Согласно отчету, опубликованному сегодня, более трети учащихся в 38 частных учебных заведениях получили оценки 19 или 20 по крайней мере по одному предмету в 2024/2025 учебном году. Этот отчет также выявил 21 частную школу, которая демонстрирует аналогичную тенденцию на протяжении восьми последовательных лет.
Анализ внутренних рейтингов, опубликованный сегодня, показал, что в 2024/2025 учебном году 38 частных образовательных учреждений присвоили оценку 20 или 19 (по шкале от нуля до 20) более чем 30% своих учеников. Данные, предоставленные Главным управлением статистики образования и науки (DGEEC), не раскрывают наименования этих колледжей, которые составляют 35% от общего числа частных школ среднего образования, и не указывают, по каким предметам были выставлены самые высокие баллы.
Тем не менее, анализ показал, что среди всех учеников этих 38 школ 30% достигли оценок 19 или 20 по всем предметам, оцениваемым в том учебном году.
Помимо результатов 2024/2025, DGEEC изучила последние восемь учебных лет с целью «картирования и отслеживания случаев очень высоких внутренних оценок» и выявления возможных «повторяющихся явлений». Анализ определил 21 школу, которая с 2017/2018 года постоянно фигурирует в этом показателе: более 30% учеников получали оценки 19 или 20 по хотя бы одному предмету.
Ситуация в государственных школах значительно отличается: из 483 проанализированных учреждений только три достигли этого порога, присвоив оценку 19 или 20 по крайней мере 30% учеников.
Хотя данные DGEEC по государственному образованию также анонимизированы, они детализируют процент учеников, получивших оценки 19 или 20 по всем предметам. Одна из таких школ, где 19% учеников получили оценки 19 или 20 по всем предметам, уже была идентифицирована в 2023/2024 году, тогда как тогда этот процент составлял 10%. Другая школа, выявленная в прошлом учебном году, ранее упоминалась в 2019/2020 году, когда 23% учеников получили оценки 19 или 20 по всем предметам, что снизилось до 16% в 2024/2025 году.
Недавний анализ внутренних рейтингов курсов научно-гуманитарного профиля подтверждает тенденции, наблюдавшиеся в предыдущие годы: частные школы продолжают показывать более высокие средние баллы по сравнению с государственными, а в обоих типах учебных заведений оценки выше по годовым предметам.
В государственном образовании средний балл внутренних итоговых оценок составил 15 баллов, однако по годовым предметам, не подлежащим внешней оценке, он вырос до 17,2 баллов. В частном секторе общий средний балл достиг 16,8 баллов, а по годовым предметам он превысил 18 баллов.
Среди предметов, в которых было записано не менее 100 учеников, и где наиболее частой оценкой был 20, анализ выявил пять таких предметов в государственном секторе (все годовые) и 14 в частном секторе, причем только один из них — «Геометрия описательная А» — не является годовым.
Как и в предыдущие годы, лучшие результаты сохраняются в курсах науки и технологий, за которыми следуют социально-экономические науки, языки и гуманитарные науки, а также изобразительное искусство. Разница в средних баллах внутренних итоговых оценок между частными и государственными школами больше в курсах социально-экономических наук (на 1,7 балла) и меньше в курсах языков и гуманитарных наук (на 0,8 балла).