Пара совершила 80-дневное мотопутешествие по Индии, назвав страну большой и заботливой семьей
Подробнее
The Better India
thebetterindia.com

Пара совершила 80-дневное мотопутешествие по Индии, назвав страну большой и заботливой семьей

После того как в 2024 году Самрат Улхас Дамбе и его жена Варшали Самрат Дамбе потеряли работу в корпоративном секторе, их будущее стало неопределенным. Оба ранее работали в корпоративной среде, следуя привычному распорядку. Примерно в июне того года они были уволены, и перед ними оставалось несколько месяцев без четкого плана.

В этот период они начали задумываться о давней мечте: совершить путешествие по границам Индии на мотоцикле. Эта идея была у Самрата с 12 лет, когда он рисовал контур Индии и представлял себе проезд по ее границам. Со временем это стало общей мечтой пары. Они вместе ездили с 2018 года и приобрели мотоцикл Benelli TRK в 2022 году, надеясь на более длительные приключения.

Решив осуществить поездку, которую они назвали «Art India Ride», они отправились в путь 19 сентября 2024 года из своего дома в Мхапрале, деревне в районе Ратнагири штата Махараштра, примерно в 150 километрах от Мумбаи. Планировалось провести следующие 80 дней, преодолев расстояние в 16 428 километров, охватив 22 штата и четыре федеральных округа, проезжая через пустыни, горные перевалы, отдаленные пограничные поселения и незнакомые дороги.

Они вернулись домой 8 декабря 2024 года, завершив путешествие, которое изначально казалось им недостижимым. В январе 2025 года их достижение было признано Индийской книгой рекордов как IBR Achiever 2025. Однако рекорд был лишь частью истории; по пути пара сталкивалась с морозными температурами, ограниченным бюджетом и моментами сомнений в необходимости продолжать.

Когда время наконец показалось подходящим

До поездки Самрат работал экспертом по цифровому маркетингу в транснациональной компании, а Варшали занимала должность менеджера по цифровому маркетингу в цифровом агентстве. Их жизнь вращалась вокруг работы и стандартных планов на будущее. Увольнения в июне 2024 года принесли им неопределенность, но также и то, чего у них раньше не было — время.

Мужчина рассказал The Better India: «Внезапно у нас появилось от трех до четырех месяцев, и мы не знали, что будем делать дальше». Он отметил, что это был неопределенный этап, который они начали рассматривать как возможность реализовать давнее желание.

Мечта Самрата о путешествии по границам Индии никогда не исчезала. Пара уже много лет ездила вместе, и идея исследовать дальние уголки страны казалась естественным следующим шагом. К августу они приняли решение отправиться в путь, несмотря на то, что их сбережений было недостаточно для гарантии завершения всего маршрута. Изначально они думали, что могут проехать только половину Индии, но не хотели откладывать мечту до улучшения финансового положения.

Варшали добавила: «Если бы мы ждали идеального финансового момента, мы знали бы, что жизнь помешает, и мечта могла бы угаснуть. Мы решили начать и посмотреть, как далеко нас приведут наши ресурсы». Перед отъездом произошли изменения: первоначально они планировали двигаться на юг, но сильные дожди в Южной Индии заставили их изменить маршрут. За восемь дней до старта они решили начать в Гуджарате и двигаться по часовой стрелке вокруг страны.

Пять сумок и растягивающийся бюджет

Пара понимала, что завершение путешествия потребует тщательного расходования средств. Средний расход их мотоцикла Benelli TRK составлял около 20 км на литр, поэтому топливо было значительной статьей расходов. Они установили дневной лимит в размере 3 500 рупий на топливо, еду и проживание, а общее проживание старались ограничивать суммой от 1 000 до 1 500 рупий за ночь.

Они питались в небольших местных закусочных и поддерживали простой образ жизни во время остановок. У пары не было детально проработанного маршрута на каждый день; вместо этого они обычно решали следующий пункт назначения и маршрут только за один-два дня до этого. Варшали объяснила, что они стремились сохранить гибкость, поскольку погода, состояние дорог и условия проживания могли изменить их планы в любой момент.

