भारत और नॉर्वे जैसे देशों की तुलना करते समय, चर्चाएं आमतौर पर वेतन स्तर, स्वास्थ्य सेवा की गुणवत्ता, सार्वजनिक परिवहन और जीवन स्तर पर केंद्रित होती हैं। हालांकि, एक भारतीय, जिसने दोनों देशों में कई साल बिताए हैं, का दावा है कि सबसे महत्वपूर्ण अंतर इन पहलुओं में नहीं, बल्कि इस बात में है कि प्रत्येक देश अपने बच्चों का पालन-पोषण कैसे करता है।
यह नई चर्चा सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म एक्स पर एनआरआई विनोद की पोस्ट से शुरू हुई। उनका मानना है कि भारत में बचपन अक्सर पढ़ाई, परीक्षाओं और उच्च अंक प्राप्त करने की दौड़ में खो जाता है। विनोद ने कई भारतीय बच्चों के दैनिक कार्यक्रम का वर्णन अत्यंत थकाऊ बताया: सुबह स्कूल, फिर कोचिंग, उसके बाद ट्यूशन, होमवर्क और अगली परीक्षा की तैयारी।
उन्होंने उल्लेख किया कि यह स्थिति इतनी सामान्य हो गई है कि कोई भी इसे गलत नहीं मानता है। माता-पिता बच्चों की शिक्षा पर भारी पैसा खर्च करते हैं, और स्कूल अच्छे परिणाम दिखाने के दबाव में होते हैं, जबकि कोचिंग उद्योग लगातार बढ़ रहा है। हालांकि, उनके अनुसार, सबसे अधिक नुकसान खुद बच्चों को होता है, जो चुपचाप अपना बचपन खो देते हैं।
विनोद ने इस बात पर जोर दिया कि नॉर्वे और अन्य स्कैंडिनेवियाई देशों में बच्चों को केवल उच्च अंक प्राप्त करने वाली मशीन नहीं बनाया जाता है। वहां उन्हें खेलने, खेलकूद, दोस्तों और परिवार के साथ बातचीत के लिए पर्याप्त समय दिया जाता है। उनके विचार में, शिक्षा का उद्देश्य केवल परीक्षा में अधिकतम अंक प्राप्त करना नहीं होना चाहिए; चीजों को समझने, आत्मनिर्भर होने और समस्याओं को हल करने की इच्छा रखने वाले लोगों का पालन-पोषण करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है। उन्होंने यह भी जोड़ा कि समाज को केवल 'जी सर' कहने वाले बच्चों की आवश्यकता नहीं है।
विनोद की पोस्ट पर उपयोगकर्ताओं की राय विविध थी। कुछ ने उल्लेख किया कि भारत में उच्च प्रतिस्पर्धा बड़ी आबादी और प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थानों में सीमित सीटों के कारण है, जो माता-पिता और बच्चों पर दबाव को एक स्वाभाविक घटना बनाता है। फिर भी, विनोद का मानना है कि प्रतिस्पर्धा के बावजूद, इससे बच्चों की जिज्ञासा और बचपन खोना नहीं चाहिए। उन्होंने सुझाव दिया कि स्कूलों में अंकों के अलावा रचनात्मकता, संचार कौशल, व्यावहारिक समझ और समस्या-समाधान की क्षमता को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए।
अन्य उपयोगकर्ताओं ने इस बात से सहमति व्यक्त की कि भारतीय बच्चे कम उम्र से ही परिवार की अपेक्षाओं का बोझ उठाना शुरू कर देते हैं। भारी स्कूल बैग, लगातार होमवर्क और रटने के बारे में सवाल उठाए गए। उन्होंने तर्क दिया कि यदि बच्चों को व्यावहारिक तरीके से सीखने का अवसर दिया जाए, तो वे सामग्री को बेहतर ढंग से आत्मसात कर सकते हैं। यह चर्चा एक बार फिर सवाल उठाती है: क्या हम सफलता की तलाश में बच्चों से उनका बचपन छीन रहे हैं? क्या बच्चों को कड़ी मेहनत, सपनों और प्रतिस्पर्धा के साथ-साथ खेलने, जिज्ञासा और स्वतंत्र जीवन का समान अधिकार होना चाहिए?
उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री बुटी मनामेला ने कौशल के राष्ट्रीय निकाय को मूल्यांकन के लिए मीडिया, सूचना और संचार प्रौद्योगिकी क्षेत्र (एमआईसीटी सेटा) में प्रबंधन और नेतृत्व के संबंध में चिंताएं भेजी हैं।
यह निर्णय सेटा के लेखा निकाय और कार्यकारी नेतृत्व से संबंधित हाल की घटनाओं के बाद आया है, जिसमें वरिष्ठ अधिकारियों की बर्खास्तगी शामिल है। विभाग ने बर्खास्त किए गए व्यक्तियों के नाम या उनके जाने के कारणों का खुलासा नहीं किया है।
एमआईसीटी सेटा एक ऐसा संस्थान है जिसका प्रबंधन संबंधी समस्याओं का दस्तावेजी इतिहास रहा है। यह संगठन आईटी क्षेत्र में प्रशिक्षण और कौशल विकास कार्यक्रमों को वित्तपोषित करता है, जिसमें सॉफ्टवेयर विकास से लेकर ड्रोन पायलटों के प्रशिक्षण तक के क्षेत्र शामिल हैं।
पिछले साल मार्च में, सेटा ने उच्च शिक्षा पर संसदीय समिति के समक्ष प्रस्तुति दी ताकि 2014 से 2018 की अवधि के दौरान विवेकाधीन अनुदानों के अनियमित वितरण पर विशेष जांच इकाई की रिपोर्ट के निष्कर्षों पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत की जा सके। इस घटना के परिणामस्वरूप अनुशासनात्मक कार्रवाई हुई और पूर्व कर्मचारियों के खिलाफ मामले दर्ज किए गए।
उसी सुनवाई में निदेशक मंडल के कामकाज में खराबी सामने आई। सेटा के तत्कालीन अध्यक्ष ने मुआवजे की समिति के बारे में बताया, जिसने पिछले अवधि में आठ महीनों में दस बैठकें आयोजित कीं और अपने अधिकार क्षेत्र से परे नियुक्तियों पर जोर दिया, जिसके कारण, उनके अनुसार, कई बर्खास्तगी हुईं। इसके अलावा, सांसदों ने परिषद के सदस्यों के यात्रा खर्च पर 1.6 मिलियन रैंड के खर्चों के बारे में सवाल पूछे।
परिषद की संरचना में अस्थिरता का दस्तावेजी प्रमाण है: 2025 की शुरुआत में, तेरह में से लेखा निकाय में दो पद रिक्त थे। पिछले साल अगस्त में, सेटा ने एक नए लेखा निकाय के लिए आवेदन स्वीकार करना फिर से शुरू किया, जो वर्तमान में मंत्री के ध्यान का केंद्र है। इस निकाय की अवधि 31 मार्च 2030 को समाप्त हो जाती है।
उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने कहा कि मंत्री ने प्रबंधन का त्वरित मूल्यांकन करने और आगे की कार्रवाई के लिए सिफारिशें तैयार करने हेतु मामला कौशल के राष्ट्रीय निकाय को सौंपा है। इस मूल्यांकन को प्रासंगिक तथ्यों को स्थापित करना चाहिए, प्रबंधन प्रक्रियाओं का विश्लेषण करना चाहिए और संस्थागत स्थिरता, सेवा वितरण की गुणवत्ता और उचित शासन की रक्षा के लिए आवश्यक हस्तक्षेपों को निर्धारित करना चाहिए।
मनामेला उम्मीद करते हैं कि कौशल निकाय सभी हितधारकों को शामिल करेगा और समय पर तत्काल मुद्दों पर एक मध्यवर्ती रिपोर्ट और फिर प्रस्तावों के साथ एक पूर्ण रिपोर्ट प्रस्तुत करेगा। यह अनुरोध सरकार की 'कौशल क्रांति' कार्यक्रम के तहत शिक्षा और प्रशिक्षण निकायों के बीच प्रबंधन, जवाबदेही और संस्थागत दक्षता को मजबूत करने के व्यापक कार्यक्रम का हिस्सा है।
