Центр раннего детского образования Redhill, также известный как Hubo Studio, предлагает переосмысление школы, представляя ее в виде города в детском масштабе. Эта среда спроектирована так, чтобы быть гостеприимной и безопасной, отражая жизненную силу Йоханнесбурга, но адаптированной специально к потребностям развития и сенсорным особенностям маленьких детей.
Вдохновение и основная концепция
Концепция этого проекта уходит корнями в Реджио Эмилия, Италия, где Hubo Studio глубоко изучил основы образовательной философии Реджио Эмилия. Конструктивистские принципы, ориентированные на ребенка, послужили основой для подлинной южноафриканской интерпретации, в которой сама архитектура играет активную роль в процессе обучения.
Проект руководствуется концепцией осмоса, способствуя плавному переходу между внутренним и внешним пространством, между актом обучения и игрой, а также между индивидуумом и сообществом. В основе этого дизайна лежит Пьяцца — африканская адаптация традиционной итальянской точки сбора. Эта крытая стеклом зона служит общественным ядром, объединяя учебные классы (базовые места) и вертикальные мастерские. Кроме того, открытая кухня вводит кулинарные элементы, а мозаика, созданная самими детьми, напрямую интегрирует их участие в архитектурную структуру.
Структура и функциональность здания
Здание вмещает в общей сложности 370 детей в возрасте от трех до семи лет. Внутренняя организация состоит из шестнадцати базовых классов, расположенных вокруг четырех вертикальных мастерских, которые снаружи выглядят как башни цвета розовой глины. Традиционные коридоры были заменены сложной сетью студий, пространств, предназначенных для рассказывания историй, сенсорного пения, световых комнат и озелененных террас, а также различными маршрутами движения.
Эта новая конфигурация делает движение неотъемлемой частью образовательной программы, предоставляя возможности для наблюдения, взаимодействия, автономии и открытия. Значительной проблемой, с которой пришлось столкнуться, стало создание общих вертикальных пространств, вмещающих детей разных возрастов, темпов и уровней самостоятельности. Акустика, надзор и поток людей были тщательно спланированы в сотрудничестве со школой.
Материалы и устойчивость
Множество путей циркуляции помогают уменьшить заторы, позволяя как детям, так и педагогам выбирать свои пути по зданию. Общие пространства сохраняют свой открытый и общинный характер, обеспечивая при этом видимость, спокойствие и подходящие убежища для каждой возрастной группы. Выбор материалов прочен, тактилен и соответствует детству; сланец для полов и стен служит поверхностью для ежедневных выражений детей, дополненный бамбуком, сталью, стеклом, плиткой и линолеумом, что уравновешивает теплоту, прозрачность и прочность.
Снаружи персонализированный шпатель, созданный в партнерстве со строительной компанией с помощью лазерной резки, придает текстуру штукатурки, напоминающую гофрированный картон, используемый в детских играх. Для обеспечения акустического комфорта и контроля солнечного света были установлены выдвижные тенты Serge Ferrari. Основная стратегия устойчивости заключалась в сокращении первоначального проекта с 4500 м² до 2641 м² за счет оптимизации с использованием общих мастерских и наложенных циркуляций. Пассивное освещение и вентиляция поддерживаются естественным светом, тепловой массой, дымовыми трубами в классах и проемами под крышей Пьяццы. Кроме того, озелененные террасы, водосборники и зеленые зоны помогают управлять ливневыми стоками, смягчая микроклимат и расширяя обучение на внешнюю среду.
