Компания Kaspersky выпустила предупреждение относительно возрастающих угроз, включая кибербуллинг, сексуальную шантаж и злоупотребления, созданные искусственным интеллектом, поскольку анализ данных показал, что WhatsApp и YouTube являются основными приложениями, которыми пользуются дети в Южной Африке.
Согласно анализу Kaspersky, проведенному на основе обезличенных данных пользователей Kaspersky Safe Kids на устройствах Android и настольных компьютерах, WhatsApp занимал около трети времени, проведенного в десяти самых популярных мобильных приложениях в Южной Африке. Этот показатель составил 33,8% в течение первых восьми месяцев 2026 года, опережая YouTube с долей 26,8%. Также в списке фигурировали TikTok (7,8%) и Instagram (6,8%).
Кроме того, дети активно использовали платформы для многопользовательских игр и общения, такие как Roblox, Steam и Discord. Kaspersky подчеркнула, что платформы, позволяющие детям напрямую общаться с другими пользователями, могут подвергать их риску со стороны незнакомцев, которые могут использовать обман и манипуляции для завоевания доверия, получения личных изображений или видео, организации встреч, шантажа или вовлечения в незаконную деятельность.
Глобальная компания по кибербезопасности и цифровой конфиденциальности отметила, что онлайн-преследование, фишинг и кибербуллинг остаются ключевыми опасностями. Андрей Сиденко, руководитель отдела по безопасности детей в сети в Kaspersky, заявил, что злоумышленники могут выдавать себя за сверстников или использовать информацию, которой дети поделились в социальных сетях, чтобы заслужить их доверие.
Сиденко посоветовал родителям поощрять детей избегать общения с незнакомцами, не делиться личными фотографиями или конфиденциальной информацией и не хранить онлайн-разговоры в секрете.
Эти предупреждения совпадают с данными Childline South Africa, которая сообщает о росте случаев кибербуллинга и изменении форм онлайн-вреда, затрагивающего детей. Бхавна Латчман из Childline South Africa сообщила, что за последний финансовый год организация получила 105 обращений, связанных с кибербуллингом, что на 7,14% больше, чем в предыдущем отчетном периоде.
Латчман отметила, что характер буллинга изменился: «Кибербуллинг больше не ограничивается только текстовыми сообщениями. Он стал очень визуальным и вирусным». Она добавила, что частые жалобы касались записи или распространения изображений или видео без согласия, а также распространения злонамеренных слухов в интернете.
Childline также получала сообщения о том, что аккаунт в Instagram и WhatsApp якобы раскрыл личную информацию несовершеннолетних, распространил сексуальные слухи и поделился неподобающим материалом. Организация передала этот инцидент в Instagram и эскалировала его в Отдел по расследованию серийных и электронных преступлений Полиции Южной Африки.
Риски выходят за рамки кибербуллинга и включают другие формы онлайн-эксплуатации. Совет по фильмам и публикациям (FPB) классифицировал сексуальный шантаж как форму онлайн-эксплуатации и злоупотребления детьми, затрагивающую Южную Африку. FPB недавно приветствовал арест подозреваемого из Южной Африки, предположительно связанного с международным синдикатом цифрового сексуального шантажа.
FPB настоятельно призвал родителей и детей сообщать о вредоносном или эксплуатационном контенте в сети, предупреждая, что случаи сексуального шантажа могут включать угрозы распространения интимных материалов, если жертвы не выполнят требования.
Kaspersky также предупредила, что фотографии и видео, размещенные в сети, все чаще могут быть использованы генеративным ИИ для создания сфабрикованного контента или дипфейков. Это делает цифровую репутацию детей все более важной, поскольку публично доступный материал впоследствии может быть изменен или повторно использован способами, влияющими на их безопасность, конфиденциальность или репутацию.
Латчман рекомендовала родителям обращать внимание на изменения в поведении, такие как замкнутость, скрытность в отношении устройств, нарушение сна или сильный стресс после использования телефона. Она также подчеркнула, что школы играют свою роль, поскольку онлайн-злоупотребления часто переносятся в классы, влияя на посещаемость, концентрацию внимания и межличностные отношения.