В августе, который отмечается как Национальный месяц женщин, подчеркивается острая необходимость в достижении гендерного равенства и расширении прав и возможностей женщин. Автор рассматривает, как эти принципы являются ключевыми для глобального мира и преобразования общества.
Международный день грамотности, отмечаемый 8 сентября, акцентирует внимание на образовании как на базовом человеческом праве. Согласно автору, образование должно способствовать развитию интеллектуальных способностей и моральных качеств, позволяя людям участвовать в создании справедливых, единых и мирных сообществ.
8 сентября ежегодно отмечается Международный день грамотности, который напоминает о важности образования. Он служит напоминанием о том, что никто не должен быть лишен возможности получить знания и грамотность, чтобы реализовать свой полный потенциал.
Несмотря на значительный мировой прогресс, Институт статистики ЮНЕСКО сообщает, что 739 миллионов взрослых по-прежнему не умеют читать и писать, причем две трети из них — женщины, а в 4 из 10 детей не достигается минимальный уровень грамотности.
В своем заявлении «Обещание всемирного мира» Всемирный Дом Правосудия, международный руководящий совет Бахаи, утверждает: «Причина всеобщего образования... заслуживает самой высокой поддержки, которую могут оказать правительства мира. Ибо невежество, несомненно, является главной причиной упадка и падения народов и увековечивания предрассудков. Ни одна нация не может добиться успеха, если образование не будет предоставлено всем ее гражданам».
Хотя обеспечение доступа к образованию для детей, молодежи и взрослых имеет решающее значение, недостаточно просто зачислить их в школы и учебные заведения. Необходимо формировать в людях представление о том типе сообщества, в котором они хотят жить — сообществе, характеризующемся справедливостью и миром, где ценятся и используются потенциалы каждого человека.
Это позволяет индивидам стать не только получателями знаний, но и активными участниками построения лучших сообществ и более единого и мирного мира. Такой процесс, разумеется, зависит от получения людьми сбалансированного образования, которое развивает как моральную силу, так и интеллектуальное развитие.
Основатель Бахаи, Бахауллах, считал образование одним из самых фундаментальных факторов истинной цивилизации. Однако, чтобы такое образование было адекватным и плодотворным, оно должно быть всесторонним и учитывать не только физическую и интеллектуальную сторону человека, но и его духовные и этические аспекты.
Образование, обогащающее разум и дух, должно воспитывать такие моральные качества, как правдивость, вежливость, щедрость, сострадание, справедливость, любовь и надежность. Когда эти черты проявляются в повседневной жизни, они помогают создавать гармоничные и продуктивные семьи и общины.
Одновременно с этим, подобное образование должно прививать осознание фундаментального единства человечества, побуждая людей ценить разнообразие и радостно взаимодействовать с людьми всех слоев общества с дружелюбием и уважением.
Согласно Всемирному Дому Правосудия, «разнообразие, которое характеризует человеческую семью, вместо того чтобы противоречить ее единству, наделяет его богатством. Единство, в бахаийском выражении, содержит основную концепцию разнообразия, отличая его от единообразия... мировое единство возможно — нет, неизбежно — оно в конечном итоге не может быть достигнуто без безусловного принятия единства человечества».
Образовательные программы должны развивать в людях способность активно участвовать в собственном развитии. Они должны дать людям возможность сотрудничать как в личностном росте, так и в продвижении своих сообществ, позволяя им вносить значимый вклад в создание справедливого, единого и мирного мира.