Чиновники Ирана и Индии подчеркнули необходимость развития научных связей между двумя государствами, уделяя особое внимание секторам образования, исследований, технологий и инноваций.
Чиновники Ирана и Индии подчеркнули необходимость развития научных связей между двумя государствами, уделяя особое внимание секторам образования, исследований, технологий и инноваций.
В пятницу, на полях 13-й встречи министров образования БРИКС, проходившей с 5 по 7 августа в Одише, Индия, встретились действующий министр науки, исследований и технологий Ирана Масуд Шамс-Бахш и министр образования Индии Шри Пралад Джоши.
Согласно сообщению IRNA, основное внимание на встрече было уделено расширению академического взаимодействия между университетами Ирана и Индии, стимулированию сотрудничества между научными учреждениями, улучшению образовательных возможностей для студентов и исследователей, а также использованию существующих мощностей и цифрового образования для поддержки нового поколения и продвижения инноваций.
Кроме того, Шамс-Бахш вместе с Мохаммадом-Наби Шахики Ташем, заместителем министра технологий и инноваций Правительства Исламской Республики Иран, и их делегация посетили Международный центр генетической инженерии (ICGEB) в Индии. По данным ICGEB.org, делегация была принята директором ICGEB Нью-Дели, который совместно с руководителями групп Центра провел продуктивные дискуссии о развитии научного сотрудничества, продвижении исследовательских партнерств и изучении перспектив будущего взаимодействия в областях взаимного интереса. Обмен мнениями подчеркнул общую приверженность развитию совершенства в биотехнологиях, инновациях и наращивании потенциала посредством международного научного взаимодействия.
Обсуждения были сосредоточены на усилении научного сотрудничества, укреплении исследовательских партнерств, предоставлении обучения иранским исследователям и поиске будущих возможностей в области биотехнологий и инноваций. В рамках визита делегация осмотрела Биофабрику ICGEB и ряд современных исследовательских объектов Центра. Этот визит дал представление о передовых исследовательских программах ICGEB Нью-Дели, его высокотехнологичных платформах и экосистеме инноваций, продемонстрировав вклад Центра в исследования биотехнологий в области здоровья человека, сельского хозяйства, промышленной биотехнологии и устойчивого развития.
Визит подтвердил важность международных партнерств для решения глобальных научных проблем и укрепления сотрудничества в науке, исследованиях и технологиях.
13-я встреча министров образования БРИКС собрала министров образования, старших чиновников и делегатов из всех 10 стран-членов БРИКС — Бразилии, России, Индии, Китая, Южной Африки, Египта, Эфиопии, Индонезии, Ирана и Объединенных Арабских Эмиратов — для углубления сотрудничества в рамках образовательного трека БРИКС. Встреча завершилась принятием Декларации министров образования БРИКС, которая подтвердила образование как ключевой столп сотрудничества БРИКС и наметила общий план действий по пяти приоритетным направлениям в рамках председательства Индии в БРИКС в 2026 году. Декларация определила пять ключевых областей для усиления сотрудничества между странами БРИКС: Укрепление раннего детства и дошкольного образования (ECCE) и базовой грамотности и счета (FLN); Укрепление сотрудничества в области развития навыков и профессионально-технического образования (TVET); Улучшение экосистем исследований, инноваций и стартапов; Усовершенствование взаимного признания квалификаций (MRQ); и Укрепление потенциала для академического руководства и институционального развития.
Мохаммад-Реза Халили, вице-президент по исследованиям и технологиям Университета прикладных наук и технологий, представил свои предложения на Симпозиуме по сотрудничеству в области технического и профессионального образования и совместном заседании Комитета по управлению БРИКС (TCA JMC), которые состоялись 3 и 4 августа в Каушал Бхаван, Нью-Дели. Мероприятие, организованное Национальной корпорацией по развитию навыков (NSDC) под руководством Министерства развития навыков и предпринимательства Правительства Индии, проводилось под темой «Устойчивое и цифровизированное TVET: Перспектива БРИКС». Двухдневная встреча объединила представителей стран БРИКС, международных организаций, академических кругов, промышленности и учебных заведений. Выступая с речью о трансформации технического и профессионального образования в Иране, Халили подробно рассказал о зеленых навыках, цифровых навыках и практическом опыте, что было хорошо воспринято участниками.
