Недавние рейды по обеспечению безопасности в школах Гэутенга выявили серьезные проблемы, с которыми сталкиваются дети еще до начала обучения. Департамент образования Гэутенга провел серию операций по поиску и изъятию, направленных на удаление наркотиков, опасного оружия и других запрещенных предметов из учебных заведений.
Среди изъятых предметов, которые были опубликованы после рейдов, находились ожидаемые вещи, такие как сигареты, вейпы, наркотики, спички, ножи и подобные предметы, например, осколки стекла и зеркала. Однако в изображениях также появились неожиданные предметы: ножницы, транспортиры и делительные инструменты — вещи, которые считаются неотъемлемой частью школьных принадлежностей, особенно для тех, кто изучает математику.
Департамент пояснил, что эти предметы не являются автоматически запрещенными; они были изъяты, поскольку некоторые из них были использованы или модифицированы не по назначению, не связанному с обучением. Согласно Закону Южной Африки об образовании школ, предметы, необходимые для законных образовательных целей, могут быть авторизованы и использованы. Тем не менее, обычный предмет может быть признан опасным в зависимости от того, как он был изменен, удержан или использован, а также обстоятельств его обнаружения.
Операции в Гэутенге и изъятые предметы
Эти действия последовало за последними операциями по поиску и изъятию в Гэутенге на этой неделе. Операцию возглавил министр образования Гэутенга Лебоган Маиле, который сопровождал полицию и других сотрудников правоохранительных органов во время рейдов. По данным департамента, из шести школ было изъято 123 запрещенных предмета. Среди них были 43 одноразовых вейпа, 29 пар ножниц, четыре ножа, 10 разбитых зеркал, пять коробок спичек, 30 предметов с наркотиками, один математический инструмент и одна космическая печенье.
Департамент образования Гэутенга подчеркнул, что изъятие ножниц и математических инструментов во время таких операций не означает полный запрет на использование обычных учебных материалов. Департамент заявил, что операции направлены на устранение наркотиков, опасного оружия и других запрещенных вещей, а также на укрепление безопасности и дисциплины и создание безопасной учебной среды.
Однако включение таких предметов, как ножницы и математические инструменты, вызвало вопросы о том, как департамент проводит различие между опасными объектами и обычным классным оборудованием, которое может иметь законное образовательное применение. Ножницы регулярно используются учащимися для классных занятий, а математические инструменты, такие как транспортиры и делительные инструменты, могут понадобиться для различных уроков.
Разъяснения департамента относительно запрета на канцелярские товары
В ответ на запросы IOL департамент сообщил, что операции по поиску и изъятию проводятся полицией, другими правоохранительными органами и частными охранными компаниями для повышения безопасности в школах Гэутенга. Представитель департамента Онвабиле Лублелвана уточнил, что обычные учебные материалы не считаются автоматически запрещенными. Он добавил, что некоторые ножницы и учебные материалы, изъятые во время операций, выглядели так, будто их модифицировали или использовали способом, который мог сделать их опасными, и SAPS, как эксперты по безопасности на месте, посчитали их небезопасными.
Лублелвана также отметил, что некоторые ножницы имели подозрительные остатки дагги, что указывало на то, что их использовали для резки дагги, а не бумаги во время учебных занятий. Когда его спросили, считаются ли обычные школьные принадлежности теперь запрещенными в школах Гэутенга, он ответил отрицательно. Он повторил, что ножницы, транспортиры, делительные инструменты и другие законные учебные материалы не запрещены автоматически, ссылаясь на Закон Южной Африки об образовании школ.
Он подчеркнул, что нет новой политики, объявляющей ножницы оружием. Проблема возникает, когда ножницы или другие обычные предметы модифицируются, неправильно используются или обладают для целей, не связанных с обучением. В ходе данной операции некоторые ножницы имели подозрительные остатки дагги, а другие были признаны небезопасными SAPS из-за их состояния и обстоятельств обнаружения.
Классификация изъятых предметов
Лублелвана пояснил, что 123 предмета представляют собой общее количество запрещенных или небезопасных предметов, изъятых, и это не означает, что все 123 были наркотиками или опасным оружием. Он перечислил их: четыре ножа, 30 предметов с подозреваемым маслом специй, один подозреваемый космический печенье, 43 одноразовых вейпа, 29 пар ножниц, 10 кусков разбитого зеркала, пять коробок спичек и один математический инструмент. По его словам, классификация этих предметов не является идентичной.
Он заключил, что позиция департамента ясна: целевыми не являются законные учебные материалы. Целями являются наркотики, опасное оружие и обычные предметы, которые модифицированы или неправильно используются таким образом, что угрожает безопасности в школе.
Вопросы поведения учащихся и правозащитная реакция
Поведение учащихся в школах, в частности словесные оскорбления и неуважение к учителям, вновь привлекло внимание. Это произошло после распространения видео, на котором ученик словесно оскорбляет учителя в Северо-Западном регионе. Департамент образования Северо-Запада осудил этот инцидент, заявив, что он подрывает авторитет педагогов и угрожает безопасному и уважительному окружению, которое должны обеспечивать школы. Представитель департамента доктор Элиас Малинди сообщил, что вопрос был передан в соответствующий районный офис, и школе было предписано следовать надлежащим дисциплинарным процедурам.
Он подчеркнул, что такое поведение недопустимо, и будут приняты дисциплинарные меры, а при необходимости будет оказана психосоциальная поддержка как ученику, так и педагогу. Департамент также призвал родителей и опекунов брать на себя большую ответственность за обучение детей уважению, подотчетности и дисциплине дома, настаивая на том, что эти ценности должны подкрепляться и в классе.
Тем временем, правозащитная организация SECTION27, которая использует судебные разбирательства, адвокацию и исследования для защиты прав на базовое образование и здравоохранение, заявила, что изъятые полицией предметы могут нарушать право учащихся на базовое образование. Джонатан Уэст, кандидат в адвокаты SECTION27, заявил, что право на базовое образование включает адекватную санитарию, предоставление учебных и дидактических материалов (LTSM), питание и мебель. Он отметил, что предметы, изъятые SAPS, могут быть классифицированы как LTSM и тем самым нарушить право учащихся на базовое образование.
Уэст добавил, что необходимо выяснить, является ли это оправданным ограничением прав. При оценке следует учитывать цель изъятия, а также контекст, в котором происходят эти изъятия, например, были ли они связаны с актами насилия в школе. Он подчеркнул, что школа или SAPS не могут конфисковать предметы без обоснованной причины.
Призывы к установлению гарантий во время школьных проверок
Уэст считает, что важнейшей гарантией является обеспечение того, чтобы изъятия проводились в соответствии с законодательством. Это требует наличия справедливого и разумного подозрения, а также учета наилучших интересов учащихся, их здоровья и безопасности и оценки разумных доказательств. Он признал, что безопасность в школе является растущей проблемой, и департамент образования должен использовать доступные ему инструменты в соответствии с законом для защиты учащихся.
Образовательный активист Хендрик Маканета заявил, что обычные предметы не должны автоматически считаться опасными или запрещенными. Он отметил, что ключевым моментом является контекст обнаружения, включая модификацию, неправильное использование или наличие реального риска для безопасности. Школам следует избегать чрезмерных ограничений, которые могут мешать преподаванию и обучению, особенно по предметам, требующим этих инструментов. Ему необходимо, чтобы школы имели очень четкие руководящие принципы для облегчения соблюдения правил.