AECI проводит конкурс для молодежи Южной Африки, направленный на борьбу с бедностью

По мере приближения Международного дня Нельсона Манделы в Южной Африке, глобальная тема побудила молодых граждан страны задуматься о том, соответствует ли государство ценностям своего первого демократического президента.

Барьеры на пути к идеалам

Несмотря на то, что многие считают, что видение Нельсона Манделы, основанное на равенстве, справедливости и человеческом достоинстве, продолжает вселять надежду, они также отмечают, что коррупция, безработица, неравенство и социальное расслоение остаются серьезными препятствиями на пути к реализации той Южной Африки, которую он представлял.

Фармацевт Айша Адамс, 24 года, подчеркнула, что наследие Манделы невозможно отделить от текущих дискуссий о миграции, здравоохранении, правосудии и экономическом неравенстве. Она напомнила, что до того, как Нельсон Мандела стал символом, он был политическим заключенным, проведя более 27 лет в тюрьме в условиях апартеида.

Адамс считает, что Южная Африка рискует повторить модели исключения, используя уязвимые группы в качестве козлов отпущения за системные сбои. Она критиковала подход правительства к незаконной иммиграции, утверждая, что государство часто маскирует системные проблемы, заключая людей в тюрьмы.

Система иммиграционного контроля

По ее словам, государственные органы используют статистику о содержании иностранных граждан в местах лишения свободы, чтобы создать впечатление, будто они несут ответственность за преступность. Адамс привела пример, что из 27 880 иностранных граждан в тюрьмах лишь 11–15% составляют осужденные, а большая часть находится под следствием или заключена по делам, связанным с документацией, а не с насильственной преступностью.

Она отметила, что тюремная система переполнена, став «комнатой ожидания» для политики, которую государство не смогло разработать и внедрить. Кроме того, Адамс возразила против попыток возложить вину за проблемы системы здравоохранения на мигрантов, заявив, что больница не является пограничным пунктом, а медицинский работник — не сотрудником по иммиграционному контролю.

Структурные экономические проблемы

Основываясь на своем опыте фармацевта, Адамс объяснила, что дефицит медикаментов связан со сложными проблемами закупок и цепочек поставок, а не с присутствием иностранцев. Она также настаивала, что кризис безработицы является структурной экономической проблемой, вызванной неспособностью государства интегрировать квалифицированных специалистов в достойную формальную занятость.

Адамс предостерегла от политических настроений, которые разделяют уязвимые сообщества, оставляя нерешенными глубокие управленческие проблемы. Она цитировала Манделу, говоря, что «правда в том, что мы еще не свободны; мы просто достигли свободы быть свободными», и подчеркнула, что наследие должно проявляться в готовности противостоять правде, даже если ложь предлагает ложного врага.

Мнения молодежи о наследии

Ташмир Четти, студент драмы, считает идеалы Манделы актуальными, но еще не полностью реализованными, указывая на то, что нынешнее состояние нации далеко от наследия Манделы из-за наличия предрассудков и неравенства. Он отметил необходимость подотчетности в условиях коррупции и провальной политики, оставаясь при этом оптимистом благодаря тем, кто практикует философию Манделы.

Журналист Райли Сингх полагает, что Южная Африка отошла от эгалитарного видения Манделы. Он заявил, что идеальная Южная Африка после 1994 года не должна была иметь бедное черное население, нападающее друг на друга, или клептократическое правительство. Сингх связывает растущее недовольство населения с глубоким экономическим неравенством, которое, по его мнению, подпитывает враждебность к мигрантам.

Ашлин Эллан, общественный активист и учитель, считает, что наследие Манделы следует оценивать через повседневные поступки, а не только через ежегодные памятные мероприятия. Он подчеркнул, что ценности Манделы — единство, равенство, справедливость, прощение и служение — остаются основой для лучшей Южной Африки, но признал, что страна все еще отстает из-за коррупции, безработицы и напряженности вокруг иммиграции.

Он призвал молодых южан чтить наследие Манделы через личную ответственность, честность, сострадание и служение общине, утверждая, что истинное изменение начинается с каждого из нас.

