मोज़ाम्बिक में यूनिसेफ और सेव द चिल्ड्रन ने शैक्षिक संस्थानों का समर्थन करने के लिए 1.3 मिलियन यूरो (कुल 1.5 मिलियन डॉलर के वित्तपोषण में से) आवंटित किए। यह पहल हाल ही में हुई बाढ़ और चरम मौसमी घटनाओं के परिणामों से सीधे जुड़ी हुई है, जिसने मापुटू और गाज़ा प्रांतों को प्रभावित किया है।
इन घटनाओं के कारण स्कूल के बुनियादी ढांचे को गंभीर नुकसान हुआ और हजारों बच्चों की शिक्षा बाधित हुई। गाज़ा और मापुटू प्रांत मोज़ाम्बिक में साल की शुरुआत में दर्ज की गई बाढ़ से सबसे अधिक प्रभावित थे। इन बाढ़ों के परिणामस्वरूप जानमाल का नुकसान और स्कूलों सहित सामाजिक सुविधाओं का विनाश हुआ, जिसके लिए कक्षाओं की निरंतरता सुनिश्चित करने हेतु तत्काल उपायों की आवश्यकता पड़ी।
यह परियोजना गैर-सरकारी संगठन सेव द चिल्ड्रन के सहयोग से कार्यान्वित की जा रही है और 'शिक्षा इंतजार नहीं कर सकती - प्रारंभिक आपातकालीन प्रतिक्रिया' तंत्र का उपयोग करती है। चार महीने की अवधि में 40 अस्थायी शिक्षण स्थानों के निर्माण की योजना है, जिसके बाद छह महीने की गुणवत्ता आश्वासन अवधि होगी। एजेंसी के अनुमान के अनुसार, इससे लगभग 4000 बच्चों की सीधी भागीदारी सुनिश्चित होगी।
इसके अतिरिक्त, 30 कक्षाओं में छोटे मरम्मत कार्य 3000 छात्रों को लाभ पहुंचाएंगे। कुल मिलाकर, यूनिसेफ (संयुक्त राष्ट्र बाल कोष) ने बताया कि हस्तक्षेप दो प्रांतों में 40 स्कूलों और 60 कक्षाओं को कवर करेगा, जिससे लगभग 30,000 छात्र लाभान्वित होंगे। इनमें से 24,000 गाज़ा में और 6,000 मापुटू में हैं। कार्यक्रम के तहत 2000 लड़कियों के लिए गरिमा किट सहित शिक्षण और शैक्षिक उपकरण भी वितरित किए जाएंगे।
मोज़ाम्बिक जलवायु परिवर्तन के प्रभावों के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील देशों में से एक है, जो अक्टूबर से अप्रैल तक चलने वाले मानसून के मौसम के दौरान नियमित रूप से बाढ़ और उष्णकटिबंधीय चक्रवातों से पीड़ित होता है। राष्ट्रीय आपदा जोखिम प्रबंधन संस्थान (INGD) के आंकड़ों के अनुसार, पिछले मानसून के मौसम में 314 लोग मारे गए और पूरे देश में एक मिलियन से अधिक लोग प्रभावित हुए। नुकसान में लगभग 260 हजार घर शामिल हैं, जिनमें से 211,655 जलमग्न हो गए, 15,616 पूरी तरह से नष्ट हो गए और 31,081 आंशिक रूप से क्षतिग्रस्त हो गए।
विश्वसनीय स्रोतों ने सार्वजनिक बुनियादी ढांचे, जैसे सड़कों, पुलों और जल प्रणालियों को होने वाले नुकसान के अलावा 19 लोगों के लापता होने और 361 लोगों के घायल होने की भी सूचना दी है। केवल जनवरी की बाढ़ से 43 लोगों की मौत, 147 घायल और नौ लोगों के लापता होने की सूचना मिली, जिससे विभिन्न क्षेत्रों में 715 हजार से अधिक लोग प्रभावित हुए। इसके अलावा, फरवरी में प्रांत इनहम्बाने से चक्रवात गेज़ानी के गुजरने से चार मौतें हुईं और 9000 से अधिक लोग प्रभावित हुए, जिससे मानसून के मौसम के परिणाम और बिगड़ गए। उसी अवधि में, लगभग 9735 किलोमीटर सड़कों, 52 पुलों और 237 जल प्रणालियों को नुकसान पहुंचा, जिससे प्रभावित क्षेत्रों में पुनर्निर्माण और बहाली की आवश्यकता बढ़ गई।
