैज्ञानिक संपर्क के समन्वय केंद्र के रूप में कार्य करते हुए, CPDI देश के प्रतिनिधियों का मार्गदर्शन करने, विशेष दस्तावेजों का विश्लेषण करने, तकनीकी परामर्श प्रदान करने और आंतरिक संस्थानों और ब्रिक्स की विशेष संरचनाओं के बीच संबंध स्थापित करने के लिए जिम्मेदार है। रिपोर्ट के अनुसार, 2025 को ब्रिक्स की वैज्ञानिक-तकनीकी और नवाचार संरचना में ईरान की भागीदारी के लिए एक शुरुआती बिंदु माना जा सकता है, जिसने विज्ञान और प्रौद्योगिकी में देश की क्षमताओं का सफलतापूर्वक प्रदर्शन किया है, जिससे भविष्य में संयुक्त परियोजनाओं में सक्रिय भागीदारी और वैज्ञानिक-तकनीकी सहयोग में देश की स्थिति को मजबूत करने की नींव रखी गई है।
देश ने 2025 में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI), जैव प्रौद्योगिकी, तंत्रिका विज्ञान, समुद्र विज्ञान, अंतरिक्ष सूचना प्रौद्योगिकी, खगोल विज्ञान, फोटोनिक्स, नैनोप्रौद्योगिकी, सामग्री विज्ञान, सामाजिक और मानविकी विज्ञान, और अनुसंधान अवसंरचना जैसे विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों में ब्रिक्स की तकनीकी और विशेष बैठकों में सक्रिय रूप से भाग लिया।
शोध सहयोग के विस्तार के लिए एक मंच के रूप में ब्रिक्स। 2025 में ब्रिक्स की गतिविधियों के मुख्य क्षेत्रों में AI, स्वास्थ्य सेवा, स्वच्छ ऊर्जा, खाद्य सुरक्षा, क्वांटम प्रौद्योगिकियां, डेटा विज्ञान और उन्नत सामग्री जैसे क्षेत्रों में सदस्य देशों के बीच संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं का विकास करना था। इस नेटवर्क में ईरान की सदस्यता शोधकर्ताओं और वैज्ञानिकों को अंतरराष्ट्रीय परियोजनाओं में भाग लेने का एक उत्कृष्ट अवसर प्रदान करेगी।
2025 में, ब्रिक्स देशों ने डेटा बुनियादी ढांचे के विकास, सुपरकंप्यूटर क्षमताओं के आदान-प्रदान, संयुक्त वैज्ञानिक नेटवर्क बनाने और वैश्विक समस्याओं को हल करने के लिए नई तकनीकों का उपयोग करने पर चर्चा की। AI, डेटा प्रोसेसिंग और ज्ञान-आधारित कंपनियों में क्षमताओं के साथ, ईरान ब्रिक्स की भविष्य की तकनीकी परियोजनाओं में बड़ी हिस्सेदारी हासिल करने का प्रयास कर रहा है। '2025-2030 के लिए ब्रिक्स नवाचार कार्य योजना' दस्तावेज़ सदस्य देशों के बीच डिजिटल अर्थव्यवस्था, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण, ज्ञान-आधारित कंपनियों के समर्थन और नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र के विकास में सहयोग की रूपरेखा प्रस्तुत करता है। इस योजना में ईरान की भागीदारी तकनीकी ज्ञान के आदान-प्रदान, औद्योगिक सहयोग में सुधार और ज्ञान-आधारित ईरानी कंपनियों के लिए नए बाजारों में प्रवेश का मार्ग खोल सकती है।
रिपोर्ट में यह भी उल्लेख किया गया है कि मानव पूंजी और नवाचार ब्रिक्स की प्रमुख प्राथमिकताओं में से हैं; इस क्षेत्र में मुख्य गतिविधियों में 10वां युवा वैज्ञानिक फोरम, ब्रिक्स युवा नवप्रवर्तक पुरस्कार 8 और पहला ब्रिक्स स्टार्टअप फोरम शामिल हैं। ब्रिक्स में ईरान की सदस्यता कई लाभ ला सकती है, जैसे अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक और अनुसंधान नेटवर्कों तक व्यापक पहुंच, संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं में सहयोग, तकनीकी और औद्योगिक सहयोग में सुधार, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण नेटवर्क की क्षमता का उपयोग, ज्ञान-आधारित कंपनियों के बाजार का विकास और प्रौद्योगिकी और नवाचार क्षेत्रों में निवेश आकर्षित करना। रिपोर्ट AI, जैव प्रौद्योगिकी, नैनोप्रौद्योगिकी, क्वांटम प्रौद्योगिकी, डिजिटल अर्थव्यवस्था और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी को ईरान और ब्रिक्स के सदस्य देशों के बीच भविष्य के सहयोग के लिए सबसे महत्वपूर्ण अक्षों के रूप में उजागर करती है। यह ब्रिक्स देशों के साथ सहयोग को मजबूत करने के लिए राष्ट्रीय समन्वय संरचना बनाने हेतु विश्वविद्यालयों, अनुसंधान केंद्रों, ज्ञान-आधारित कंपनियों, निजी क्षेत्र और कार्यकारी निकायों के बीच वैज्ञानिक संबंधों को बढ़ावा देने का भी आह्वान करती है।
