Губернатор Харибхау Багде поднял вопросы о системе образования в Алваре после низких результатов NEET-JEE
Подробнее
Aaj Tak
www.aajtak.in

Губернатор Харибхау Багде поднял вопросы о системе образования в Алваре после низких результатов NEET-JEE

Губернатор Раджастана Харибхау Багде выразил обеспокоенность состоянием системы образования в Алваре. Он сослался на результаты таких конкурентных экзаменов, как NEET и JEE, отметив, что из примерно 18 тысяч учащихся, принявших участие в этих испытаниях, лишь 14 смогли добиться успеха. Этот показатель ставит под сомнение качество образования.

На совещании с районными чиновниками губернатор подчеркнул необходимость улучшения уровня образования на всех ступенях, от первого до двенадцатого класса. Он заявил, что простое получение аттестата о среднем образовании не является мерилом успеха в сфере образования. Крайне важно развивать у детей интеллектуальные способности, рассудительность и логическое мышление.

Багде отметил, что дети обладают естественным любопытством задавать вопросы и изучать новое. Следовательно, обязанность учителей заключается не в подавлении этого интереса, а в его стимулировании. Целью образования не должно быть только заучивание материала для сдачи экзаменов; учащиеся должны быть подготовлены так, чтобы добиваться успеха не только на NEET-JEE, но и на таких сложных экзаменах, как RPSC и UPSC.

Делясь опытом посещения церемоний вручения дипломов в различных университетах, губернатор рассказал, что когда он спрашивает выпускников, сколько из них готовы сдавать экзамены RPSC и UPSC, очень мало кто поднимает руки. Эта ситуация демонстрирует разрыв между получением диплома и развитием реальной академической компетентности.

Он сообщил, что лично посещает все районы штата, чтобы понять истинное положение дел в образовании. Образовательному департаменту следует уделять особое внимание качественному обучению и раскрытию талантов учащихся.

Во время совещания губернатор дал указания чиновникам по вопросам здравоохранения и социальной сферы. Он поручил департаменту здравоохранения активизировать кампанию и принять эффективные меры для скорейшего превращения Алвара в район, свободный от туберкулеза. Кроме того, он акцентировал внимание на необходимости сделать Алвар свободным от наркотиков в рамках кампании «Наркотический свободный Индия».

Были даны распоряжения о жестких действиях против тех, кто занимается незаконным производством и продажей алкоголя. Также было упомянуто, что людей, попавших в зависимость от наркотиков, необходимо вывести из этой ситуации посредством консультирования и повышения осведомленности населения. Губернатор добавил, что если среди государственных служащих присутствует склонность к употреблению наркотиков, в первую очередь следует предпринять попытки освободить их от этой зависимости, чтобы они могли служить примером для общества.

Похожие сюжеты

Школы ОАЭ провели десятилетний эксперимент без домашних заданий и поделились результатами
Подробнее
www.aajtak.in

Школы ОАЭ провели десятилетний эксперимент без домашних заданий и поделились результатами

Вопрос о том, могут ли дети показывать лучшие результаты, не тратя вечера на домашнюю работу и учебную нагрузку, является предметом долгих дискуссий среди педагогов, школ и родителей по всему миру, включая Индию.

Тем временем некоторые частные школы в Объединенных Арабских Эмиратах (ОАЭ) провели уникальный эксперимент, практически устранив культуру домашних заданий для младших школьников на протяжении последнего десятилетия. Эти школы теперь представили отчет о том, как это изменение повлияло на психическое здоровье и академический прогресс детей.

«Arcadia British School» в Дубае начала применять политику «без домашних заданий» для учеников начальных классов в 2016 году. По словам исполнительного директора школы, Гайла Пруэта, после этого шага наблюдалось постоянное улучшение успеваемости учащихся.

Он сообщил, что сегодня около 80 процентов первоклассников демонстрируют результаты выше ожидаемых по таким предметам, как английский, математика и естественные науки. При этом он признал, что в этом успехе также сыграло большую роль улучшение качества преподавания и методов оценки, однако он отметил положительное влияние отсутствия домашних заданий на душевное спокойствие детей.

Директор подчеркнул, что отмена домашних заданий в начальной школе позволила детям проводить больше времени с семьей, участвовать в играх и занятиях на свежем воздухе, тем самым значительно снизив академическое давление в раннем возрасте.