विभाग ने इस बात पर जोर दिया कि उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक सेटा अपनी मुख्य जिम्मेदारी पर केंद्रित रहे - समावेशी आर्थिक विकास, औद्योगीकरण और रोजगार सृजन के लिए आवश्यक कौशल का विकास। मनामेला ने इस बात पर जोर दिया कि इस अनुरोध को किसी व्यक्ति या संस्थान पर आरोप के रूप में नहीं लिया जाना चाहिए, बल्कि यह केवल 'पारदर्शी, निष्पक्ष और साक्ष्य-आधारित प्रक्रियाओं के माध्यम से प्रबंधन समस्याओं को हल करने की सरकार की प्रतिबद्धता' को दर्शाता है। विभाग ने जोड़ा कि मूल्यांकन चरण में मामलों पर कोई अनुमान नहीं लगाएगा और आगे की कार्रवाई की आवश्यकता पर निर्णय लेने से पहले कौशल के राष्ट्रीय निकाय की सिफारिशों पर विचार करेगा। एमआईसीटी सेटा का काम, जिसमें छात्रों, नियोक्ताओं और कौशल विकास कार्यक्रमों का समर्थन करना शामिल है, पूरी प्रक्रिया के दौरान बिना किसी रुकावट के जारी रहने की उम्मीद है।
हर साल दुनिया भर में लाखों छात्र प्रवेश परीक्षाओं में भाग लेते हैं, जो उनके जीवन को मौलिक रूप से बदल सकते हैं। इन परीक्षणों के उच्च महत्व को देखते हुए, उनकी ईमानदारी सुनिश्चित करना स्वयं परीक्षा आयोजित करने जितना ही महत्वपूर्ण हो गया है।
केवल एक प्रश्न पत्र लीक या किसी धोखेबाज द्वारा किसी अन्य व्यक्ति की ओर से परीक्षा देने का प्रयास महीनों की कड़ी मेहनत को बर्बाद कर सकता है और पूरी चयन प्रक्रिया पर जनता का अविश्वास पैदा कर सकता है।
भारत में हर साल NEET-UG परीक्षा में दो मिलियन से अधिक छात्र बैठते हैं, जो दुनिया की सबसे बड़ी चिकित्सा प्रवेश परीक्षाओं में से एक है। विभिन्न देशों ने ऐसे महत्वपूर्ण परीक्षणों की अपनी सुरक्षा प्रणालियाँ विकसित की हैं, जिसमें राष्ट्रीय सुरक्षा अभियानों जैसी उपाय अपनाए गए हैं।
चीन में गाओकाओ परीक्षा देश की सबसे महत्वपूर्ण प्रवेश परीक्षा है। हालांकि यह विशेष रूप से चिकित्सा विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए नहीं है, लेकिन सबसे प्रतिस्पर्धी चिकित्सा कॉलेजों में स्थान पाने के लिए उच्च अंक आवश्यक हैं। इस परीक्षा के सुरक्षा उपाय दुनिया में सबसे उन्नत में से हैं।
हाल ही में, टेस्ट देने वाले सभी 13.35 मिलियन उम्मीदवारों को पहचान की पुष्टि के लिए चेहरे की पहचान, फिंगरप्रिंट या रेटिना स्कैन का उपयोग करके जांचा गया ताकि पहचान की चोरी को रोका जा सके। छिपे हुए संचार उपकरणों, जिसमें छोटे वायरलेस हेडफ़ोन शामिल हैं, का पता लगाने के लिए रेडियो फ्रीक्वेंसी जैमर और मेटल डिटेक्टरों का उपयोग किया जाता है।
आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) समर्थित कैमरे कक्षाओं की निगरानी करते हैं और फुसफुसाहट या उम्मीदवारों के बीच बार-बार देखने जैसे संदिग्ध व्यवहार को चिह्नित करते हैं। AI के दुरुपयोग से बचने के लिए, अलीबाबा, बाइटडांस और टेंसेंट सहित बड़ी चीनी प्रौद्योगिकी कंपनियां परीक्षा अवधि के दौरान चार दिनों तक अपने चैटबॉट्स में छवि पहचान और प्रश्न उत्तर देने की सुविधाओं को अस्थायी रूप से बंद कर देती हैं।