इस्लामाबाद में हुई बैठक में पाकिस्तान के संघीय शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण मंत्री खालिद मकबूल सिद्दीकी ने ईरान और पाकिस्तान के बीच द्विपक्षीय संबंधों के महत्व पर जोर दिया, और इस्लामाबाद की तेहरान के साथ वैज्ञानिक और तकनीकी कूटनीति को सक्रिय करने की तत्परता व्यक्त की।
पाकिस्तान के अधिकारी ने मंगलवार को इस्लामाबाद में आर्थिक सहयोग संगठन (ईसीओ) के विज्ञान मंत्रियों के 6वें सत्र के हिस्से के रूप में ईरान के विज्ञान, अनुसंधान और प्रौद्योगिकी मंत्री होसैन सिमाई-सर्राफ के साथ मुलाकात की। दोनों पक्षों ने द्विपक्षीय शैक्षिक सहयोग की बढ़ती गति को स्वीकार किया और छात्रों, शोधकर्ताओं और शैक्षणिक समुदायों के लिए सामान्य लाभ हेतु संस्थागत साझेदारी का विस्तार करने के इरादे की पुष्टि की।
चर्चाएं शिक्षक प्रशिक्षण, पाठ्यक्रम विकास, डिजिटल शिक्षा, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, शैक्षिक प्रौद्योगिकी, तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा, संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं, और शिक्षकों तथा छात्रों के आदान-प्रदान जैसे क्षेत्रों में सहयोग को मजबूत करने पर केंद्रित थीं।
प्रतिभागियों ने पाकिस्तान और ईरान के उच्च शिक्षण संस्थानों के बीच मौजूदा समझौता ज्ञापनों (एमओयू) के सफल कार्यान्वयन पर संतोष व्यक्त किया, जिसमें नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ मॉडर्न लैंग्वेजेज (एनयूएमएल) शामिल है। उन्होंने अन्य विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संगठनों के बीच इसी तरह के सहयोग का आह्वान भी किया।
चर्चा किए गए अन्य मुद्दों में संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं को आगे बढ़ाना, वैज्ञानिक सम्मेलनों का आयोजन करना, नवीन साझेदारियां बनाना और अकादमिक संबंधों और ज्ञान के आदान-प्रदान को मजबूत करने के लिए छात्रवृत्तियां प्रदान करना शामिल था। सिद्दीकी ने उल्लेख किया कि पाकिस्तान ईरान के साथ शिक्षा पर संयुक्त आयोग द्वारा लिए गए निर्णयों को लागू करने का इरादा रखता है, जिससे दोनों देशों की साझा दृष्टि को व्यावहारिक परिणामों में बदला जा सके।
उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि ईरान और पाकिस्तान के बीच पुराने भाईचारे के संबंध संस्थागत जुड़ाव को बनाए रखने और सामान्य शैक्षिक समस्याओं के समाधान तथा विज्ञान के विकास में एक प्रमुख कारक हैं।
