Профессор португальского языка объясняет правила спряжения производных глаголов для подготовки к ENEM
Подробнее
Grupo Globo
g1.globo.com

Профессор португальского языка объясняет правила спряжения производных глаголов для подготовки к ENEM

Профессор Нилсон Алвес разъясняет правила спряжения производных глаголов, приводя в пример глаголы «deter» и «intervir».

Первый совет заключается в том, что глагол «intervir» не происходит от глагола «ver». Следовательно, некорректно использовать форму «interviu». Если базовым глаголом является «vir», следует сохранять префикс «inter» и спрягать основу, например, «eu venho». В таком случае правильно будет говорить «eu intervenho», а не «interviu». Примером может служить фраза «Ele veio», которая трансформируется в «O governo interveio». Форма «interviu» отсутствует в стандартном культуре языка; вместо нее корректно использовать «os governos intervieram», исключая вариант «interviram».

Аналогичные правила применимы к глаголу «deter». Часто в разговорной речи можно услышать выражение «ele deteu», однако правильная форма должна строиться от глагола «ter». Например, если используется «eu tenho», то правильно говорить «eu detenho»; а если «eu tive», то следует использовать «eu detive».

Похожие сюжеты

Преподаватель объясняет использование испанских слов для подготовки к ENEM
Подробнее
g1.globo.com

Преподаватель объясняет использование испанских слов для подготовки к ENEM

Преподаватель Педро Салинас разъяснил правила использования ряда испанских слов в рамках подготовки к экзамену ENEM. Он подробно остановился на значениях слов rato, pronto, depronto, todavia и aum.

В частности, он объяснил, что слово rato в данном контексте не относится к животному. Оно означает короткий промежуток времени. Преподаватель привел примеры использования, такие как «Eu tenho em um rato» (у меня через короткое время) или «Eu tenho hace rato» (у меня давно).

Он продемонстрировал пример фразы: «Espera-me um rato, por favor, que já quase termino» (Подожди меня немного, пожалуйста, я почти закончил), чтобы проиллюстрировать употребление этого слова.

Учитель использует песню для проведения урока жестового языка и способствует вовлеченности учеников
Подробнее
noticiasaominuto.com

Учитель использует песню для проведения урока жестового языка и способствует вовлеченности учеников

Быть учителем считается одной из самых благородных профессий, и когда человек занимается любимым делом с удовольствием, награда видна всем вокруг.

Хуан Гонсалес является учителем начального образования в Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús, расположенном в Уэльве, Испания. Музыка служит одним из его рабочих инструментов, делая уроки более легкими и веселыми, и позволяя преподавать материал, выходящий за рамки учебной программы.

В одном из недавних моментов, которыми поделились в социальных сетях и которые просматривают тысячи людей, этот мужчина использовал популярную песню, чтобы провести урок инклюзивности для младших школьников. Он объясняет, что все началось, когда одна ученица второго класса показала ему во время перемены тему «Bonito, bonito», созданную с помощью искусственного интеллекта Тиаго Наварро. Эта тема запомнилась ему, и он решил использовать ее для занятия по жестовому языку.

Результатом стал момент нежности и эмпатии между учителем и учениками, который можно увидеть в видео. Сам Хуан был удивлен широким распространением своего поста, особенно потому, что, как он признает, это была импровизированная идея, и он не был полностью удовлетворен качеством записанного видео. Тем не менее, этот момент уже обошел весь мир и доставляет удовольствие многим.

Популярное