Махеш Муралидхар Бхагват, занимающий пост директора полиции в Телангане, продолжает свою бесплатную деятельность по наставничеству для абитуриентов гражданской службы. Его сеть наставников сегодня охватывает тысячи претендентов по всей стране.
В рамках конкурса UPSC Civil Services 2025 его команда помогла 331 из 958 отобранных кандидатов — это более чем одна треть всех успешных участников. Статистика особенно впечатляет в отношении Indian Forest Service: в 2025 году 84 из 148 отобранных кандидатов, то есть более половины, отметили пользу наставничества Бхагвата. Кроме того, в течение трех лет подряд, с 2023 по 2025 год, обладателем рейтинга №1 во всей Индии в Indian Forest Service становился выпускник его групп.
В экзамене UPSC Central Armed Police Forces 2024 программа оказала поддержку 66 из 459 отобранных кандидатов, среди которых были участники с рейтингами №2, №5, №13, №20 и №35.
Сам Бхагват достиг высшего ранга в полиции Теланганы, став Директором Полиции в апреле 2026 года, однако его утренний распорядок и использование группы в WhatsApp остались прежними.
Молодой человек из деревни, который сомневался в себе
Чтобы понять, почему Бхагват тратит часы на наставничество, часто до и после напряженной работы в полиции, необходимо обратиться к его прошлому. Он вырос в Патарди, район Ахмеднагара (ныне Ахильянагара) в штате Махараштра, до окончания 10 класса, после чего переехал в Пуну для учебы.
Для молодого человека из сельской местности язык экзамена UPSC казался устрашающим. Он вспоминает, что испытывал комплекс неполноценности из-за своего сельского происхождения и проблем с английским языком. Однако его восприятие изменилось, когда он увидел пример студента старшего курса, сдававшего UPSC на маратхи и успешно прошедшего экзамен.
Бхагват также читал о Бушане Гаграни, бывшем муниципальном комиссаре Мумбаи, который занял рейтинг №3 во всей Индии, выбрав маратхи как предмет опционального изучения и написав экзамен полностью на родном языке. Это заставило его осознать, что возможности существуют.
После окончания Государственного инженерного колледжа в Пуне (COEP) в 1990 году Бхагват начал работать в государственной учебной школе в Мумбаи. Позже он получил хорошо оплачиваемую работу в сфере корпоративной социальной ответственности (CSR) в Tata Motors. Он делал это не потому, что отказался от мечты об UPSC, а потому, что ему нужно было финансировать подготовку.
Он учился везде, где мог: в автобусах, едущих в деревни, которые он взял под опеку за пределами Пуны, и даже на грузовиках, перевозящих воду в сельские общины. В 1994 году, еще до объявления результатов предварительного этапа UPSC, он подал в отставку. Он отмечает, что это был просчитанный риск, несмотря на сопротивление из-за отказа от высокооплачиваемой должности.
Риск окупился: он сдал экзамен и присоединился к IPS в группе 1995 года. После двух лет службы в Манипуре он переехал в Хайдарабад в 1999 году. Тем не менее, он никогда не забывал, каково это — готовиться в основном самостоятельно, или насколько значимыми были для него небольшие акты руководства со стороны старших товарищей. Этот опыт в конечном итоге сформировал одну из крупнейших бесплатных сетей наставничества для абитуриентов гражданской службы в стране.
Все началось с одной группы в WhatsApp
Истоки этой инициативы связаны с другим абитуриентом, который прекрасно понимал чувство изоляции. Нитиш Патод, ныне заместитель комиссара таможни в Ахмедабаде и сотрудник IRS, прибыл в Дели из Чандрапура, Махараштра, чтобы подготовиться к экзамену UPSC. В то время сотни кандидатов из Махараштры проживали в Maharashtra Sadan, но не было общей платформы для помощи им в прохождении заключительного этапа экзамена.
Патод вспоминает: «Вопросы о том, что надеть, как справиться с DAF, как встретиться с комиссией — все проходили в одиночку». В 2015 году он создал группу в WhatsApp, изначально предназначенную для друзей, готовящихся к личностному тестированию. Затем он начал добавлять наставников, среди которых был Махеш Бхагват. Патод отметил, что он был очень полезен.
