GEMS School of Research and Innovation (SRI), одна из школ Дубая с самыми высокими годовыми взносами, успешно достигла запланированного количества набранных учеников, продолжая демонстрировать рост. Прибывший директор Ричард Джонс заявил, что первоочередной задачей является максимально эффективное использование обширных ресурсов и возможностей школы.
Джонс присоединяется к SRI в январе 2027 года после работы в Bryanston School в Дорсете, где он руководил с 2022 года. Он подчеркнул, что не прибывает с планом радикальных изменений. Вместо этого его внимание будет сосредоточено на обеспечении того, чтобы школа полностью реализовала уже сделанные инвестиции, прежде чем рассматривать возможности для дальнейшего развития.
В интервью Khaleej Times в среду он отметил: «Я не прихожу с какими-либо заранее сформированными представлениями о том, что нужно изменить. Школа фантастическая. Возможности, объекты, все там потрясающе. И, полагаю, для меня первое, что нужно сделать, это убедиться, что мы используем все имеющиеся у нас объекты и возможности».
SRI, которая следует британской учебной программе, была создана как флагманский кампус GEMS Education при инвестициях в размере 367 миллионов дирхамов — это примерно на 30 процентов больше бюджетов предыдущих проектов премиум-школ. Поскольку взносы в старших классах превышают 200 000 дирхамов, школа ориентирована на семьи, готовые платить премию за доступ к специализированным технологиям, исследованиям и оборудованию.
Школа открылась для учеников 8-го класса в прошлом году, и, по словам Джонса, она достигла целевого числа учащихся. Он добавил, что набор остается сильным по мере подготовки к новому учебному году. «Итак, мое понимание, очевидно, я еще не на месте, заключается в том, что цифры были невероятно положительными. Школа открылась для 8-го класса в прошлом году и достигла целевого числа. Она находится в очень сильной позиции. Школа растет, как и ожидалось».
Этот рост также обусловил постоянную потребность в привлечении преподавателей, хотя Джонс сообщил, что удержание персонала оставалось высоким, несмотря на более широкий региональный конфликт. Он уточнил, что SRI продолжает набирать педагогов с ожиданием, что они будут играть центральную роль в реализации подхода школы.
«Что отличает SRI, так это то, что мы абсолютно нацелены на то, чтобы нанимать лучших педагогов, которые существуют, потому что это люди, которые работают непосредственно с учениками и детьми изо дня в день, поэтому они должны быть исключительными практиками, чтобы стать частью SRI».
Для родителей, рассматривающих элитные школы Дубая, Джонс считает, что решающим вопросом является то, что дети получают за уплаченные взносы. Он указал на дизайн и разнообразие пространств SRI, утверждая, что обучение не ограничивается традиционными классами. Учащиеся могут заниматься интересами, варьирующимися от вещания и подкастинга до дизайна технологий, атлетики и автоспорта.
«Если вы родитель и рассматриваете различные школы, предлагаемые здесь в Дубае, вы хотите понять, что вы получаете за эти разные ценовые категории. Я думаю, что любой, кто посетит SRI, и безусловно, когда я впервые посещал, и даже несколько раз с тех пор, я поражен тем, насколько она велика... это ощущается иначе».
Джонс отметил, что широта выбора позволяет учащимся находить интересы, которые укрепляют уверенность за пределами конкретной деятельности. «Каждый ребенок индивидуален. Каждый ребенок учится по-своему. Каждый ребенок найдет свою страсть в совершенно другом деле. Мои собственные двое детей совершенно разные. Возможно, некоторые дети найдут свою страсть в медиа, студии вещания или подкаст-студии, или занимаясь DJing, или на уровне DT (Дизайн и Технология)».
Он также видит важность связей SRI с предприятиями и организациями для ее будущего направления, что позволяет школе понимать навыки, востребованные работодателями, и интегрировать эти знания в процесс обучения студентов. Джонс добавил, что родители также привлекаются акцентом школы на подготовку детей к меняющемуся миру. «Я думаю, что родители выбрали SRI из-за перспектив, которые имеет школа... название 'Школа Исследований и Инноваций'. Они выбирают школу... потому что, я думаю, они хотят бросить вызов тому, что уже существует, той, которая смотрит вперед, а не на то, что всегда делалось, потому что мир меняется с такой высокой скоростью».
Таким образом, следующий этап для Джонса заключается не столько в изменении идентичности SRI, сколько в обеспечении того, чтобы существующие инвестиции трансформировались в опыт, обещанный студентам и родителям. «Так что мой приоритет, вероятно, состоит в том, чтобы убедиться, что мы предоставляем то, что у нас есть сейчас, наилучшим образом, а затем всегда возникает вопрос: хорошо, посмотрим, как мы можем это улучшить? Что еще мы можем делать? Что еще нам следует тестировать и т. д.»