В ходе совещания были полностью обсуждены и оценены предложения Ирана относительно зеленых навыков, цифровых навыков, практического опыта Университета и рамок совместного сотрудничества между государствами-членами БРИКС.
Центр прогресса и развития Ирана (CPDI) подготовил отчет в июне, иллюстрирующий участие Ирана в научно-техническом и инновационном сотрудничестве в рамках БРИКС, а также стратегические возможности и необходимые меры для повышения роли страны в этом секторе. БРИКС, являясь одним из важнейших игроков в международной системе за последние годы, инвестировал значительные средства в науку, технологии и инновации, помимо экономического и политического сотрудничества. Теперь этот блок превратился в одну из крупнейших сетей научного сотрудничества в развивающихся странах, используя 14 специализированных рабочих групп и десятки совместных научно-технологических программ.
CPDI, выступая в качестве центра координации технологического и научного взаимодействия Ирана с БРИКС, отвечает за руководство представителями страны, анализ специальных документов, предоставление технической консультации и налаживание связей между внутренними учреждениями и специализированными структурами БРИКС. Согласно отчету, 2025 год может считаться отправной точкой для участия Ирана в научно-технической и инновационной структуре БРИКС, которая успешно продемонстрировала возможности страны в науке и технологиях, заложив основу для активного участия в совместных проектах в будущем и укрепления позиции страны в научно-техническом сотрудничестве.
Страна активно участвовала в технических и специализированных встречах БРИКС в различных научных областях в 2025 году, таких как искусственный интеллект (ИИ), биотехнологии, нейронауки, океанография, пространственные информационные технологии, астрономия, фотоника, нанотехнологии, материаловедение, социальные и гуманитарные науки, а также исследовательская инфраструктура.
БРИКС как платформа для расширения исследовательского сотрудничества. Одним из основных направлений деятельности БРИКС в 2025 году было развитие совместных исследовательских проектов между государствами-членами в таких областях, как ИИ, здравоохранение, чистая энергия, продовольственная безопасность, квантовые технологии, науки о данных и передовые материалы. Членство Ирана в этой сети предоставило бы исследователям и ученым отличную возможность участвовать в международных проектах.
В 2025 году страны БРИКС обсуждали разработку инфраструктуры данных, обмен мощностями суперкомпьютеров, создание совместных научных сетей и использование новых технологий для решения глобальных проблем. Иран, обладая возможностями в области ИИ, обработки данных и компаний, основанных на знаниях, стремился получить большую долю в будущих технологических проектах БРИКС. Документ «План действий БРИКС по инновациям на 2025–2030 годы» описывает дорожную карту сотрудничества между государствами-членами в цифровой экономике, передаче технологий, поддержке компаний, основанных на знаниях, и развитии инновационной экосистемы. Вовлеченность Ирана в этот план может открыть путь для обмена техническими знаниями, улучшения промышленного сотрудничества и выхода иранских компаний, основанных на знаниях, на новые рынки.
В отчете также отмечается, что человеческий капитал и инновации являются одними из главных приоритетов БРИКС; среди основных мероприятий в этом секторе входят 10-й Форум молодых ученых, 8-й приз молодого новатора БРИКС и первый Форум стартапов БРИКС. Членство Ирана в БРИКС может принести множество преимуществ, таких как более широкий доступ к международным научным и исследовательским сетям, сотрудничество в совместных исследовательских проектах, улучшение технологического и промышленного сотрудничества, использование потенциала сети передачи технологий, развитие рынка компаний, основанных на знаниях, и привлечение инвестиций в секторы технологий и инноваций. Отчет выделяет ИИ, биотехнологии, нанотехнологии, квантовые технологии, цифровую экономику и космические технологии как наиболее важные оси для будущего сотрудничества между Ираном и странами-членами БРИКС. Он также призывает к продвижению научных связей между университетами, исследовательскими центрами, компаниями, основанными на знаниях, частным сектором и исполнительными органами для создания национальной координационной структуры, направленной на усиление сотрудничества со странами БРИКС.