अपनी ओर से, सिमाई-सर्राफ ने कहा कि दोनों देशों के उच्च शिक्षण और वैज्ञानिक संस्थानों के बीच सहयोग का विस्तार संबंधों को गहरा करेगा और नवाचार, अनुसंधान और शैक्षणिक संपर्क के माध्यम से क्षेत्रीय विकास में योगदान देगा। दोनों पक्षों ने अपने मंत्रालयों और विज्ञान-तकनीकी संस्थानों के बीच घनिष्ठ समन्वय बनाए रखने और सामाजिक संबंधों को मजबूत करने, शैक्षणिक संपर्क में सुधार करने और शिक्षा, विज्ञान और अनुसंधान के माध्यम से सतत विकास को बढ़ावा देने के लिए सहयोग के नए क्षेत्रों का पता लगाने पर सहमति व्यक्त की।
विज्ञान मंत्री ईसीओ विज्ञान कोष के संरक्षक परिषद की बैठक में भाग लेने और ईसीओ के 6वें मंत्रिस्तरीय सत्र में मुख्य भाषण देने वाले थे। एजेंडे में ईसीओ विज्ञान कोष के अगले अध्यक्ष का चुनाव भी शामिल था, जिसका वर्तमान में ईरान के कोमेइल ताइबी नेतृत्व कर रहे हैं।
अपने तीन दिवसीय दौरे के दौरान, सिमाई-सर्राफ पाकिस्तान के विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्री और उच्च शिक्षा आयोग (एचईसी) के अध्यक्ष से भी मिलेंगे, इस्लामाबाद में कई प्रमुख विश्वविद्यालयों का दौरा करेंगे, ईसीओ विज्ञान कोष का निरीक्षण करेंगे और फारसी भाषा के प्रोफेसरों के साथ बातचीत करेंगे।
तुर्की के शिक्षा प्रौद्योगिकी शिखर सम्मेलन (टीईटीजेड 2026) के दौरान, जो 26 से 28 जून तक इस्तांबुल में आयोजित हुआ था, पाकिस्तान के संघीय शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण मंत्रालय के राज्य मंत्री वजीह कमर ने सिमाई-सर्राफ से मुलाकात की और एक संयुक्त वैज्ञानिक कार्य समूह बनाने का प्रस्ताव रखा। कमर ने कहा कि अंतरराष्ट्रीय मंच पर ईरान की हालिया उपलब्धियां कई देशों, जिनमें पाकिस्तान भी शामिल है, को प्रेरित करती हैं, जैसा कि आईएसएनए ने उल्लेख किया है।
दोनों राष्ट्रों के बीच भावनात्मक, आध्यात्मिक, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक बंधनों पर जोर देते हुए, अधिकारी ने कहा: 'पाकिस्तान ईरान की पहलों और कार्यों का समर्थन करेगा, और तेहरान और इस्लामाबाद के बीच संबंध इन साझाताओं के आधार पर मजबूत और स्थिर रहेंगे।' उन्होंने यह भी जोड़ा कि दोनों पक्षों को एक-दूसरे की क्षमता का पूरा उपयोग करने के लिए सहयोग विकसित करने की आवश्यकता है।
कमर ने यह भी उल्लेख किया कि गहरी भाषाई, धार्मिक और सभ्यतागत संबंध सहयोग को बढ़ावा देंगे। ईरान की वैज्ञानिक और शैक्षिक उपलब्धियों का जिक्र करते हुए, उन्होंने कहा कि पाकिस्तान कौशल विकास, कृषि, निर्माण और विनिर्माण के क्षेत्रों में ईरान के मूल्यवान अनुभव से लाभ उठा सकता है।
दूसरी ओर, सिमाई-सर्राफ ने उल्लेख किया कि ईरान और पाकिस्तान के बीच वर्तमान वैज्ञानिक, शैक्षणिक और तकनीकी सहयोग दोनों पक्षों की क्षमताओं के अनुरूप नहीं है। उन्होंने पारस्परिक देशों में फारसी और उर्दू भाषाओं के विभाग स्थापित करने की आवश्यकता पर भी जोर दिया। विज्ञान मंत्री ने सिस्तान-बलूचिस्तान विश्वविद्यालय द्वारा पाकिस्तानी छात्रों को स्वीकार करने की तत्परता की घोषणा की, जिसमें इसकी वैज्ञानिक क्षमता पर प्रकाश डाला गया।