Упаковка также стала упражнением в определении того, от чего можно отказаться. В течение 80 дней все их вещи помещались в пять сумок. Каждая имела боковой мешок для одежды и личных вещей. Верхний ящик перевозил ноутбук, камеры, электронное оборудование и базовый набор инструментов. Багажник держал телефоны, документы и самое необходимое, а дополнительная сумка содержала зимнюю одежду и дождевики. Самрат отметил, что путешествие с таким минимумом вещей научило их тому, что им не нужно так много, как они думали.

Финансы всегда были частью расчетов. Топливо, еда, жилье и обслуживание мотоцикла должны были укладываться в их возможности. Они также договорились, что если их сбережения упадут до 40 000 рупий, они вернутся домой и начнут искать работу. Эта возможность означала, что каждый участок дороги сопровождался вопросом: смогут ли они продолжать? Поможет ли погода? Где они поспят этой ночью?

Дорога проверила их прежде, чем вознаградить

Их маршрут пролегал через Махараштру, Гуджарат и Раджастан, затем Харьяна и Пенджаб, Джамму и Кашмир, Ладакх и Химачал-Прадеш. Далее они продолжили движение через Чандигарх, Уттаракханд, Уттар-Прадеш и Бихар, прежде чем добраться до Западной Бенгалии и Сиккима. Оттуда они проехали через Ассам, Аруначал-Прадеш и Мегхалай, а затем по восточному побережью через Одишу, Андхра-Прадеш, Тамилнад и Пудучерри. После достижения Каньякумари они повернули обратно на север через Кералу, Карнатаку и Гоа, завершив свое путешествие в Махараштре.

Первые дни оказались сложнее, чем они ожидали. Возле Санталпура, на границе Гуджарата и Раджастана, они пересекли длинный изолированный участок, не встретив ни души. Надвинулась буря, отключилось электричество, и местность начала казаться незнакомой. Единственный отель, который они смогли найти, был окружен припаркованными грузовиками, и там останавливались только водители грузовиков.

Самрат начал испытывать тревогу и задавался вопросом, не стоит ли им повернуть назад. Варшали побуждала его продолжать. Это был трудный момент не потому, что пара внезапно перестала верить в свою мечту, а потому, что они осознавали, что значит преследовать ее, не зная, что ждет впереди.

Ладакх принес еще один набор трудностей. Они прибыли в высокогорный регион в октябре, когда туристический сезон подходил к концу, и многие отели закрылись. Возле озера Пангонг температура упала до минус 12 градусов Цельсия. Они никогда раньше не ездили в Ладакх и не до конца предвидели, насколько суровыми могут быть условия. Плохое покрытие сети, сложные дороги и удаленность некоторых участков усиливали их беспокойство. Они также волновались о возможном проколе шин мотоцикла в местах, где помощь могла быть труднодоступной.

В Упси холод стал особенно тяжелым для Варшали, которая дрожала. В конце концов, им помог местный махараштриец, который помог им найти комнату с обогревателем. Этот опыт научил их быстро адаптироваться, заботиться друг о друге и принимать помощь, когда она была необходима. Не было никаких гарантий, что следующий день будет легче, но они учились справляться с одной проблемой за раз.

Незнакомцы, которые заставили их почувствовать себя как дома

Для пары самые запоминающиеся моменты путешествия были связаны с людьми, которых они встречали, а не с местами, которые видели. В Пенджабе семья приняла их в свой дом и настояла на том, чтобы они остались гостями. В Таванге, Аруначал-Прадеш, женщина из Махараштры, жившая там, предложила им молитвы и благословения на предстоящий путь, приветствуя их традиционным тибетским белым шалью.

В Бхалукпонге они встретили пожилую пару, управлявшую кафе. Два путешественника установили теплую связь с дядей, который обращался с Самратом с нежностью, которую мог бы проявлять к собственному сыну. Когда пара вернулась, чтобы увидеть его на обратном пути, он расстроился, когда они готовились уезжать.

За тысячи километров от дома они находили людей, готовых уступить им место, поделиться тем, что у них было, и оказать поддержку без ожидания чего-либо взамен. Их путешествие также дало им более глубокое представление о жизни в отдаленных пограничных районах и работе Индийской армии и Пограничной службы безопасности. Они уехали с более глубоким пониманием людей, живущих в трудных условиях, и тех, кто служит в них.

