Бабушки и дедушки учат четырехлетнего Удьяна принципам общности жизни в семье
Подробнее
The Better India
thebetterindia.com

Бабушки и дедушки учат четырехлетнего Удьяна принципам общности жизни в семье

Семейная серия «Воспитание: о чем Google молчит» от The Better India документирует, как реальные семьи воспитывают детей, предлагая честные и разнообразные взгляды на повседневные родительские вызовы, которые не всегда могут объяснить поисковые системы.

Особая атмосфера создается, когда дети проводят время в доме бабушек и дедушек. Завтрак может затянуться, вокруг стола собираются знакомые лица, а обычные моменты — чашка чая, прогулка в сад, совместный перекус — превращаются в незабываемые воспоминания.

Такое произошло с четырехлетним Удьяном во время трехнедельного пребывания у его Нану-Нани (дедушки и бабушки) в Харидвар в июле. Однако он привез с собой не новые обязанности или привычки, а более глубокое понимание того, что значит принадлежать многим людям одновременно.

Мать Удьяна, Кхушбу Гоэль, отмечает, что Нану-Нани живут в большом семейном доме, напоминающем хавели, где проживает несколько семей под одной крышей. «Но что особенно выделяется, так это связь, которую семьи выстроили за годы и которая поддерживала друг друга десятилетиями», — говорит она.

Удьян, которому скоро исполнится четыре года, привык участвовать в повседневной жизни. Родившись в Дехрадуне, он живет с родителями в Муссори, где его детство было наполнено долгими прогулками и домашними делами. Его родители, работающие из дома, вовлекают его в простые задачи: стирка, сушка белья на солнце, полив растений, помощь в готовке, приготовление чая и подача закусок гостям. Таким образом, дома бабушек и дедушек не вводили его в совершенно новые занятия, а демонстрировали, как эти ежедневные действия выглядят, когда ими занимается целое сообщество вместе.

Дом, где каждый чувствует себя частью

В доме Нану-Нани в Харидваре понятия «мой дом» и «твой дом» практически исчезают. Удьян может завтракать в одном доме, а обедать в другом. Он может чистить кинзу у кого-то, спрашивать у другой семьи, что они приготовили, или присоединиться к небольшому собранию, где кто-то организовал самосу или чайную вечеринку.

Кхушбу подчеркивает: «Нет подсчета того, кто что сделал для кого». Кто-то может устроить вечеринку с самосами, другой — чайную, или просто приготовить то, что попросит Удьян. Они делают эти маленькие вещи друг для друга естественно.

Для ребенка здесь нет формального урока. Он просто наблюдает, как люди уступают друг другу место, помогают без просьб и поддерживают друг друга. «Я думаю, наблюдение — один из лучших учителей для детей», — считает Кхушбу. «Никому не нужно сажать Удьяна и объяснять любовь, сострадание, щедрость или заботу, когда он находится у Нану-Нани».

В саду у Даду-Дади тоже преподают уроки

Другие бабушки и дедушки Удьяна живут в Дехрадуне, и время, проведенное с ними, приносит иной вид обучения. Его Дади любит выращивать овощи в своем кухонном саду, включая баклажаны, кабачки, мяту, кукурузу и листовую зелень. Удьян видит весь труд, который вкладывается в выращивание чего-либо до того, как это попадет на стол.

«Мы часто говорим о натуральной пище и выращивании собственных овощей, но видеть, как это делает его бабушка, делает эти идеи гораздо более реальными», — делится Кхушбу. Это еще один урок без классной комнаты — наблюдение, помощь и понимание того, что еда требует времени, усилий и заботы.

Что он уносит с собой

Самое значительное изменение, которое замечает Кхушбу после этих визитов, — это не новый распорядок дня. Это то, как сильно Удьян скучает по людям, с которыми проводил время. Возможно, это и самое ценное, чему он научился.

«Мои родители всегда говорили мне: „Ты не просто мой ребенок; ты ребенок всех в доме“», — вспоминает Кхушбу. «Я росла, слыша это первые 17 лет своей жизни». Теперь она видит отражение этой идеи в собственном сыне.

В домах его бабушек и дедушек Удьян видит людей, которые отдают, не считая заслуг, находя радость в небольших собраниях, выращивая еду своими руками и делясь тем, что у них есть. «Он видит, что делать что-то для других может принести счастье самому», — говорит Кхушбу.

Для Удьяна это может показаться просто долгими днями у Нану-Нани, временем в саду Дади и приемами пищи с любимыми людьми. Но для его матери это опыт, который может незаметно сформировать его понимание отношений на долгие годы. «Удьян переживает это без необходимости, чтобы кто-либо ему это объяснял», — заключает она. «Я верю, что это повлияет на то, как он смотрит на жизнь и строит отношения».

Похожие сюжеты

Мать поделилась опытом воспитания в социальных сетях: уроки о материнстве и самопринятии
Подробнее
thebetterindia.com

Мать поделилась опытом воспитания в социальных сетях: уроки о материнстве и самопринятии

Для многих матерей публикация своего родительского опыта в интернете выходит за рамки простого создания контента; это может способствовать налаживанию общения, формированию сообщества и предоставлению новых точек зрения.

Для Шиванги Сах, которая является дизайнером UX на полную ставку, создателем контента, матерью и художницей, онлайн-материнство стало способом документирования повседневной жизни и установления связи с другими женщинами, матерями и творческими людьми, которые проходят свой собственный путь. Она отмечает, что материнство преподало ей неожиданные уроки.

Материнство научило Шиванги, что универсального руководства по воспитанию не существует. То, что подходит одному ребенку или семье, может не подойти другому, и это совершенно нормально. Она усвоила, что следует принимать только то, что действительно работает для ее семьи, оставляя остальное позади. По ее словам, за каждой идеальной фотографией скрывается родитель, который тоже пытается разобраться в ситуации.

Ранее Шиванги считала, что быть хорошей матерью означает справляться со всем самостоятельно. Однако материнство изменило это представление. Она поняла, что просьба о помощи к партнеру, бабушке или близкому человеку — это не признак неудачи. Принятие поддержки, будь то необходимость взять перерыв или позволить кому-то другому временно взять на себя обязанности, помогло Шиванги быть более вовлеченной в процесс. Поддерживаемая мать проявляет себя иначе.

Социальные сети могут создавать впечатление, будто материнство — это список идеальных рутин, блюд, вех и воспоминаний. Но Шиванги осознала, что детям не нужна безупречность. Для нее самые значимые моменты часто бывают обыденными: совместный смех, укладывание спать или просто присутствие рядом. Теперь она ценит эмоциональное участие выше, чем идеальное родительство.

Публикация материнства в интернете заставила Шиванги тщательно обдумать, что стоит выкладывать в сеть. Ее ребенок может вырасти со своими собственными взглядами на то, что она желает делиться. Поэтому она поняла, что не каждая веха должна становиться контентом, а трудные моменты не обязательно нуждаются в аудитории. Некоторые воспоминания, по ее мнению, предназначены только для них двоих.

Становление матерью не означает исчезновение той женщины, которой она была до этого. Шиванги убеждена, что матери по-прежнему могут иметь амбиции, дружбу, интересы и мечты. Она считает, что дети могут извлечь пользу из наблюдения за тем, как их матери реализуют свои интересы, растут и совершают ошибки. Материнство и индивидуальность, по ее словам, могут сосуществовать.

Шиванги не утверждает, что знает все ответы. Публикация своего материнского опыта просто помогла ей научиться доверять себе, наслаждаться процессом и принимать несовершенный путь.

Популярное