Консультанты по образованию предостерегают семьи из Объединенных Арабских Эмиратов (ОАЭ), рассматривающие обучение детей в американских университетах, что даже незначительные правовые или поведенческие проступки теперь могут иметь значение при принятии решений по студенческим визам. Это вносит дополнительную неопределенность в процесс подачи документов.
Эти предупреждения возникают на фоне того, что некоторые семьи пересматривают выбор США как места учебы или снижают приоритет американских учебных заведений из-за опасений, связанных с оформлением виз. Консультанты отмечают, что проблема заключается не столько в формальном изменении правил, сколько в более строгом их применении.
Майкл Геймерл, руководитель консультанта по карьере и колледжу в Score Plus Educational Consulting Institute, заявил, что ситуация связана именно с усилением контроля, а не с официальным изменением регламента. Он отметил наличие неопределенности, из-за которой семьи могут пересматривать планы относительно США или понижать рейтинг американских вузов.
Представитель посольства США, участвующий в визовом процессе в Абу-Даби, якобы разъяснил, что сами правила не изменились, однако ранее они могли применяться более мягко. Геймерл подчеркнул, что раньше к ошибкам студентов могли относиться с некоторой снисходительностью, позволяя им извлечь урок, тогда как сейчас действует политика нулевой терпимости, и даже малейшая проблема может привести к отказу в визе.
Это послание касается не только поступления в университет; решения, принятые в старшей школе, могут иметь последствия, выходящие за рамки оценок, результатов тестов и внеклассных достижений. Эксперт настаивает, что студенты должны следить за своим поведением, поскольку то, что раньше считалось незначительным, теперь может иметь серьезные последствия.
Геймерл также признал, что общие геополитические события способствовали возникновению неопределенности в сфере международного образования и путешествий, хотя ситуация, по его словам, начинает стабилизироваться. Он советует семьям из ОАЭ начинать планирование обучения задолго до двенадцатого класса.
Раннее начало позволяет студентам определять области, требующие улучшения, и постепенно формировать свои академические, внеклассные и личные профили, вместо того чтобы пытаться сделать все в последние школьные годы. По мнению Геймерла, разница между студентом, который начинает планирование в десятом классе, и тем, кто подходит к процессу в двенадцатом, может быть существенной, так как в последнем случае многое уже сделано.
Директор Score Plus, Риту, добавила, что меняется и общий ландшафт международного образования. Сегодня студенты и семьи смотрят не только на репутацию университета, но и на общую ценность образовательного пути, включая качество обучения, доступность, возможности трудоустройства, технологии, опыт студента и перспективы после выпуска. Таким образом, будущее международного образования заключается в поиске подходящей комбинации университета, программы, страны, стоимости, карьерного пути и соответствия студенту.