Мужчина объяснил: «До поездки Индия была картой разных штатов, языков, еды и культур. После проезда 16 428 километров она ощущалась как одна большая, заботливая семья. Тепло, которое мы получали от людей, оставалось в значительной степени одинаковым, куда бы мы ни поехали».

Одна встреча в Северной Бенгалии показала, как далеко может зайти путешествие за пределами самих участников. Путешествуя из Сиккима в Джайгаон в Западной Бенгалии, пара остановилась в маленькой лавке, чтобы позавтракать. Группа людей прибыла на машине и заметила регистрационный знак Махараштры на их мотоцикле. Любопытствуясь, как далеко они проехали, они пригласили пару сесть с ними и поговорить. Разговор длился почти два часа.

Один из мужчин, Арун Сиркар, корпоративный работник из Калькутты, объяснил причину его многочисленных вопросов. «Когда-то это была моя мечта. Я переехал в США, усердно работал и купил роскошный BMW, потому что хотел путешествовать. Моя жена и я хотели жить жизнью на дороге, как вы. Но как-то жизнь вмешалась, и мы застряли», — сказал он. Он ездил по Соединенным Штатам, но никогда не испытывал свою собственную страну так, как это делала пара. «Вы живете моей мечтой, брат. Благодаря вашему путешествию я чувствую, что путешествую тоже», — сказал он им.

Эти слова тронули Самрата и Варшали. Их поездка началась как личное стремление, но здесь оказался человек, который чувствовал с ней связь, потому что она представляла собой жизнь, которую он когда-то себе представлял. Сиркар и его жена пригласили пару в свой дом. Жена приготовила вегетарианский пир, хотя раньше не готовила вегетарианскую еду, и они пригласили друзей послушать о путешествии. Паре также предоставили комнату на ночь.

Для путешествующих друзей эта связь стала напоминанием о том, что путешествие может иметь значение для людей, которые никогда не проезжали по той же дороге.

Чему их научила дорога

Каушал Сетия, 26-летний инженер-программист из Сурата, встретил пару в Наггаре, Химачал-Прадеш, где они были соседями в гостевом доме. Они провели вместе почти месяц и стали близкими друзьями. Когда дуэт начал свою пограничную экспедицию, Сетия и его семья следили за их прогрессом и регулярно спрашивали об обновлениях.

Его впечатлило не только пройденное расстояние. «То, как они поддерживают друг друга, делает путешествие особенным. Оно проверяет тебя физически, умственно и эмоционально. Самая сложная часть путешествия — это начало, и они не просто начали его. Они завершили его вопреки всем проблемам», — сказал он.

80 дней также испытали отношения пары. Совместное использование мотоцикла, ограниченные вещи и постоянная неопределенность требовали принятия решений вместе, управления усталостью и адаптации к меняющимся условиям. Они научились распознавать, когда один из них нуждается в поддержке, отдыхе или немного личном пространстве. Для Самрата, езда также...

Похожие сюжеты

Через 15 лет после наблюдения за отчислением детей из школы, он поддерживает 90 000 детей в более чем 110 деревнях
Подробнее
thebetterindia.com

Через 15 лет после наблюдения за отчислением детей из школы, он поддерживает 90 000 детей в более чем 110 деревнях

Когда-то Патури Намрата Сири, ученица из деревни Йернагудем в Андхра-Прадеш, сталкивалась с трудностями в получении образования, поскольку ее семья имела ограниченные ресурсы и ей не хватало учебных материалов или поддержки после уроков.

Ее опыт схож с опытом Бетхала Виры Свами, которому сейчас 58 лет, и который вырос в той же деревне много десятилетий назад. Он вспоминает, как его родители были сельскохозяйственными рабочими, и жизнь семьи полностью зависела от ежедневного заработка.