Группа, которая в итоге получила название «Maharashtra civil services mentorship group», продолжала расти. Сегодня около 300 кандидатов из Махараштры проходят этап собеседования UPSC ежегодно, и примерно 100 из них получают отбор, причем около 80 процентов этих успешных кандидатов входят в эту группу. То, что начиналось как попытка одного молодого абитуриента решить проблему изоляции, стало основой для чего-то гораздо большего.
Бхагват увидел потенциал структурированной и доступной сети наставничества и начал собственную группу в WhatsApp для абитуриентов из Теланганы и Андхра-Прадеш. Впоследствии она расширилась до общеиндийской сети.
Последние 275 баллов
Фокус Бхагвата был ясен: тест личности UPSC. Он подчеркивает, что последние 275 баллов могут определить, присоединится ли кандидат к гражданской службе или потратит еще год на подготовку.
Его подход начинается задолго до того, как кандидат войдет в аудиторию для собеседования. Как только объявлены результаты основного этапа UPSC, Бхагват изучает Форму подробного заявления (DAF) каждого кандидата. Этот документ содержит сведения о родном городе кандидата, профессии родителей, образовании, хобби, предметах опционального выбора, опыте работы, предпочтениях в службе и предпочтениях в кадровом составе. Он читает каждое слово.
Он говорит: «Собеседование начинается не с национальных или международных событий. Оно начинается с вашего DAF. И только на основании этого кандидат может получить от четырех до пяти вопросов». Затем он общается с кандидатами индивидуально, обычно в течение 45 минут до часа — часто перед работой или во время поездки. Кандидаты записывают разговоры, делают заметки и готовятся. После прохождения реальных собеседований многие снова звонят Бхагвату и делятся заданными вопросами. Он собирает их в растущую базу вопросов, созданную сообществом, которая становится все более полезной с каждой новой группой.
Наставничество является крайне личным, несмотря на то, что оно предоставляется в основном через такие простые средства, как WhatsApp и телефонные звонки. Лакшми Прия, набравшая 240 из 300 баллов на личностном тесте Indian Forest Service, один из самых высоких баллов на собеседовании за последние годы, получала сессию подготовки DAF от Бхагвата во время его поездок. Она отмечает, что его советы по обсуждению DAF в течение 30 минут в дороге были решающими.
Теджасвини Сингх, связавшаяся с Бхагватом после просмотра его поста в LinkedIn, считает, что доступ к действующим офицерам сыграл решающую роль. Она подчеркивает, что программа обеспечивала возможности взаимодействия с офицерами на службе, предоставляя реальные примеры и понимание их работы, чего нельзя найти в другом месте.
Еще одна участница, Ишита Кишор, которая впоследствии получила рейтинг №1 в экзамене UPSC Civil Services Examination, узнала о программе Бхагвата от других абитуриентов. Она рассказала, что сразу же обратилась к нему, чтобы попасть в группу. Но она обнаружила нечто большее, чем просто подготовку к собеседованию; она нашла сообщество. Она объясняет, что среди множества учебных центров и информации абитуриент почти всегда сбит с толку относительно того, кому доверять. UPSC требует высокой сосредоточенности и следования одному источнику, и именно здесь и проявляется ценность программы наставничества — она заполняет пробел в доверии. Она настаивает: «Это не коммерческая программа. Это не рынок. Это сообщество».
3000 студентов — и 15 лакхов в месяц, которые не были заработаны
Масштаб работы Бхагвата становится понятным при рассмотрении экономики системы подготовки к UPSC. Шубхам Аггарвал, директор Vidyapeeth IAS в Амбале и политический аналитик, пишущий для The Times of India, сотрудничал с программой в течение четырех лет. Он подсчитал, сколько мог бы заработать Бхагват от студентов, которых он курирует. Он утверждает, что у Махеша Бхагвата около 3000 студентов. Если каждый студент заплатит ему 500 рупий — что является абсолютным минимумом, тогда как учреждения берут 2000 рупий — то за месяц он мог бы получить 15 лакхов рупий. Однако они сознательно этого не добиваются.