Посланник Ирана в Таджикистане Алиреза Хакикиан и министр образования и науки Таджикистана Рахим Саидзод изучили возможности для укрепления научных и образовательных связей между странами, уделяя особое внимание увеличению числа стипендий для студентов университетов.
Согласно сообщению IRNA, в настоящее время Иран и Таджикистан предоставляют по 50 стипендий, преимущественно студентам медицинских специальностей из другой страны. Среди других тем, которые обсуждались, были реализация совместных исследовательских проектов, разработка учебников и академических книг, а также расширение взаимодействия между вузами двух государств и увеличение преподавания персидского языка и литературы.
Обе стороны подчеркнули, что образовательные стипендии являются ключевым элементом в развитии академического и научного обмена. Ранее, во время встречи в 2024 году между председателем Национального собрания Таджикистана Рустамом Эмомали и спикером парламента Мохаммадом Бакером Калибафом, поднимался вопрос об увеличении квот на стипендии.
В ноябре 2025 года посол Таджикистана в Иране Низамуддин Захеди акцентировал внимание на необходимости учреждения совместного научного комитета между двумя государствами. Захеди отметил, что сотрудничество в образовательной сфере может быть расширено путем возобновления стипендиальных программ для привлечения большего числа таджикских студентов и создания совместного научного органа для проведения регулярных встреч и поиска решений, выгодных для обеих стран.
Этот таджикский чиновник сделал эти заявления во время встречи с Саидом Хабибой, главой Управления по делам студентов. Он также предложил программу обмена студентами для повышения качества образования и облегчения изучения персидского языка для таджиков.
Подчеркивая высокий образовательный потенциал Ирана, Захеди выразил заинтересованность Таджикистана в развитии научных связей с Ираном и привлечении иранских студентов в различные области. Со своей стороны, Хабиба указал на культурные, языковые и исторические общие черты Ирана и Таджикистана, заявив, что научная дипломатия является наиболее действенным способом продвижения научного сотрудничества с Таджикистаном.
Он также осветил достижения страны в области науки и технологий, в частности нанотехнологий и биотехнологий, отметив, что университеты Таджикистана могут напрямую сотрудничать с ведущими иранскими вузами в разных сферах. Хабиба добавил, что Иран планирует принять 320 000 иностранных студентов и предоставить стипендии таджикским учащимся.
В июне иранский министр иностранных дел Аббас Арагхи, встретившись с президентом Таджикистана Эмомали Рахмоном в Дворце Наций в Душанбе, подчеркнул приверженность Тегерана расширению отношений с Душанбе, заявив, что Иран рассматривает сотрудничество с Таджикистаном как стратегический приоритет. Он указал на общие лингвистические, культурные и исторические связи между двумя нациями как на прочную основу для углубления партнерства в таких ключевых областях, как торговля, дипломатия, образование и культурный обмен.
В свою очередь, президент Рахмон охарактеризовал отношения Ирана и Таджикистана как основанные на многовековой дружбе и взаимном уважении, призвав к дальнейшим усилиям по активизации сотрудничества в свете текущих региональных вызовов. Стороны обсудили текущее состояние двусторонних отношений, обменялись мнениями о расширении взаимодействия, а также рассмотрели региональные события, включая меняющуюся ситуацию на Кавказе, в Центральной Азии, Афганистане и Западной Азии, поделившись взглядами на вопросы взаимной безопасности.
Чиновники Ирака во время встречи с министром науки, исследований и технологий Хоссейном Симаи-Саррафом призвали к расширению научно-академического и технологического взаимодействия с Ираном. Эта встреча состоялась в Багдаде в четверг.
В переговорах приняли участие заместитель министра высшего образования и научных исследований Ирака Хайдер Абд-Дахд Аль-Рубай, министр здравоохранения Ирака Абдул-Хуссейн аль-Мусави и исполняющий обязанности министра высшего образования и научных исследований Абдул Хуссейн Аль-Муссави, как сообщило IRNA.
Стороны подчеркнули необходимость ускорить выполнение ранее подписанных меморандумов о взаимопонимании. Основными направлениями обсуждения стали обмен опытом Ирана в развитии высшего образования для достижения количественных и качественных целей, удовлетворение потребностей многочисленной молодежи Ирака, привлечение талантливых иракских студентов и укрепление исследовательского партнерства.