Несмотря на трудности, родители поощряли его учебу. После окончания начальной школы он продолжил обучение в колледже, а затем поступил в Университет ОсманИА в Хайдарабаде на механическое инженерное образование с 1986 по 1990 год. С 1991 года он начал карьеру, работая по всей Индии и за рубежом, включая Нигерию, Кувейт и ОАЭ, а сегодня работает ведущим инженером по контрактам в Абу-Даби.

Однако то, что он видел в Йернагуде, осталось с ним. Он заметил, что дети его возраста бросают школу не из-за недостатка способностей, а потому, что их семьи не могут позволить себе продолжать обучение. Его поразило неравенство возможностей, которое было связано не с интеллектом, а с доступом к образованию.

Деревня, которую он помнит

В 2010 году, общаясь со старыми друзьями в Йернагуде, Свами начал обсуждать, как они могут отдать долг сообществу. Их ответ заключался в образовании. Они решили «подарить образование» детям, которых позже назвали V-Kids, начиная с их собственной деревни. 13 января 2011 года была зарегистрирована ассоциация Прагати для сельского развития как общество, которое впоследствии стало известно как PARD INDIA.

Свами, работавший за границей, продолжал свою карьеру, пока он и его друзья создавали эту инициативу, используя свои существующие рабочие места, местных волонтеров и людей из сообществ, которым они хотели помогать. Первая программа была запущена в августе 2011 года в специальной школе правительства MPP в Йернагуде, где учился сам Свами, и началась с 50 детей из 4-го и 5-го классов.

Что происходит, когда заканчивается школьный день?

Для многих детей в этих деревнях главной проблемой было найти кого-то, кто помог бы им с учебой после занятий. Родители часто работали сельскохозяйственными рабочими или на других работах с ежедневной оплатой и возвращались домой поздно, не имея времени помочь с уроками. Свами и его друзья стремились устранить этот пробел. Их первая инициатива, Программа дополнительного образования после школы (ASEP), предоставляла детям возможность продолжать обучение под руководством после окончания обычного школьного дня.

ASEP проводится с 15:30 до 17:30 шесть дней в неделю, предлагая детям два часа управляемого обучения. Им помогают по математике, английскому языку, естественным наукам, моральному воспитанию и компьютерным навыкам. Также уделяется время чтению, спорту, рисованию, дебатам, конкурсам, рассказыванию историй, гостевым лекциям и посадке деревьев.

Учителя контролируют посещаемость и связываются с родителями, когда дети начинают пропускать занятия. Программа также призвана выявить предупреждающие знаки до того, как ребенок полностью бросит школу. PARD INDIA отслеживает посещаемость и сотрудничает с учителями, родителями и местными волонтерами при регулярных пропусках. Свами отмечает, что причины чаще всего связаны с обстоятельствами вне класса.

Он объясняет, что бедность остается главным препятствием для образования. Для семей, живущих на ежедневную плату, образование может казаться роскошью, и когда им приходится выбирать между отправкой ребенка в школу и удовлетворением неотложных финансовых потребностей, образование часто приносится в жертву.

Однако финансовый вопрос — не единственный. Он добавляет, что «проблема выходит за рамки финансов». Он подчеркивает, что сельские дети обладают таким же интеллектом и амбициями, как и городские сверстники, но им не хватает доступа, наставничества, цифрового доступа и поддерживающей учебной среды.

Принесение компьютеров и новых возможностей в деревни

Инициатива постепенно добавила другие формы поддержки для решения различных проблем, которые могут прервать образование ребенка. Программа Центра знаний деревни (VKCP) стартовала в августе 2012 года. В то время доступ в интернет во многих деревнях был ограничен. Свами лично внес 8 лакхов рупий и помог создать центр с 15 компьютерами. Дети могли осваивать базовые компьютерные навыки и использовать такие программы, как Word, Excel и PowerPoint. Центр функционировал почти восемь лет.

Со временем компьютеры устарели. Сейчас команда надеется обновить и расширить программу при поддержке корпоративной социальной ответственности (CSR) и обратилась за финансированием в несколько организаций. Помимо уроков компьютерной грамотности, программа также предлагает карьерное консультирование и сессии по развитию личности. Для Свами идея была простой: дети, растущие в деревнях, должны иметь такие же шансы изучить новые навыки и исследовать карьерные возможности, как и дети в других местах. Он хотел, чтобы они чувствовали уверенность в своих силах и знали, что их обстоятельства не должны ограничивать их амбиции.

