Для Анурага Ражни Куджура первая заработанная сумма означала не просто пополнение банковского счета, а возможность порадовать маму ужином и купить ей сари. Для Аншу Сага заработок параллельно с учебой стал путем к финансовой независимости, позволяя ему двигаться к долгосрочной цели стать юристом, не отказываясь от нее. Тем временем, 19-летний Радж Кумар потратил около года после окончания 12-го класса, размышляя о своем будущем.
Не все выпускники после 12-го класса вынуждены идти в колледж и получать традиционное образование. Некоторые молодые люди выбрали путь краткосрочных профессиональных курсов, начав зарабатывать, получая опыт работы параллельно с обучением. История этих трех молодых людей демонстрирует, что при наличии нужных навыков и обучения карьера может стартовать еще до завершения получения диплома. Эти трое прошли курсы, основанные на навыках, начали стажировки и получают стипендию от 14 до 18 тысяч рупий ежемесячно.
История Анурага Ражни Куджура отличается от историй двух других студентов. Он вырос у бабушки и дедушки, поскольку его мать работала в Дели. Во время сдачи экзаменов 10-го класса его здоровье ухудшилось, и ему пришлось лечь в больницу, из-за чего он не смог закончить экзамены. Однако вместо того, чтобы бросить учебу, он позже сдал экзамен 10-го класса через открытую школу и продолжил обучение.
С самого начала Анураг стремился работать в сфере здравоохранения. Приехав в Дели, он начал изучать направление BSc Nursing и одновременно поступил на программу General Duty Assistant (GDA). Во время обучения медицинский лагерь укрепил его решение о карьере. На мероприятии, посвященном Дню медсестер, он регистрировал пациентов, фиксировал их необходимые показатели здоровья и помогал медицинским работникам. Этот опыт дал ему реальное представление о работе в больнице.
После этого ему предложили стажировку в больнице Max Smart Super Speciality. Он работает в отделении эндоскопии этой больницы и оказывает поддержку медицинской команде. Анураг впервые получил стипендию в размере 14 тысяч рупий. Его мать работает домашней помощницей. Получив первый заработок, Анураг поделился радостью с матерью и семьей, пригласив их на ужин и подарив маме сари. Для молодого человека, который упустил экзамены из-за госпитализации, работа в больнице стала особым достижением. Теперь его цель — стать квалифицированной медсестрой и финансово поддержать свою семью.
Перед Аншу Сагом стояла финансовая проблема. Его родители усердно трудились, чтобы обеспечить семью. Аншу хотел продолжать учиться и одновременно обрести финансовую самостоятельность. Он прошел курс по управлению розничной торговлей. После завершения обучения ему предложили стажировку в Lifestyle, где он получает стипендию в размере 18 тысяч рупий ежемесячно.
Классное обучение в сфере розничной торговли повысило его уверенность в себе, а работа с клиентами дала ему практический опыт. Во время стажировки он освоил множество навыков. Цель Аншу — не работать в розничной торговле долго, а получить степень LLB и стать юристом. Он считает, что навыки, полученные при общении с клиентами, помогут ему в будущем понимать клиентов и справляться со сложными ситуациями при работе юристом.
Первый заработок также укрепил его уверенность. Он потратил часть стипендии на свои нужды и внес вклад в финансовую помощь семье. Для него эта стажировка — не конечная точка, а лишь средство достижения большой цели, которую он поставил перед собой.
Что касается 19-летнего Раджа Кумара, после 12-го класса он колебался относительно поступления в колледж. Ему было непонятно, стоит ли поступать в вуз. После этого он провел год дома. Он искал вариант, который бы дал ему практический опыт и позволил начать карьеру. Затем он записался на сертификационный курс по управлению гостеприимством.
Во время обучения ему преподали необходимые навыки, такие как обслуживание клиентов, приготовление кофе, взаимодействие с посетителями и общение. После завершения тренинга Радж получил стажировку бариста в Bakingo, где он получает стипендию в размере 14 тысяч рупий ежемесячно. В первый день работы он испытывал и волнение, и возбуждение. Знакомство с новыми коллегами, понимание правил рабочего места и работа в новой обстановке стали для него новым опытом.
Истории Анурага, Аншу и Раджа также указывают на важный вопрос, с которым сталкиваются молодежь после 12-го класса, и освещают их трудности. Что делать, если традиционный путь колледжа невозможен, не нравится или нет ясности в отношении карьеры? В таких обстоятельствах краткосрочные курсы по развитию навыков могут стать альтернативой.