30 अक्टूबर से 13 नवंबर 2024 तक समरकंद, उज़्बेकिस्तान में यूनेस्को की 43वीं महासभा में, सिमाई-सर्राफ की पाकिस्तान के संघीय शिक्षा मंत्रालय की राज्य मंत्री वजीहा कमर से मुलाकात हुई। इस बैठक के दौरान दोनों पक्षों ने देशों के बीच सांस्कृतिक और सभ्यतागत संबंधों पर जोर दिया और वैज्ञानिक, शैक्षणिक और शैक्षिक सहयोग के विस्तार का आह्वान किया। पाकिस्तानी मंत्री ने प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के क्षेत्र में ईरान की उपलब्धियों की सराहना की। बदले में, सिमाई-सर्राफ ने देश के वैज्ञानिक और तकनीकी अनुभव को पाकिस्तान के साथ साझा करने की तत्परता व्यक्त की।
उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण पर संसदीय समिति राष्ट्रीय छात्र वित्तीय सहायता योजना (NSFAS) द्वारा आवास पर लगाए गए विवादास्पद प्रतिबंध का समर्थन कर रही है। साथ ही, दस विश्वविद्यालयों के छात्र परिषदों के प्रतिनिधियों ने इस सीमा को हटाने की मांग को तेज किया है।
हालिया विवाद तब शुरू हुआ जब केप टाउन विश्वविद्यालय (UCT), विटवाटरस् rand विश्वविद्यालय (Wits), जोहान्सबर्ग विश्वविद्यालय (UJ) और स्टेलनबोश विश्वविद्यालय ने मंगलवार, 21 जुलाई को एक संयुक्त बयान जारी कर एनएसएफएएस आवास सीमा को तत्काल रद्द करने की मांग की। बुधवार तक, छह अन्य शैक्षणिक संस्थानों ने इस बयान में शामिल होकर कुल संख्या दस संस्थानों तक पहुंचा दी।
छात्र नेताओं ने कहा कि आवास की कीमतों पर विनियमन की कमी ने गरीब और श्रमिक वर्ग के छात्रों के लिए 'अस्थिर माहौल' पैदा कर दिया है। इसके कारण आवास ऋण जमा होना, बेदखली की धमकी, पंजीकरण में बाधाएं और शैक्षणिक प्रगति में देरी हुई है। वे सीमा को तुरंत रद्द करने, छात्र आवास की कीमतों को विनियमित करने और 2026 के लिए एनएसएफएएस आवास दरों की तत्काल घोषणा करने पर जोर दे रहे हैं।
उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण पर संसदीय समिति के अध्यक्ष, टेबोगो लेत्सी ने इस धारणा को खारिज कर दिया कि संकट एनएसएफएएस से जुड़ा है। उन्होंने तर्क दिया कि अत्यधिक शुल्क वसूलने की जिम्मेदारी विश्वविद्यालयों और आवास प्रदाताओं की होनी चाहिए। लेत्सी ने कहा कि उन्होंने यूएसएएफ, एसएयूएस, एसएएसवीईटीएसए, प्रतिस्पर्धा आयोग और रियल एस्टेट एजेंटों के साथ बैठक आयोजित करने की सार्वजनिक रूप से घोषणा की है, क्योंकि उन्हें यह विश्वसनीय नहीं लगा कि कुछ संस्थानों द्वारा लगाए गए शुल्क उचित हैं।
उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि छात्र नेताओं को आवास सीमा की आलोचना करने के बजाय विश्वविद्यालयों से अधिक जवाबदेही की मांग करनी चाहिए। लेत्सी ने चिंता व्यक्त की कि जब छात्र नेता एनएसएफएएस को दोष देते हैं, जबकि कुछ विश्वविद्यालय अभी भी फंडिंग सीमा से काफी अधिक दरें निर्धारित करते रहते हैं। उन्होंने यह भी जोड़ा कि यह चिंताजनक है कि छात्र नेता एनएसएफएएस को दोषी मानते हैं, जबकि विश्वविद्यालय पहले ही अत्यधिक उच्च शुल्क लेते हैं जो अक्सर इन छात्र छात्रावासों के पास आवास की लागत से अधिक होते हैं।
लेत्सी ने यह भी बताया कि कुछ विश्वविद्यालय अनुपालन आवश्यकताओं का पालन न करते हुए भी सीमा से अधिक किराया वसूलते हुए आवास किराए पर दे रहे हैं। एक उदाहरण के रूप में उन्होंने ईखया छात्रावास का उल्लेख किया, जिसे सीपीयूटी किराए पर लेता है, यह बताते हुए कि यह सीमा से काफी अधिक शुल्क लेता है और कई पहलुओं में आवश्यकताओं का पालन नहीं करता है। उन्होंने बताया कि विश्वविद्यालयों की अपनी रिपोर्टों से पता चलता है कि छात्रों को वहां लंबे समय पहले हटा दिया जाना चाहिए था, लेकिन वे अभी भी वहां हैं, और किराया सीमा से ऊपर बना हुआ है।
इसके अलावा, लेत्सी ने इस दावे का खंडन किया कि संसद ने छात्र नेताओं के अनुरोधों पर प्रतिक्रिया नहीं दी है। उन्होंने कहा कि यह गलत है कि किसी भी सीआरएस ने उन्हें प्रतिस्पर्धा आयोग के साथ बैठक के लिए आमंत्रित किया था। उन्होंने याद दिलाया कि यूसीटी के साथ बैठक में सभी हितधारकों के साथ तीसरे या चौथे सेमेस्टर में बाद की बैठक की बात कही गई थी।
बुधवार को जारी एक बयान में, लेत्सी ने बताया कि उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण समिति के अधिकांश सदस्य एनएसएफएएस आवास सीमा को लागू करने का समर्थन करते हैं, इसे छात्र आवास की कीमतों को विनियमित करने और अधिक पहुंच और निष्पक्षता को बढ़ावा देने के तंत्र के रूप में देखते हैं। उन्होंने 28 अगस्त को संसद में छात्र आवास पर एक संगोष्ठी आयोजित करने की भी घोषणा की, जिसमें दक्षिण अफ्रीकी छात्र संघ (SAUS) और दक्षिण अफ्रीकी तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा छात्र संघ (SASVETSA) सहित राष्ट्रीय छात्र संगठनों को सीमा और छात्र आवास की व्यापक समस्याओं पर अपने प्रस्ताव प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित किया जाएगा।
पटना में परीक्षा सामग्री लीक और छात्रों से संबंधित अन्य मुद्दों के कारण छात्रों ने प्रदर्शन किया। बुधवार को सैकड़ों छात्र और विभिन्न छात्र संगठनों के कार्यकर्ता राज्य के मुख्य मंत्री के निवास के पास इकट्ठा हुए। प्रदर्शनकारियों ने सरकार के खिलाफ नारेबाजी करते हुए NEET परीक्षा से जुड़ी समस्याओं और कथित अनियमितताओं पर नारे लगाए।
मुख्य मंत्री के निवास के सामने रैली के दौरान, छात्रों ने परीक्षा सामग्री लीक के मुद्दे पर ध्यान देने की मांग करते हुए अपना गुस्सा व्यक्त किया। भीड़ के जवाब में, पुलिस ने लाठीचार्ज किया, साथ ही कुछ छात्रों का पीछा करना और उन पर हमला करना भी शुरू कर दिया। इस घटना के परिणामस्वरूप कई छात्र सड़क पर गिर गए, जिसके बाद पुलिस ने उन्हें उठाया और गाड़ियों में ले गई।