Через два года, в июле 2014 года, PARD INDIA запустила Программу стипендий V-Kid (VKSP). Эта программа поддерживает детей, которые в противном случае могут столкнуться с трудностями в продолжении образования из-за финансовых обстоятельств, уделяя особое внимание сиротам, детям одиноких родителей и экономически неблагополучным семьям. Учащиеся подают заявки в соответствии с установленными критериями, после чего организация старается связать подходящих детей с местными донорами. Поддержка может распространяться от 1-го класса до окончания учебы.

Команда также проводит Программу повышения знаний V-Kid (VKKB), в рамках которой дети отбираются на основе тестов, основанных на заслугах, и получают долгосрочные стипендии. В 2017 году Вамисеట్టి Ганеш из Мандала Деварапалли принял участие в таком экзамене. Его родители были рабочими с ежедневной оплатой, и всегда было непросто покрывать все нужды семьи. Он занял пятое место на экзамене VKKB и получил ежегодную стипендию в размере 800 рупий в течение шести лет, покрывающую его образование с 6-го по 10-й класс. Стипендия была поддержана г-ном Нагешварой Рао, одним из доноров.

Ганеш отметил, что благодаря стипендии снизилось давление, связанное с расходами на семью и образование, и это мотивировало его серьезнее относиться к учебе и ставить перед собой более высокие академические цели. Сегодня он продолжает получать высшее образование.

Для Мадхури из деревни Ядаволу в округе Ист-Годавари стипендия обеспечила схожую непрерывность. Она также была из семьи, зависящей от ежедневной оплаты, и получила шестилетнюю стипендию через программу VKKB, покрывающую период с 6-го по 10-й класс. Сегодня она получает среднее образование в Зангареддигудам и надеется стать инженером. Разница не всегда видна в результате одного экзамена; иногда это означает, что ребенок идет в школу в следующем году.

Янгала Ума Махешвари из Гопалапурама рассказала, что для нее образование стало особенно сложным после потери обоих родителей. Она была связана с PARD INDIA с шести лет и получала поддержку по программе стипендий VKKB. Когда она потеряла родителей, организация продолжала оказывать ей поддержку. Ее поддержка выходила за рамки стипендии: «Во время этого трудного периода команда стояла рядом со мной и оказывала мне эмоциональную, а также академическую поддержку. Их постоянная забота дала мне силы двигаться дальше». Она продолжает учиться и теперь хочет помогать другим людям, оказавшимся в трудной ситуации, стремясь стать источником надежды для других.

От 50 детей до более чем 110 деревень

То, что началось с 50 детей в Йернагуде, с тех пор распространилось на Андхра-Прадеш и Телангану. Некоммерческая организация теперь работает в более чем 110 деревнях и оказала влияние на более чем 550 сообществ. Ее деятельность охватила такие места, как Чипуругудем, Дубачерла, Налладжарла, Чиннаягудем, Деварапалле, Тиаджампуди, Ядаволе, Дуддукуру, Гоплапурам, Раджамандри, Какинада, Виджаявада, Абдуллапурмет, Кунтлор в Хайдарабаде, Джафаргуда, Радживгруха Калпа, Матугуда и сельские районы вокруг Вишакхапатнама.

По состоянию на март 2026 года организация сообщает о 116 841 прямом бенефициаре, включая детей и пожилых людей, и о 90 494 детях V-Kids, которых поддерживают ее программы. Ее работа коснулась 492 567 жизней через образование, здравоохранение, питание и расширение прав и возможностей сообщества. В рамках образовательной деятельности только ASEP предоставила 569 419 часов бесплатного образования для 3 165 детей в 79 деревнях по состоянию на 31 марта 2026 года.

Программа Центра знаний деревни предоставила 33 999 часов обучения информационным технологиям для 538 детей и молодежи. Более 30 студентов получили ежегодные стипендии через VKSP. Эти цифры охватывают различные программы, каждая из которых решает проблему, которая может повлиять на образование ребенка. Ребенок не должен бросать школу просто потому, что дома нет человека, который мог бы помочь с трудным уроком, потому что семья не может покрыть расходы на образование, или потому, что ребенку никогда не показывали, что возможно за пределами деревни.