ईरान के तजिक्निस्तान में दूत अलीरेजा हकीकियान और तजिक्निस्तान के शिक्षा और विज्ञान मंत्री रहीम सैदज़ोड ने दोनों देशों के बीच वैज्ञानिक और शैक्षिक संबंधों को मजबूत करने की संभावनाओं का अध्ययन किया, जिसमें विश्वविद्यालयों के छात्रों के लिए छात्रवृत्ति की संख्या बढ़ाने पर विशेष ध्यान दिया गया।
IRNA की रिपोर्ट के अनुसार, वर्तमान में ईरान और तजिक्निस्तान क्रमशः 50 छात्रवृत्तियां प्रदान करते हैं, जो मुख्य रूप से दूसरे देश के चिकित्सा छात्रों को दी जाती हैं। चर्चा किए गए अन्य विषयों में संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं का कार्यान्वयन, पाठ्यपुस्तकों और अकादमिक पुस्तकों का विकास, और दोनों देशों के विश्वविद्यालयों के बीच संपर्क बढ़ाना और फारसी भाषा और साहित्य के शिक्षण को बढ़ाना शामिल था।
दोनों पक्षों ने इस बात पर जोर दिया कि शैक्षिक छात्रवृत्तियां शैक्षणिक और वैज्ञानिक आदान-प्रदान के विकास का एक प्रमुख तत्व हैं। पहले, 2024 में तजिक्निस्तान की राष्ट्रीय सभा के अध्यक्ष रुस्तम एमोमाली और संसद के वक्ता मोहम्मद बकर कालिबाफ के बीच हुई बैठक के दौरान, छात्रवृत्ति कोटा बढ़ाने का मुद्दा उठाया गया था।
नवंबर 2025 में, तजिक्निस्तान के ईरान में राजदूत निज़ामुद्दीन ज़ाहेदी ने दोनों देशों के बीच एक संयुक्त वैज्ञानिक समिति की स्थापना की आवश्यकता पर जोर दिया। ज़ाहेदी ने उल्लेख किया कि शैक्षिक क्षेत्र में सहयोग को अधिक तजिकी छात्रों को आकर्षित करने और दोनों देशों के लिए फायदेमंद नियमित बैठकों और समाधानों की खोज के लिए एक संयुक्त वैज्ञानिक निकाय बनाने के माध्यम से बढ़ाया जा सकता है।
इस तजकिक अधिकारी ने ये बयान छात्र मामलों के प्रमुख सईद हाबीबा के साथ बैठक के दौरान दिए। उन्होंने शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाने और तजिक्स के लिए फारसी भाषा सीखने को आसान बनाने के लिए छात्र विनिमय कार्यक्रम का भी प्रस्ताव रखा।
ईरान की उच्च शैक्षिक क्षमता पर जोर देते हुए, ज़ाहेदी ने ईरान के साथ वैज्ञानिक संबंध विकसित करने और विभिन्न क्षेत्रों में ईरानी छात्रों को आकर्षित करने में तजिक्निस्तान की रुचि व्यक्त की। अपनी ओर से, हाबीबा ने ईरान और तजिक्निस्तान की सांस्कृतिक, भाषाई और ऐतिहासिक सामान्यताओं पर प्रकाश डाला, यह कहते हुए कि वैज्ञानिक कूटनीति तजिक्निस्तान के साथ वैज्ञानिक सहयोग को बढ़ावा देने का सबसे प्रभावी तरीका है।
उन्होंने विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में देश की उपलब्धियों पर भी प्रकाश डाला, विशेष रूप से नैनोप्रौद्योगिकी और जैव प्रौद्योगिकी पर, यह उल्लेख करते हुए कि तजिक्निस्तान के विश्वविद्यालय विभिन्न क्षेत्रों में प्रमुख ईरानी विश्वविद्यालयों के साथ सीधे सहयोग कर सकते हैं। हाबीबा ने आगे कहा कि ईरान 320,000 विदेशी छात्रों को स्वीकार करने और तजकिक छात्रों को छात्रवृत्ति प्रदान करने की योजना बना रहा है।