Директор «Regent International School» в Дубае, Дэвид Уильямс, считает, что обучение не должно сводиться только к формальностям или выполнению рабочих листов. В его школе вместо домашних заданий акцент делается на «практике извлечения» (повторное запоминание материала) внутри класса, практических проверках, взаимном сотрудничестве и связи знаний с реальными жизненными задачами.

Кроме того, детей поощряют заниматься спортом, музыкой, театром, кулинарией, финансовой грамотностью и помогать по дому, что играет важную роль в их всестороннем развитии. Эксперты полагают, что вместо того чтобы навязывать детям дополнительные ожидания, следует предоставлять им надлежащие возможности для обучения.

Возникает закономерный вопрос: если младшим детям не дают домашних заданий, не столкнутся ли они с внезапным сильным давлением по мере взросления? Модель этих школ ОАЭ показывает, что этот переход происходит поэтапно:

Средние и старшие классы (7–11 лет)

По мере перехода детей в средние классы постепенно начинают добавляться домашние задания, связанные с самостоятельным обучением и подготовкой к экзаменам, в соответствии с их возрастом и потребностями. Эксперты также отмечают, что в подростковом возрасте (между 7 и 10 годами), когда растут академические ожидания, у учащихся часто наблюдается стресс, связанный с учебой. В таких случаях возрастает ответственность школ по предоставлению не только образования, но и сильного консультирования и эмоциональной поддержки.

Специалисты считают, что лучший способ, которым родители могут помочь детям дома, — это совместное чтение, независимо от того, на каком языке оно ведется — родном или английском. Совместное чтение автоматически укрепляет словарный запас и жажду знаний у детей.

Картина индийских школьников, обремененных тяжелым рюкзаком и попавших в лабиринт репетиторства и домашних заданий вечером, часто вызывает беспокойство. Опыт этих школ ОАЭ заставляет задуматься о том, что развитие детей может быть гораздо более естественным и лучшим, если им предоставить ментальную свободу и правильную среду для игр, вместо того чтобы запирать их детство в книжных ящиках.

Необходимо решить, хотим ли мы возложить на детей бремя книг или дать им счастливое и свободное от стресса детство.

В Гадхва обеспечена тщательная подготовка к экзамену Jharkhand TET; 26 центров находятся под наблюдением CCTV
Подробнее
www.aajtak.in

В Гадхва обеспечена тщательная подготовка к экзамену Jharkhand TET; 26 центров находятся под наблюдением CCTV

Администрация района Гадхва была полностью в состоянии повышенной готовности в связи с проведением экзамена по квалификации учителей Джаркханд (JTET) 2026 года. В 26 экзаменационных центрах первой сессии экзамен прошел в спокойной обстановке, и в нем приняли участие большое количество кандидатов. Помимо обеспечения безопасности в центрах, были также организованы медицинские услуги.

Для контроля за экзаменом районная администрация приняла специальные меры, и окружной комиссар Пин Мишра и начальник полиции Ашутош Шекхар лично посетили несколько центров, чтобы оценить организацию мероприятий.

Первая сессия экзамена была проведена во всех 26 центрах района, включая Гёрлс Хай Скул и Говинд Уччи Видьялаю. Согласно имеющейся информации, около десяти тысяч участников прибыли в свои центры. Для обеспечения упорядоченного завершения экзамена в каждом центре было развернуто достаточное количество полицейских сил. Кроме того, для удобства кандидатов были предоставлены медицинские услуги.

Для мониторинга всех экзаменационных центров был создан диспетчерский пункт, откуда экзамен контролировался с помощью камер видеонаблюдения. Старшие должностные лица районной администрации также провели инспекции различных центров.

Для поддержания бесперебойного движения во время экзамена было привлечено дополнительное полицейское усиление. Администрация обеспечила присутствие достаточного количества сил безопасности и должностных лиц во всех центрах, чтобы избежать любых помех в проведении экзамена. Окружной комиссар Пин Мишра и начальник полиции Ашутош Шекхар сообщили, что экзамен проходит во всех 26 центрах района в установленное время и в спокойной обстановке. Назначенные сотрудники и экзаменаторы добросовестно выполняют свои обязанности, а постоянный контроль осуществляется через системы видеонаблюдения.

Популярное