दक्षिण कोरिया एक अलग दृष्टिकोण अपनाता है जो पूरे देश को प्रभावित करता है। कॉलेज एप्टीट्यूड टेस्ट (CSAT) के अंग्रेजी श्रवण अनुभाग के दौरान, जिसे सूनंग के नाम से जाना जाता है, नागरिक और सैन्य उड़ानें, जिनमें कोरिया में अमेरिकी सेना द्वारा संचालित उड़ानें भी शामिल हैं, लगभग 35 मिनट के लिए रोक दी जाती हैं ताकि विमान का शोर 500,000 से अधिक छात्रों को परीक्षा देने से बाधित न करे।
इस दिन देश का शेयर बाजार सामान्य से एक घंटे देर से खुलता है, और देर से आने वाले छात्रों को परीक्षा केंद्र में समय पर पहुंचने के लिए पुलिस सहायता का अनुरोध करने की अनुमति होती है। चूंकि दक्षिण कोरिया के कई सर्वश्रेष्ठ स्नातक चिकित्सा कॉलेजों में दाखिला लेते हैं, इसलिए यह परीक्षा इस पेशे तक पहुंच में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
सेंटर ऑफ मेजरमेंट, सेलेक्शन एंड एलोकेशन द्वारा आयोजित तुर्की उच्च शिक्षा परीक्षा (YKS) में लगभग 2.4 मिलियन प्रतिभागी भाग लेते हैं। धोखाधड़ी को रोकने के लिए, अधिकारी परीक्षा केंद्रों के अंदर सिग्नल जैमर का उपयोग कर सकते हैं, जिससे अनधिकृत संचार उपकरणों को ब्लॉक किया जा सके। परीक्षा हॉल में प्रवेश करने से पहले उम्मीदवारों को सभी व्यक्तिगत इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों को छोड़ना अनिवार्य है।
प्रत्येक कक्षा सीसीटीवी निगरानी में होती है। यदि बाद में वीडियो रिकॉर्डिंग में परीक्षा नियमों का उल्लंघन दिखाया जाता है, तो उम्मीदवार को अयोग्य घोषित किया जा सकता है, भले ही घटना परीक्षा के दौरान दिखाई न दी हो। इसके अलावा, अधिकारी परीक्षा केंद्रों के पास रहने वाले निवासियों से अनुरोध करते हैं कि वे परीक्षा के दिन शोर को कम करें ताकि छात्र ध्यान केंद्रित कर सकें।
संयुक्त राज्य अमेरिका में सुरक्षा काफी हद तक बायोमेट्रिक तकनीकों पर निर्भर करती है। पीयरसन केंद्रों में मेडिकल प्रवेश परीक्षा (MCAT) देने वाले उम्मीदवारों को हथेली की शिरा पहचान का उपयोग करके पहचान सत्यापन से गुजरना पड़ता है। यह तकनीक त्वचा के नीचे शिराओं के अद्वितीय पैटर्न का मानचित्रण करने के लिए निकट-अवरक्त प्रकाश का उपयोग करती है। उम्मीदवारों को हर बार जब वे परीक्षण कक्ष से बाहर निकलते हैं और वापस आते हैं, तो फिर से स्कैन किया जाता है, जो परीक्षा के दौरान पहचान की चोरी को रोकने में मदद करता है।
हालांकि ये देश विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं, उनका सामान्य लक्ष्य प्रत्येक छात्र के लिए समान अवसर सुनिश्चित करना है। मुहरबंद फॉर्म और सुरक्षित भंडारण जैसे पारंपरिक सुरक्षा उपायों को अब बायोमेट्रिक्स, एआई-आधारित निगरानी और मजबूत तकनीकी गारंटी द्वारा पूरक किया जाता है। जैसे-जैसे प्रवेश परीक्षाओं का पैमाना बढ़ता है, लाखों छात्रों की उम्मीदों की रक्षा के प्रयास भी बढ़ते जाते हैं, जो इन परीक्षणों पर निर्भर हैं।