जून में, ईरान के विदेश मंत्री अब्बास अराघी ने दुशानबे में नेशनल पैलेस में तजिक्निस्तान के राष्ट्रपति एमोमाली रखमोन से मुलाकात की, और उन्होंने दुशानबे के साथ संबंधों को मजबूत करने के प्रति तेहरान की प्रतिबद्धता पर जोर दिया, यह कहते हुए कि ईरान तजिक्निस्तान के साथ सहयोग को एक रणनीतिक प्राथमिकता के रूप में देखता है। उन्होंने व्यापार, कूटनीति, शिक्षा और सांस्कृतिक आदान-प्रदान जैसे प्रमुख क्षेत्रों में साझेदारी को गहरा करने के लिए दोनों राष्ट्रों के बीच सामान्य भाषाई, सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संबंधों को एक मजबूत आधार बताया।
अपनी ओर से, राष्ट्रपति रखमोन ने ईरान और तजिक्निस्तान के संबंधों को सदियों पुरानी दोस्ती और आपसी सम्मान पर आधारित बताया, और मौजूदा क्षेत्रीय चुनौतियों के आलोक में सहयोग को सक्रिय करने के लिए और प्रयासों का आह्वान किया। दोनों पक्षों ने द्विपक्षीय संबंधों की वर्तमान स्थिति पर चर्चा की, सहयोग बढ़ाने पर विचारों का आदान-प्रदान किया, और मध्य एशिया, अफगानिस्तान और पश्चिम एशिया में बदलती स्थिति सहित क्षेत्रीय घटनाओं पर विचार किया, जिसमें पारस्परिक सुरक्षा के मुद्दों पर अपने विचार साझा किए।
ईरान के विज्ञान, अनुसंधान और प्रौद्योगिकी मंत्री होसैन सिमाई-सर्राफ के साथ बैठक के दौरान इराक के अधिकारियों ने ईरान के साथ वैज्ञानिक-शैक्षणिक और तकनीकी सहयोग का विस्तार करने का आह्वान किया। यह बैठक गुरुवार को बगदाद में हुई।
बातचीत में इराक के उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान के उप मंत्री हैदर अब्द-दहद अल-रुबाई, इराक के स्वास्थ्य मंत्री अब्दुल-हुसैन अल-मुसावी और उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान के अंतरिम मंत्री अब्दुल हुसैन अल-मुसावी ने भाग लिया, जैसा कि IRNA ने बताया।
पक्षों ने पहले से हस्ताक्षरित समझौता ज्ञापनों को तेजी से पूरा करने की आवश्यकता पर जोर दिया। चर्चा के मुख्य क्षेत्रों में मात्रात्मक और गुणात्मक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए उच्च शिक्षा के विकास में ईरान के अनुभव का आदान-प्रदान, इराक के बड़ी युवा आबादी की जरूरतों को पूरा करना, प्रतिभाशाली इराकी छात्रों को आकर्षित करना और अनुसंधान साझेदारी को मजबूत करना शामिल था।
सिमाई-सर्राफ ने इराक के राष्ट्रीय ज्ञान आंदोलन के नेता सईद अम्मार अल-हाकिम के साथ भी मुलाकात की। दोनों पक्षों ने ईरान और इराक की महत्वपूर्ण वैज्ञानिक और शैक्षणिक क्षमता को स्वीकार किया और वैज्ञानिक सहयोग को बढ़ावा देने, संयुक्त अनुसंधान का विस्तार करने और दोनों देशों के विश्वविद्यालयों के बीच अकादमिक संबंधों को विकसित करने की रणनीतियों पर विचार-विमर्श किया।
अप्रैल में, सिमाई-सर्राफ और अल-अबुदी ने दोनों देशों के बीच वैज्ञानिक और तकनीकी सहयोग को सक्रिय करने की आवश्यकता पर जोर दिया। इसके अलावा, दोनों राष्ट्रों की क्षमताओं का उपयोग करते हुए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के क्षेत्र में संयुक्त कार्य विकसित करने के तरीकों पर भी चर्चा की गई।
18 अप्रैल को तेहरान में हुई बैठक के दौरान, अल-अबुदी ने बताया कि इराक में तेहरान विश्वविद्यालय ऑफ मेडिकल साइंसेज की शाखा बनाने का मुद्दा एजेंडे में शामिल किया गया था। अपनी ओर से, सिमाई-सर्राफ ने द्विपक्षीय संबंधों को बेहतर बनाने के लिए ईरान द्वारा अपने वैज्ञानिक, अनुसंधान और शैक्षिक उपलब्धियों को इराक के साथ साझा करने की तत्परता व्यक्त की।
