Недостаток вспомогательного персонала в муниципальных школах Паулинии (SP) приводит к исключению детей с инвалидностью из образовательной среды. Матери сообщают, что тетради остаются пустыми, поскольку их дети вынуждены оставаться дома из-за отсутствия специализированного сопровождения.
Муниципалитет Паулинии пояснил, что имеющиеся вспомогательные специалисты оказывают помощь примерно 360 из 816 учеников с инвалидностью, зачисленных в муниципальную сеть. Кроме того, начат новый конкурсный отбор, направленный на нормализацию штата обслуживания к 2027 году.
Приведенный пример — ученик Луис Мигель, 8 лет, диагностированный с расстройством аутистического спектра (РАС) 3 уровня поддержки, который не использует речь для общения и нуждается в ежедневной помощи. Он был зачислен во 2 класс Муниципальной школы Йолана Тициани Пазетти и до прошлого года имел помощницу-учителя. Однако Луиза Мария Карвалью де Оливейра, его мать, узнала в конце августа, что этот специалист больше не будет работать с сыном. После консультации с администрацией школы ей сообщили, что в этом году для Луиса Мигеля не будет помощников-учителей, что побудило ее приостановить посещение ребенком школы.
Луиза Мария Карвалью де Оливейра выразила свое отчаяние, ставя под сомнение справедливость ситуации и наличие законов, гарантирующих помощника-учителя для детей с аутизмом. Она рассказала, что мальчик пользовался инвалидной коляской и перемещался в ней для того, чтобы лечь.
Редкие состояния
Другой пример — ученица Тиффани, также 8 лет, диагностированная при рождении с синдромом Шаржа, редким генетическим заболеванием, которое может влиять на зрение, слух, дыхание и общее развитие. До мая этого года мать Тиффани, Дриеле Апаресида да Сильва, лично сопровождала дочь в Муниципальной школе Профессора Эльвиры де Кассиа Оливейра. Однако с рождением второго ребенка семейный распорядок стал неустойчивым.
Дриеле сообщила, что муниципалитет предложил поддержку для обучения на дому, но девочка по-прежнему не посещает школу очно из-за отсутствия медицинского работника на месте. Тиффани имеет трахеостомию и питается через зонд, что требует постоянного наблюдения медицинского работника, как уточнила Дриеле. С 2022 года семья обращается в муниципалитет, чтобы обеспечить этого специалиста, и отсутствие такового является основным текущим препятствием.
Гарантированное право
Вивиан Режина де Карвалью Камарго, президент Комиссии по правам людей с инвалидностью в Ордене адвокатов Бразилии (OAB), подчеркнула, что Статут лица с инвалидностью устанавливает образование как универсальное право и обязывает государственные органы обеспечивать инклюзивную систему на всех уровнях. Она предупредила, что отсутствие вспомогательного персонала, если человек не может нанять частного адвоката, следует донести до Министерства прокуратуры или Государственной защиты. По ее словам, отсутствие этой необходимой поддержки может квалифицироваться как дискриминация, предусмотренная Бразильским законом об инклюзии, и такой отказ подлежит уголовному наказанию.
Что касается общей картины, муниципалитет Паулинии подтвердил, что в муниципальной сети числится 816 учеников с какой-либо инвалидностью, РАС или высокими способностями. Администрация гарантирует, что все получают Специализированное образовательное обслуживание (AEE) в дополнительное время, а специализированная поддержка в классе предоставляется в конкретных случаях, в настоящее время обслуживая около 360 учащихся. Хотя муниципалитет признает дефицит специалистов, он подтверждает свою приверженность пополнению штата, проведя новый конкурсный отбор для включения новых сотрудников и нормализации обслуживания до 2027 года.