Симаи-Сарраф также провел встречу с лидером Национального движения мудрости Ирака Сайедом Аммар аль-Хакимом. Обе стороны отметили значительный научный и академический потенциал Ирана и Ирака, обменявшись мнениями о стратегиях продвижения научного сотрудничества, расширения совместных исследований и развития академических связей между вузами двух стран.
В апреле Симаи-Сарраф и Аль-Абуди акцентировали внимание на необходимости активизировать научное и технологическое сотрудничество между двумя государствами. Кроме того, обсуждались способы развития совместной работы в области искусственного интеллекта (ИИ), используя возможности обеих наций.
Во время встречи, состоявшейся в Тегеране 18 апреля, Аль-Абуди сообщил, что вопрос о создании филиала Тегеранского университета медицинских наук в Ираке был включен в повестку дня. Со своей стороны, Симаи-Сарраф заявил о готовности Ирана делиться своими научными, исследовательскими и образовательными достижениями с Ираком для улучшения двусторонних отношений.
По словам официального лица, иранские и иракские студенты уже провели в общей сложности 350 совместных исследовательских проектов, что требует улучшения с учетом имеющихся возможностей. Симаи-Сарраф упомянул предстоящую неделю науки Иран-Ирак, запланированную в провинциях Исфахан и Фарс. Он отметил, что мероприятие было отложено из-за войны, навязанной США и Израилем, но будет проведено при первой же возможности.
Как договорились два чиновника, ИИ и умное образование станут темами обсуждения на неделе науки Иран-Ирак. Ожидается, что это событие послужит основой для проведения совместной конференции по ИИ в ближайшем будущем.
В январе стороны провели встречу в Багдаде. Во время этой встречи иракский министр выразил приветствие опыту Ирана в создании научно-технологических парков. Он добавил: «Во время моих предыдущих визитов в Иран я посещал его научно-технологические парки и ознакомился с впечатляющими возможностями Ирана в технологическом секторе». Он также отметил: «Правовая база для создания научно-технологических парков в Ираке теперь разработана, и мы готовы использовать опыт Ирана в этой области».
Аль-Абуди подчеркнул, что укрепление академического сотрудничества между Ираном и Ираком позволит синергизировать научные потенциалы обеих стран для решения общих проблем. Вторая неделя науки Иран-Ирак прошла в городе Карбала, Ирак, с 18 по 20 января, с целью укрепления двусторонних научно-академических и технологических отношений. Обе страны подписали план действий для стимулирования своего научного сотрудничества.
Этот план был подписан Омидом Резаи-Фаром, сотрудником Министерства науки, и Хайдером Абд Дахедом, заместителем министра высшего образования и научных исследований Ирака. Совместные научные программы были разработаны с фокусом на различные аспекты, включая увеличение сотрудничества в предоставлении стипендий для последипломного образования, особенно в рамках программы «учеба в Ираке». Также они предусматривали проведение учебных курсов для профессоров и студентов, содействие совместному научному руководству, обмен преподавателями для проведения научных исследований и совместное создание научно-технологических парков в Ираке под управлением Высшего образования и научных исследований Ирака.
Представители Ферганской области и Академии наук провинции Хэнань из Китая провели обсуждение направлений развития научного и инновационного взаимодействия. Обсуждаемые сферы включают совместные исследования, подготовку специалистов и внедрение современных аграрных технологий.
Первый заместитель Хокима Ферганской области Мирзохид Убайдуллаев встретился с делегацией Академии наук Хэнаня, которую возглавлял главный инженер Гао Ян.
Стороны договорились о создании общей научной платформы, обучении высококвалифицированных кадров и реализации новаторских проектов в сфере сельского хозяйства. Особое внимание было уделено применению цифровых технологий в аграрном секторе.
В ходе переговоров обсуждалось использование систем умного орошения, возможностей искусственного интеллекта, а также создание лаборатории для анализа минерального состава. Кроме того, участники обменялись мнениями относительно развития животноводства и птицеводства, основанного на научных принципах.
