सिरदार्या में शिक्षकों की प्रतियोगिता 'वर्ष का शिक्षक - 2026' का क्षेत्रीय चरण आयोजित हुआ

प्रतियोगिता गतिविधियों का संचालन

यह प्रतिष्ठित प्रतियोगिता तीन दिनों तक चली, जिसमें क्षेत्र के सभी शहरों और जिलों से चुने गए 22 शिक्षकों ने भाग लिया। प्रतिभागियों ने अपनी पेशेवर क्षमता, नवीन दृष्टिकोण और रचनात्मक अनुभव प्रस्तुत किए।

इस प्रतियोगिता का आयोजन शिक्षा मंत्रालय की पहल पर गुलिस्टन शहर में सिरदारिया क्षेत्र के педагоги केंद्र में किया गया था। इस कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य उन शिक्षकों की पहचान करना था जो शैक्षिक संस्थानों में प्रभावी ढंग से काम कर रहे हैं, आधुनिक शिक्षण तकनीकों का उपयोग कर रहे हैं और जिनके पास उन्नत व्यावहारिक अनुभव है, साथ ही उनके कार्य को प्रोत्साहित करना और लोकप्रिय बनाना भी था।

प्रतियोगिता की तैयारी और नियम

प्रतियोगिता शुरू होने से पहले, дошко और स्कूली शिक्षा के उपमंत्री फारखद बोकिएव ने जूरी सदस्यों और प्रतिभागियों से मुलाकात की। इस बैठक में जिम्मेदार व्यक्तियों को खुलेपन, पारदर्शिता और ईमानदारी के माहौल में प्रतियोगिताओं के संचालन के संबंध में स्पष्ट निर्देश दिए गए, साथ ही मूल्यांकन मानदंडों और प्रत्येक प्रतिभागी के वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन का कड़ाई से पालन करने पर जोर दिया गया। उपमंत्री ने प्रतिभागियों को शुभकामनाएं दीं और इस बात पर जोर दिया कि यह प्रतियोगिता शिक्षकों के लिए अनुभव साझा करने, क्षमता को साकार करने और व्यावसायिक विकास के लिए एक महत्वपूर्ण मंच है।

प्रतिभागियों के चयन के चरण

क्षेत्रीय चरण में आने से पहले, प्रतिभागियों ने कई प्रारंभिक चयन सफलतापूर्वक पूरे किए थे। प्रारंभ में उनकी योग्यता श्रेणियों के परिणामों पर विचार किया गया था। बाद के चरणों में पाठ पढ़ाने के कौशल, आधुनिक शिक्षण तकनीकों को लागू करने की क्षमता, साथ ही उनकी आध्यात्मिक और बौद्धिक गतिविधि और पाठक साक्षरता का मूल्यांकन शामिल था। अंतिम चरण में, प्रतिभागियों ने अपने काम, लागू किए गए नवीन परियोजनाओं और प्राप्त परिणामों के बारे में प्रस्तुतियाँ दीं।

परीक्षण और ज्ञान का मूल्यांकन

सबसे महत्वपूर्ण परीक्षणों में से एक साहित्य पर परीक्षण था। प्रतिभागियों से 21 स्रोतों की अनुशंसित सूची के आधार पर प्रश्न पूछे गए थे। सोलह प्रश्न साहित्यिक साहित्य से संबंधित थे, और शेष भाग राष्ट्रपति, उज़्बेकिस्तान गणराज्य के संविधान, और 'शिक्षा पर' तथा 'शिक्षक की स्थिति पर' कानूनों के कार्यों से संबंधित था। इस प्रकार, न केवल शिक्षकों की पेशेवर क्षमता का मूल्यांकन किया गया, बल्कि उनके सांस्कृतिक स्तर, कानूनी जागरूकता और विश्वदृष्टि का भी मूल्यांकन किया गया।

प्रतिभागियों और विशेषज्ञों की राय

सिरदारिया क्षेत्र के дошко और स्कूली शिक्षा विभाग के प्रमुख हिलोला नाज़ार्बेकोवा के अनुसार, राज्य द्वारा शिक्षा के क्षेत्र पर दिया गया उच्च ध्यान शिक्षकों की पेशेवर दक्षता को लगातार बढ़ाने, उन्नत अनुभव फैलाने और शैक्षिक प्रक्रिया में नवाचारों को लागू करने के लिए व्यापक अवसर पैदा करता है। उन्होंने उल्लेख किया कि 'वर्ष का शिक्षक' प्रतियोगिता केवल प्रतिस्पर्धा का मंच नहीं है, बल्कि विचारों और प्रतिभाओं के आदान-प्रदान का स्थान भी है, जो शिक्षकों को निरंतर आत्म-सुधार और शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाने के लिए प्रेरित करता है।

प्रतियोगिता की प्रतिभागी, सायोरा बर्दीयेरोवा, शिरीन शहर के तीसरे सामान्य माध्यमिक विद्यालय में प्राथमिक कक्षाओं की शिक्षिका हैं, जो इस प्रतियोगिता को किसी भी शिक्षक के लिए मूल्यवान शैक्षणिक अनुभव मानती हैं। उन्होंने जोड़ा कि प्रस्तुति चरण में उनके काम और व्यक्तिगत विकास का उच्च मूल्यांकन ने उन्हें बाद की परीक्षाओं के लिए अधिक आत्मविश्वास दिया। साहित्य पर परीक्षण विशेष रूप से महत्वपूर्ण थे, जो प्रतियोगिता के सबसे महत्वपूर्ण चरणों में से एक बन गए। उन्होंने यह भी जोर दिया कि प्रतियोगिता का खुला और निष्पक्ष आयोजन ने उन्हें अतिरिक्त आत्मविश्वास और नैतिक प्रोत्साहन दिया।

निष्कर्ष और प्रतियोगिता का महत्व

तीन दिवसीय प्रतियोगिता के अंत में, सर्वश्रेष्ठ परिणाम दिखाने वाले शिक्षकों को विजेता घोषित किया जाएगा, और उन्हें इस वर्ष 1 अक्टूबर को शिक्षक और गुरु दिवस के अवसर पर सम्मानित किया जाएगा। 'वर्ष का शिक्षक' प्रतियोगिता केवल सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों को पहचानने से कहीं अधिक है; यह एक महत्वपूर्ण व्यावसायिक-शैक्षिक परियोजना बन गई है जो शिक्षा प्रणाली में प्रतिस्पर्धी वातावरण को मजबूत करने, उन्नत तरीकों को लोकप्रिय बनाने, शिक्षकों के कौशल को बढ़ाने और क्षेत्र को एक नए गुणात्मक स्तर पर ले जाने में योगदान करती है।