इससे पहले, पटना पुलिस ने डकबंगला चौराहे पर प्रदर्शनकारियों को रोक दिया और वहां बैरिकेड्स लगा दिए। एक घंटे तक छात्र सरकार के खिलाफ विरोध करते रहे। फिर उन्होंने बैरिकेड्स तोड़ने की कोशिश की, जिस पर पुलिस ने कई बार तितर-बितर होने को कहा, लेकिन प्रदर्शनकारी पीछे नहीं हटे। उन्हें हिरासत में लेने के लिए CISF और CRPF बलों को बुलाया गया। छात्रों ने बैरिकेड्स तोड़ दिए और राजभवन की ओर बढ़े। प्रदर्शन के दौरान प्रदर्शनकारियों ने भारतीय जनता पार्टी (भाजपा) के राजनेताओं की कारों पर भी हमला किया, जिससे एक सांसद को खतरे से बचने के लिए भागना पड़ा। इसके अलावा, पटना पुलिस निरीक्षक की एस्कॉर्ट कार पर भी हमला दर्ज किया गया।
प्रदर्शनकारियों ने उप महापौर और वरिष्ठ पुलिस अधिकारी के सामने तालियां बजाकर अपनी असहमति भी व्यक्त की। इससे पहले पुलिस ने जे.पी. गोल्मबार चौराहे पर छात्रों को रोका था, लेकिन वे बैरिकेड्स तोड़कर डकबंगला तक पहुंचने में सफल रहे। यह उल्लेखनीय है कि शिक्षा प्रणाली और परीक्षा लीक के खिलाफ देशव्यापी आंदोलन राष्ट्रीय स्तर पर पहुंच गया है, जो कई राज्यों में फैल गया है। इस विरोध में छात्रों, अभिभावकों, शिक्षकों और विपक्षी कांग्रेस पार्टी जैसे नागरिक संगठनों ने भी भाग लिया, जिसने पहले जनता-मंतार से विरोध प्रदर्शन शुरू किए थे।
दिन के पहले भाग में भाजपा और कांग्रेस कार्यकर्ताओं के बीच एक भयंकर झड़प हुई। भाजपा कार्यकर्ता कांग्रेस मुख्यालय को घेरने की दिशा में बढ़ रहे थे, जिससे दोनों पक्षों के बीच सीधा टकराव हुआ। पत्थरबाजी और लाठीचार्ज के साथ लड़ाई शुरू हो गई। स्थिति बिगड़ने के कारण पुलिस ने बड़ी संख्या में सुरक्षा बलों को तैनात किया। यह विरोध भाजपा का कांग्रेस के खिलाफ एक राष्ट्रव्यापी अभियान का हिस्सा था, जिसे राहुल गांधी की यात्रा के दौरान कांग्रेस द्वारा हाल ही में किए गए कार्यों के जवाब में आयोजित किया गया था। भाजपा कार्यकर्ता कांग्रेस मुख्यालय की ओर मार्च कर रहे थे, जहां उपस्थित कांग्रेस सदस्यों के साथ तीखी बहस हुई, जो जल्दी ही हिंसक टकराव में बदल गई। दोनों पक्षों ने एक-दूसरे पर पत्थर फेंके, जिससे इलाके में अफरा-तफरी मच गई।
पिछली रात, विपक्ष के नेता राहुल गांधी, प्रियंका गांधी वाड्रा और कांग्रेस के अन्य वरिष्ठ नेताओं ने NEET-UG 2026 परीक्षा सामग्री लीक और छात्रों के खिलाफ पुलिस की कथित कार्रवाई के विरोध में प्रधानमंत्री के निवास के पास धरना दिया। बाद में दिल्ली पुलिस ने राहुल गांधी और अन्य विपक्षी नेताओं को हिरासत में ले लिया, जिसके बाद उन्हें कुछ समय बाद रिहा कर दिया गया। राहुल गांधी के विरोध के जवाब में, भाजपा ने पटना में अपना अभियान शुरू किया, जिससे कांग्रेस मुख्यालय के पास भाजपा और कांग्रेस कार्यकर्ताओं के बीच पत्थरबाजी की घटना हुई।