Вместо этого Бхагват построил модель, основанную на служении обществу, а не на оплате. Результаты показывают, какой эффект принесло это решение.
Экзамен UPSC Civil Services Examination 2025
331 из 958 отобранных кандидатов прошли наставничество команды Бхагвата — более одной трети.
Три из десяти лучших кандидатов в 2024 году были из этой группы. Харшита Гоял, занявшая 2-е место в 2024 году, была среди них.
UPSC CAPF 2024
66 из 459 отобранных кандидатов прошли программу наставничества.
Среди них были участники с рейтингами №2, №5, №13, №20 и №35.
Indian Forest Service
Рейтинг №1 во всей Индии приходился на выпускников групп Бхагвата в течение трех лет подряд. Ритивка Пандей — AIR 1 в 2023 году; Каника Анаб — AIR 1 в 2024 году; Басаварадж Дхареппа Кемпавад — AIR 1 в 2025 году. В IFS 2025 более половины (84 из 148) отобранных кандидатов отдали должное его наставничеству.
Эти достижения — не результат работы одного учителя. Они являются результатом функционирующей сети.
Тридцать наставников, одна миссия
Вокруг Бхагвата органично сформировалась команда из почти 30 наставников. Бхагват остается в центре процесса: он анализирует DAF кандидатов, а затем связывает их с наставниками, подходящими для их областей подготовки.
Доктор Шайлендра Деоланкар, директор высшего образования в Махараштре, имеющий докторскую степень по международным отношениям в JNU и автор 22 книг по иностранным делам, занимается глобальными вопросами и внешней политикой. Он проводит не менее 10 занятий на каждую группу, каждое из которых длится минимум два часа, каждую субботу. Доктор Шайлендра называет его «истинным учителем в полиции. По душе педагогом, по душе учителем».
Для него наставничество абитуриентов гражданской службы — это инвестиция в будущее страны. Он считает, что эти студенты являются послами Индии, и инвестируя свое время и опыт в них, они обретут правильную карьеру, что делает это, по его мнению, самой ценной интеллектуальной инвестицией.
Аггарвал курирует политологию, международные отношения и текущие события, проводя индивидуальные сессии с кандидатами. Иногда он проводит 500 или более индивидуальных занятий в течение двух-трех месяцев. Он также видел, насколько напряженным может быть расписание самого Бхагвата. Аггарвал отмечает, что Бхагват начинает предоставлять учебные материалы для студентов с 5 утра, а иногда работает до полуночи или до 1 часа следующего дня.
Его мотивация проста: «Если я поговорю с каким-то ребенком, и он станет офицером IAS — что может быть лучше?» Сеть выходит за рамки гражданской службы. Группы CAPF объединяют вышедших на пенсию дополнительных директоров генерального управления BSF, заместителей директоров генерального управления CRPF и SSB, а также командиров CISF — действующих и отставных офицеров, которые наставляют кандидатов, готовящихся к работе в соответствующих силах. Жена Бхагвата, сама являющаяся сотрудником лесной службы, регулярно присылает ему статьи о дикой природе и экологии для группы IFS. Бывшие кандидаты также стали наставниками. Шрейас Сривастава, занявший 9-е место в IFS 2020 после пяти попыток, теперь входит в сеть наставников. Бхагват с юмором описывает свою философию найма: «Мы также охотимся. Он делает что-то хорошее для студентов — позвоните ему, привезите его». Есть одно условие: «Мы не хотим никого коммерческого. Даже если они проводят платные занятия в другом месте, для этой подготовки к собеседованию это бесплатно».
Когда наставничество стало чем-то большим
Несмотря на все впечатляющие статистические данные по экзаменам, самое ясное представление о концепции общественного служения Бхагвата дает история кандидата, чье путешествие мало связано с рейтингами. Девананд Телготе, выпускник IIT Bombay из Аколы, Махараштра, готовился к...