В день празднования 80-летия независимости вся страна отмечала этот праздник. Премьер-министр обратился к молодежи страны с трибуны Красного форта, изложив концепцию развитой Индии. Однако параллельно молодые люди и дети демонстрируют свои требования, отстаивая свои права собственными методами. Настойчивость поколения Gen-Alpha и их громкие лозунги посылают новый сигнал о силе демократии, заставляя государственную систему осознать, что голос детей больше нельзя игнорировать.
Когда министры сами пришли выслушать студентов
В столице Уттар-Прадеш, Лакхнау, студенты Gen-Alpha вышли на улицы, чтобы потребовать своих прав. Студенты из школы Джаипракаш Нараян Сароводая, которая находится в районе Мохан Роуд и подчиняется Департаменту социального обеспечения, перекрыли дорогу. Они протестовали против серьезных проблем, таких как плохое питание в общежитиях, постоянное обнаружение насекомых в еде, отсутствие лечения при болезни и нехватка учителей. Когда администрация школы не отреагировала на эти жалобы, студенты вышли на улицы.
Учитывая серьезность ситуации, министр социального обеспечения УП Асим Арун немедленно прибыл к протестующим студентам. Он заявил, что хочет выслушать их претензии. Как только министр появился на месте, студенты освободили дорогу и смогли открыто изложить свои проблемы. Это доказывает, что сегодняшние дети хорошо понимают как свои права, полученные от Конституции, так и свои обязанности.
Административный аппарат пробудился, когда его заперли в комнате в Каннаудже
Из Каннауджа, также находящегося в Уттар-Прадеш, появилась еще одна уникальная картина. Вместо того чтобы выйти на улицу для решения проблем, студенты Джавахар Наводай Видьяалаи решили запереться в одной комнате. Чтобы скрыть свою личность, они закрыли лица и заперлись в классе, чтобы побудить администрацию к действию. Получив информацию, районный магистрат (DM) Каннауджа Ашутош Мохан прибыл на место и выслушал жалобы студентов. Эти дети прочитали об акциях в книгах по гражданскому праву, и сегодня они впервые выступают за свои права в демократическом порядке.
Вопросы, заданные прямо в глаза чиновникам в Алваре
Студентки из राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय в деревне Джодхавас, расположенной в районе Танагаджи округа Алвар, штат Раджастан, представили новую модель поведения перед чиновниками. В школе было всего пять учителей на протяжении четырех лет, и там не было спортивной площадки. Обеспокоенные этим, студентки подавали жалобы на एसडीएम и коллектора, но не получали ответа. Студентки встали перед чиновниками и задали прямые вопросы. Они спросили, обучали бы они детей в таких условиях, если бы это были их собственные дети? После этого протеста администрация немедленно отреагировала: было назначено 7 новых учителей, и предприняты шаги для решения проблем детей.
Студенты вышли на улицы в Мадхья-Прадеш, чтобы снизить стоимость проезда в автобусах
В городе Видиша, штат Мадхья-Прадеш, десятки студенток начали громко скандировать лозунги на автостанции Серондж, держа в руках школьные портфели и униформу, требуя снижения тарифов на автобусы. Они активно протестовали против повышения платы за проезд. После протестов студенток администрация была вынуждена уступить и предпринять действия в соответствии с их требованиями.
Аналогичная ситуация произошла в Уджаине, Мадхья-Прадеш. Более 700 девочек из школы Сарафа Канья Хайер Секендари устроили сидячую забастовку возле здания коллектора, протестуя против слияния школы во второе учебное заведение. Девочки утверждали, что новая школа расположена слишком далеко, и им будет трудно добираться туда. Тем не менее, директор по образованию посетил место происшествия и выслушал их жалобы.
Эти кадры, поступающие из разных штатов страны, доказывают, что несмотря на все усилия правительства, базовая инфраструктура образования остается слабой во многих местах. Возьмем, к примеру, пример Моханлалганджа в Уттар-Прадеш, где между двумя школами в одном районе наблюдается колоссальная разница. В одной школе обучение проходит с использованием цифрового проектора LED, тогда как в другой школе даже в туалете нет воды.
Именно поэтому сегодняшние дети поколения 'Gen-Alpha' вместо того, чтобы молча терпеть, задают вопросы напрямую чиновникам и министрам относительно своего образования и условий обучения. Это твердо убеждает в том, что каждый ребенок в Индии полностью понимает свои демократические права и обязанности.



