В восточном Дели, в районе Прит Вихар, проходит Рамлила, где все роли в постановке исполняют школьники. Здесь учащиеся с первого по двенадцатый класс воплощают различные образы из эпоса Рамаяна. На сцене появляются Рама, Лакшмана, Сита, Равана, а также Хануман и Джатаю.
По мере начала повествования звучат четверостишия, а актеры, которые играют эти роли, — это не профессиональные артисты, а ученики школ. Эта постановка отличается тем, что для нее не привлекается внешняя команда актеров, и не требуется помощь профессиональных художников для макияжа.
За кулисами представленных персонажей стоит упорный труд детей и руководство учителей школы. Хотя актерская игра — это одно, запоминание реплик и уверенное выступление перед зрителями — это совершенно иной вызов, который дети Прит Вихара берут на себя сами.
Дети произносят четверостишия Рамаяны и свои реплики собственным голосом, используя микрофоны, чтобы их речь была слышна аудитории. Процесс требует значительной подготовки — от запоминания диалогов до своевременного выхода на сцену.
В возрасте, когда дети обычно заняты учебой и домашними заданиями, они стараются понять множество персонажей Рамаяны, запомнить их реплики и сыграть их на сцене. В этой Рамлиле Раму играет Арьян, Лакшмана — Анкит, Ситу — Садхви, а Равана исполняет Паван. Для этих детей участие в постановке — это не просто театральная активность, а возможность продемонстрировать свой талант публике.
Для подготовки детей не приглашают внешних визажистов. Школьные учителя занимаются макияжем детей и готовят их в соответствии с их ролями. Учителя играют ключевую роль, направляя детей как в подготовке к роли, так и во время выступления на сцене. Таким образом, хотя на сцене и появляются герои Рамаяны, за кулисами трудится упорный труд детей и учителей.
Участвуя в актерской игре, дети получают опыт дисциплины, умения говорить и выступать перед аудиторией. Участие учеников из разных классов в таком мероприятии является важной частью всего события.
Рамлила представляет не только знакомство с персонажами, но и постановку важнейших событий из Рамаяны, таких как встреча Бхарата, ампутация носа Шурпанки, похищение Ситы и гибель Джатаю. Эти эпизоды продвигают сюжет вперед благодаря действиям таких героев, как Рама, Лакшмана, Сита и Равана. Зрители наблюдают на сцене те события из Рамаяны, с которыми индийское общество знакомо на протяжении долгого времени, благодаря актерскому мастерству и диалогам детей.
Для зрителей зрелище, где роли исполняют маленькие дети, является притягательным. Каждый ребенок должен понять свою роль и действовать соответственно. Уникальность этой Рамлилы заключается не только в появлении детей на сцене, но и в их подготовке и коллективных усилиях.
Это мероприятие проводится в Прит Вихаре уже много лет. Его цель также состоит в том, чтобы связать детей с сюжетами Рамаяны и индийскими культурными традициями. Помимо школьной программы, такие мероприятия дают ученикам возможность показать свой талант. Здесь студенты выходят за рамки учебников, участвуя в представлении, где им необходимо запоминать диалоги, координироваться с другими актерами и выступать перед публикой.
Председатель Рамлилы Йогеш Арора и директор школы Чхави Нараян Арора также связаны с этим мероприятием. Дети, готовящиеся под руководством учителей, демонстрируют свое искусство на этой сцене. Традиция Рамлилы давно связывает людей с сюжетами Рамаяны, но способ ее продолжения в Прит Вихаре отличается: вместо крупных актеров на сцене выступают школьники. Вместо привлечения внешних актеров и команды визажистов, школа готовит постановку совместно с учителями и учениками.
Для детей, таких как Арьян (Рама), Анкит (Лакшман), Садхви (Сита) и Паван (Раван), этот опыт является шансом проявить свой талант вне учебы. В то же время зрители могут увидеть знакомых персонажей Рамаяны в исполнении детей.