एक अधिकारी के अनुसार, ईरानी और इराकी छात्रों ने पहले ही कुल 350 संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं पर काम किया है, जिसके लिए मौजूदा क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए सुधार की आवश्यकता है। सिमाई-सर्राफ ने इस्फ़हान और फ़ारस प्रांतों में नियोजित ईरान-इराक विज्ञान सप्ताह का उल्लेख किया। उन्होंने उल्लेख किया कि अमेरिकी और इजरायली द्वारा थोपे गए युद्ध के कारण कार्यक्रम स्थगित कर दिया गया था, लेकिन इसे जल्द से जल्द आयोजित किया जाएगा।
जैसा कि दो अधिकारियों ने सहमति व्यक्त की, एआई और स्मार्ट शिक्षा ईरान-इराक विज्ञान सप्ताह में चर्चा के विषय होंगे। उम्मीद है कि यह कार्यक्रम निकट भविष्य में एआई पर एक संयुक्त सम्मेलन आयोजित करने का आधार बनेगा।
जनवरी में पक्षों ने बगदाद में मुलाकात की। इस बैठक के दौरान, इराकी मंत्री ने वैज्ञानिक-तकनीकी पार्क बनाने में ईरान के अनुभव की सराहना की। उन्होंने कहा: 'ईरान की वैज्ञानिक-तकनीकी पार्कों की यात्राओं के दौरान मैंने इसकी प्रभावशाली तकनीकी क्षेत्र क्षमताओं का अवलोकन किया।' उन्होंने यह भी उल्लेख किया: 'इराक में वैज्ञानिक-तकनीकी पार्क बनाने के लिए कानूनी ढांचा अब तैयार है, और हम इस क्षेत्र में ईरान के अनुभव का लाभ उठाने के लिए तैयार हैं।'
अल-अबुदी ने इस बात पर जोर दिया कि ईरान और इराक के बीच शैक्षणिक सहयोग को मजबूत करने से दोनों देशों की वैज्ञानिक क्षमताओं का तालमेल बिठाकर सामान्य समस्याओं का समाधान किया जा सकता है। दूसरी ईरान-इराक विज्ञान सप्ताह 18 से 20 जनवरी तक इराक के शहर करबला में आयोजित की गई थी, जिसका उद्देश्य द्विपक्षीय वैज्ञानिक-शैक्षणिक और तकनीकी संबंधों को मजबूत करना था। दोनों देशों ने अपने वैज्ञानिक सहयोग को प्रोत्साहित करने के लिए एक कार्य योजना पर हस्ताक्षर किए।
इस योजना पर विज्ञान मंत्रालय के कर्मचारी ओमिद रेजाई-फार और इराक के उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान के उप मंत्री हैदर अब्द दहद द्वारा हस्ताक्षर किए गए। संयुक्त वैज्ञानिक कार्यक्रमों को विभिन्न पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए विकसित किया गया था, जिसमें विशेष रूप से 'इराक में अध्ययन' कार्यक्रम के तहत स्नातकोत्तर शिक्षा के लिए छात्रवृत्ति प्रदान करने में सहयोग बढ़ाना शामिल था। इसमें प्रोफेसरों और छात्रों के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करना, संयुक्त वैज्ञानिक मार्गदर्शन को बढ़ावा देना, वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए शिक्षकों का आदान-प्रदान करना और इराक में उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान के प्रबंधन के तहत संयुक्त वैज्ञानिक-तकनीकी पार्क बनाना भी शामिल था।
फरगाना क्षेत्र और चीन के हेनान प्रांत की विज्ञान अकादमी के प्रतिनिधियों ने वैज्ञानिक और नवाचार सहयोग की दिशाओं पर चर्चा की। चर्चा किए गए क्षेत्रों में संयुक्त अनुसंधान, विशेषज्ञ तैयार करना और आधुनिक कृषि प्रौद्योगिकियों का कार्यान्वयन शामिल है।
फरगाना क्षेत्र के उप-मुख्यमंत्री मिर्ज़ोहिद उबैदुल्लाएव की हेनान विज्ञान अकादमी के प्रतिनिधिमंडल से मुलाकात हुई, जिसका नेतृत्व मुख्य अभियंता गाओ यांग कर रहे थे।
दोनों पक्षों ने एक सामान्य वैज्ञानिक मंच बनाने, उच्च योग्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने और कृषि के क्षेत्र में नवीन परियोजनाओं को लागू करने पर सहमति व्यक्त की। कृषि क्षेत्र में डिजिटल तकनीकों के उपयोग पर विशेष ध्यान दिया गया।
बातचीत के दौरान स्मार्ट सिंचाई प्रणालियों, कृत्रिम बुद्धिमत्ता की क्षमताओं और खनिज संरचना विश्लेषण के लिए एक प्रयोगशाला बनाने पर चर्चा हुई। इसके अलावा, प्रतिभागियों ने वैज्ञानिक सिद्धांतों पर आधारित पशुधन और मुर्गी पालन के विकास के संबंध में अपने विचार साझा किए।