Намрата — одна из детей, которая все еще находится в начале этого пути. Будучи ученицей 5-го класса, она говорит, что ее занятия после школы помогли ей понять сложные уроки и дали ей индивидуальное внимание, когда она испытывала трудности. Она отмечает, что учителя поощряли ее и напоминали, что она может добиться большего, когда она сомневалась в себе. Ее уверенность также изменилась: раньше она иногда колебалась при столкновении со сложными предметами или задачами, но теперь чувствует себя более комфортно, принимая их.

Сегодня она мечтает стать районным коллектором. Она хочет закончить учебу и построить успешную карьеру, а также вдохновить других детей продолжать образование и никогда не сдаваться в своих мечтах. Для Свами именно эти амбиции являются причиной, по которой работа должна продолжаться. Он считает, что величайшим вознаграждением этого 15-летнего пути стало наблюдение за тем, как дети, которые когда-то рисковали бросить школу, теперь мечтают стать инженерами, врачами, учителями, предпринимателями, государственными служащими и лидерами сообществ.

Коуч Гаутам Гурмиджал изменил игру Тилака Вермы, что привело к победе команды над Новой Зеландией
Подробнее
www.aajtak.in

Коуч Гаутам Гурмиджал изменил игру Тилака Вермы, что привело к победе команды над Новой Зеландией

В матче второго T20 турнира, который проходил на Хэгли Оувал в Крайстчерче, сборная Индии одержала уверенную победу над Новой Зеландией со счетом 4 викета. Эта победа позволила Индии взять сильное преимущество 2-0 в серии из пяти матчей. Индийская команда смогла добиться успеха, преследуя цель в 181 ран, установленную Новой Зеландией.

В какой-то момент игра находилась в критическом состоянии, поскольку пять игроков команды Индии были выведены с поля довольно быстро. Однако молодой бэтсмен Тилак Верма сумел переломить ход поражения благодаря своей впечатляющей и продуманной игре. Его выступление получило широкое признание.

После матча Тилак поделился деталями своего мощного выступления и разговора, который состоялся в раздевалке и помог ему обрести уверенность на поле. Рассказывая о беседе с коучем Гаутамом Гурмиджалом, он выглядел несколько тронутым.

Получив звание игрока матча, Тилак Верма эмоционально рассказал о своем внутреннем состоянии, когда команда теряла подряд игроков. Он раскрыл, что незадолго до игры он разговаривал с коучем Гаутамом и Ситаншу Котаком. Они сказали ему одну и ту же вещь: что вся страна и все на него рассчитывают. Ему было сказано, что если он останется на поле до конца, он приведет команду к победе. Именно эта мысль преследовала его, и он стремился продлить игру как можно дольше.

Упоминая партнерство с Наманом Диром, Тилак отметил, что поле было немного медленным, поэтому он и Наман разработали стратегию, включающую не только отбивание мячей на границе против спиннеров, но и кражу бегов путем бега. Он сообщил, что они 4-5 раз получали по два рана, что оказалось очень важным для команды.

В завершение матча он вместе с Нитишем Кумаром Редди завершил игру. Тилак с улыбкой отметил, что сегодня на поле продемонстрировали мастерство ребята из Хайдарабада (Нитиш и он сам), и он очень рад, что они смогли принести команде победу.

Марко Рубио высказался о торговой сделке между Индией и США
Подробнее
www.aajtak.in

Марко Рубио высказался о торговой сделке между Индией и США

Государственный секретарь США Марко Рубио завершил свой визит в Индию и отправился обратно в Соединенные Штаты. Перед отъездом он поделился важными замечаниями относительно обсуждаемой сделки.

В ходе специального интервью с Раджем Ченгппой, редактором издательского отдела India Today Group, Марко Рубио сообщил, что некоторые аспекты сделки все еще находятся на стадии обсуждения. При этом он подчеркнул, что данная торговая договоренность должна принести пользу обеим странам.

Популярное