Родители в Объединенных Арабских Эмиратах теперь могут получить доступ к бесплатной онлайн-платформе, которая предоставляет практические рекомендации относительно того, как действовать, когда их дети используют искусственный интеллект для выполнения домашних заданий, получения личных советов от чат-ботов или создания и распространения фейковых изображений реальных людей.
Платформа под названием GenDubAI была запущена в среду, 14 октября, Дубайским центром искусственного интеллекта (DCAI) в сотрудничестве с Управлением по развитию сообществ (CDA) и Фондом будущего Дубая (Dubai Future Foundation).
Разработанная для семей с детьми в возрасте от 8 до 15 лет, двуязычная платформа предлагает пошаговое руководство, помогающее родителям справляться с различными ситуациями, связанными с ИИ, включая обучение, творчество и личные беседы.
Вместо простого объяснения принципов работы искусственного интеллекта, платформа фокусируется на повседневных сценариях, с которыми могут столкнуться родители, предлагая стартовые фразы для разговора, советы по безопасности и совместные занятия для семьи.
Эта инициатива появилась на фоне растущей обеспокоенности по поводу разрыва между тем, как дети используют ИИ, и уровнем понимания этой технологии их родителями.
Одной из ключевых особенностей платформы является раздел, посвященный шести ситуациям, которые могут возникнуть в семьях при использовании ИИ детьми. Эти ситуации включают:
- ИИ и домашние задания: Как определить, действительно ли дети учатся, или они просто принимают ответы, сгенерированные ИИ.
- Получение личных советов от ИИ: Что делать родителям, когда дети начинают обсуждать свои чувства, дружбу или беспокойства с чат-ботами вместо членов семьи.
- Создание с помощью ИИ: Как побудить детей использовать ИИ для проектов, таких как викторины, песни и приложения, не теряя при этом собственной творческой вовлеченности.
- Чрезмерная зависимость от ИИ: Как предотвратить зависимость детей от ответов, созданных ИИ, вместо развития собственных навыков мышления и решения проблем.
- Фейковые изображения: Как реагировать, когда дети создают, распространяют или получают изображения реальных людей, сгенерированные ИИ.
- Конфликтующие ценности: Как родители могут решать ситуации, когда ИИ генерирует ответы, не соответствующие ценностям их семьи.
Каждая из этих ситуаций содержит практические указания о том, что родители могут сказать, что им следует знать, как может измениться их подход в зависимости от возраста ребенка, и какие совместные занятия они могут попробовать.
Один из сценариев касается детей, которые обращаются к чат-ботам ИИ для обсуждения личных вопросов. Платформа признает, что чат-боты могут восприниматься как надежные компаньоны, поскольку они реагируют на эмоции и задают уточняющие вопросы.
Вместо того чтобы советовать родителям конфронтировать с детьми или немедленно требовать доступа к их разговорам, платформа поощряет создание обстановки, в которой дети чувствуют себя комфортно, открываясь. Один из предложенных стартовых разговоров звучит так: «Я читал о детях, которые разговаривают с ИИ о личных вещах. Случалось ли это у тебя?»
Если ребенок утверждает, что ИИ лучше его понимает, руководство советует родителям не спорить сразу. Вместо этого они могут спросить, что делает взаимодействие полезным, и изучить способы упрощения общения дома. Также рекомендуется уважать конфиденциальность детей, сохраняя при этом открытый канал связи, особенно если дети неохотно раскрывают, что обсуждали с чат-ботом.
Другой раздел дает рекомендации семьям, сталкивающимся с фейковыми изображениями реальных людей, созданными ИИ. Платформа советует родителям сначала выяснить, создал ли ребенок изображение, поделился ли чем-то, сделанным кем-то другим, получил ли он изображение себя или просто наткнулся на него в интернете. Родителям рекомендуется спокойно подходить к ситуации, а не делать предположения.
Если ребенок создал изображение, руководство предлагает обсудить, было бы человеку на изображении комфортно с этим. Если изображение было распространено, семьям рекомендуется совместно удалить его или сообщить о нем на соответствующих платформах. Платформа также проводит различие между ситуацией, когда ребенок создает или распространяет такое изображение, и ситуацией, когда ребенок становится объектом такого изображения.
В случаях, когда дети изображены без их согласия, родителям советуют не распространять изображение дальше и обратиться за соответствующей защитной поддержкой. Изображения, имеющие сексуальный, угрожающий, ненавистнический или унижающий характер, рассматриваются как проблемы безопасности, требующие особого внимания. Руководство также предлагает родителям готовые ответы, когда дети отметают такие изображения как шутку или настаивают на том, что они ничего плохого не сделали.
Платформа GenDubAI доступна на арабском и английском языках и разработана для использования на мобильных устройствах. Родители могут начать, выбрав один из трех путей в зависимости от своих текущих потребностей: «Мой ребенок использует ИИ» (руководство по ситуациям с домашними заданиями, творчеством, личными беседами и семейными ценностями); «Я хочу чувствовать себя более готовым» (информация об основах ИИ, безопасности, возрастных особенностях, конфиденциальности и потенциальных рисках); или «Я хочу вместе выработать хорошие привычки в отношении ИИ» (короткие семейные активности, направленные на поощрение обсуждений и совместного принятия решений об использовании ИИ).
Бесплатная платформа объединяет международные руководства по искусственному интеллекту и исследования, проведенные с семьями ОАЭ. Она была запущена в качестве пилотного проекта, при этом ожидается, что будущие версии будут включать отзывы родителей и представлять дополнительный контент, инструменты и образовательные ресурсы.
Хесса бинт Эсса Бухумайд, генеральный директор Управления по развитию сообществ в Дубае, отметила, что платформа ставит семьи в центр обучения детей ИИ. Хальфан Бельхул, генеральный директор Фонда будущего Дубая, заявил, что растущее внедрение ИИ и увеличение использования смарт-устройств среди детей сделали повышение осведомленности родителей особенно важным. Он подчеркнул: «Знание безопасного и ответственного использования ИИ — один из величайших подарков, который родители могут сделать своим детям, чтобы помочь им процветать в эпоху искусственного интеллекта».
Саид Аль Фаласи, исполнительный директор Дубайского центра искусственного интеллекта, сообщил, что платформа была разработана вокруг концепции «семейных моментов», поощряя родителей и детей обсуждать ИИ как часть повседневной жизни.