कांग्रेस पार्टी के सांसद शसी तारूर ने यूजीसी-नेट प्रणाली, जूनियर रिसर्च फेलोशिप (जेआरएफ) और समग्र वैज्ञानिक छात्रवृत्ति प्रणाली के संबंध में सरकार से तीखे सवाल किए। उन्होंने उल्लेख किया कि शिक्षा मंत्रालय का जवाब मौजूदा यूजी छात्रवृत्ति प्रणाली के बारे में सामान्य जानकारी तक सीमित था, और मुख्य समस्याओं पर स्पष्ट उत्तर नहीं दिया गया।
तारूर ने कहा कि उन्होंने सरकार से यूजी-नेट देने वाले उम्मीदवारों की संख्या और प्रतिवर्ष प्रदान किए जाने वाले जेआरएफ की संख्या पर सांख्यिकीय डेटा मांगा था, लेकिन उन्हें वार्षिक आंकड़े प्रदान नहीं किए गए। इसके बजाय, मंत्रालय ने केवल मौजूदा कार्यक्रमों और अनुसंधान के लिए वैकल्पिक वित्तपोषण विकल्पों के बारे में सूचित किया।
सांसद ने इस बात पर भी संदेह व्यक्त किया कि क्या सरकार ने यूजी-नेट उत्तीर्ण करने वाले योग्य उम्मीदवारों और जेआरएफ के बीच बढ़ते अंतर के कारणों की जांच की है, और उपलब्ध छात्रवृत्तियों की संख्या क्या है। उन्होंने पूछा कि क्या सरकार जेआरएफ की संख्या बढ़ाने या चयन मानदंडों में बदलाव करने पर विचार कर रही है। तारूर ने जोर देकर कहा कि शोध करने वाले छात्रों के लिए वित्तीय सहायता एक महत्वपूर्ण मुद्दा है जिसके लिए स्पष्ट नीति की आवश्यकता है।
शसी तारूर ने विशेष रूप से नेट से असंबंधित यूजीसी छात्रवृत्ति पर ध्यान आकर्षित किया। उन्होंने बताया कि इसकी राशि 8000 रुपये प्रति माह है और लंबे समय से अपरिवर्तित रही है। उनके विचार में, यह राशि 2006 से लगभग उसी स्तर पर बनी हुई थी, जबकि मुद्रास्फीति और अनुसंधान की जरूरतों को देखते हुए इसे नियमित रूप से संशोधित किया जाना चाहिए था। उन्होंने याद दिलाया कि यह मुद्दा 2023 में संसद के शून्यकाल के दौरान उठाया गया था, लेकिन सरकार ने अभी तक इस राशि को बदलने के लिए कोई ठोस योजना या समय सीमा प्रस्तुत नहीं की है।
तारूर के अनुसार, केवल छात्रवृत्ति राशि बढ़ाना देश की अनुसंधान पारिस्थितिकी तंत्र को बेहतर बनाने के लिए पर्याप्त नहीं है। संस्थानों में अनुसंधान बुनियादी ढांचे को मजबूत करने, बेहतर शैक्षणिक मार्गदर्शन सुनिश्चित करने और छात्रों की शिकायतों के समाधान के लिए एक प्रभावी तंत्र बनाने की आवश्यकता है। उन्होंने शोधकर्ताओं को उनकी योग्यता और प्रयासों के अनुरूप समर्थन मिले, इसके लिए भारत में छात्रवृत्ति प्रणाली की व्यापक समीक्षा का आह्वान किया।
यूजीसी-नेट और जेआरएफ परीक्षाएं देश में उच्च शिक्षा और अनुसंधान क्षेत्र के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। जेआरएफ प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों को वैज्ञानिक कार्य करने के लिए वित्तीय सहायता मिलती है, जबकि बड़ी संख्या में योग्य उम्मीदवार छात्रवृत्ति की कमी के कारण वित्तीय कठिनाइयों का सामना करते हैं। इसी असंतुलन ने छात्रवृत्तियों की संख्या, उनके आकार और अनुसंधान समर्थन प्रणाली पर चर्चाओं को तेज किया है।