В рамках Месяца Манделы молодежь Южной Африки демонстрирует свою активность, решая проблемы, которые долгое время обсуждались взрослыми. Национальная школьная программа позволяет подросткам активно участвовать в решении социальных вопросов.

День Манделы и его значение

День Манделы отмечается в субботу и посвящен дню рождения бывшего президента Нельсона Манделы. Этот день призывает граждан Южной Африки потратить 67 минут на благотворительность — по одной минуте за каждый год, который он посвятил государственной службе. Тема текущего года звучит как «По-прежнему в наших руках борьба с бедностью и неравенством».

Программа Future Leaders Challenge

Программа Future Leaders Challenge проводится организациями AECI совместно с Primestars и YouthStart Foundation. В прошлом году она охватила 8216 учащихся в пяти провинциях. Участники представили 386 проектов, затрагивающих такие темы, как бедность, отсутствие средств гигиены, гендерное насилие, наркотики, бандитизм и забота о пожилых людях.

Текущие достижения участников

В настоящее время идет двадцать шестой раунд программы, который завершится саммитом лидеров и церемонией награждения Future Leader Awards в октябре. В этом году в шорт-лист вошли десять команд. Одна команда разработала приложение Student Helper, которое связывает учащихся с учителями, автоматически проверяет домашние задания и мотивирует студентов. Другая команда, работающая над проектом Desk Revival Project, занимается ремонтом поврежденных парт и стульев в школах вместо их замены.

Студентка по имени Талента Мбата самостоятельно создала приложение с кнопкой паники, подключенное к местным полицейским участкам. Другие команды взялись за темы, которые редко освещаются в школах. BKS Creative Hub использует искусство и музыку для обсуждения злоупотребления психоактивными веществами и бандитизма среди подростков. Проект Her Rise объединяет вопросы бедности, гендерного насилия, психического здоровья и положения девушек в области STEM. Инициатива Hands of Change направлена на решение проблемы нехватки санитарных средств в бедных школах.

Перспективы победителей

Получатели призов не останавливаются на достигнутом. Победители получают наставничество через Seed Academy, чтобы превратить свои школьные идеи в жизнеспособный малый бизнес. Организаторы также рассматривают возможность предоставления стартовых грантов, создания сети наставников, связывающих учащихся с сотрудниками AECI, а также последующего контроля через шесть-двенадцать месяцев для оценки устойчивости этих идей. Организаторы заявили в своем заявлении, что «это не конец пути, это начало настоящей работы».

Автор утверждает, что самый преобразующий лидер XX века изменил мир не благодаря своим академическим заслугам, а благодаря своему характеру. В мире, где растет количество степеней, но уменьшается человечность, мы склонны измерять образование сертификатами, забывая о сути. День Манделы служит напоминанием об этой забытой истине.

Значение характера в лидерстве

Хотя Мандела обладал университетскими дипломами и всю жизнь поддерживал образование, его главным качеством был характер: сострадание, храбрость, непоколебимое чувство справедливости и почти непостижимая способность прощать. Автор подчеркивает, что академические документы открывают двери, но именно ценности определяют, что человек построит после того, как войдет внутрь.

Четыре урока из жизни Манделы

Жизнь Манделы продолжает обучать нас нескольким фундаментальным урокам. Первый урок связан с решением, которое исцелило нацию. Несмотря на двадцать семь лет заключения, тяжелый труд и изоляцию, все инструменты угнетения не смогли сломить его внутренний стержень. Он смотрел сквозь тюремные прутья и видел свободную Южную Африку.

Когда он вышел с Роббен-айленда в 1990 году, он не нес ненависти, а нес прощение. Как он сам говорил: «Я знал, что если я не оставлю позади свою горечь и ненависть, я все еще буду в тюрьме». Это решение не просто освободило человека, оно исцелило целую нацию и поразило мир, который забыл о моральном мужестве.

Далее, на своей инаугурации, Мандела пригласил Кристо Бранда, своего бывшего тюремного охранника, в качестве почетного гостя, демонстрируя благодать, примирение и радикальную человечность, чего не научит ни один учебник.

Цена свободы и принципиальность

Второй урок касается цены его свободы: он отказался ее продать. Во время заключения, на фоне растущего международного давления, режим апартеида предложил Манделе свободу в обмен на прекращение борьбы. Его ответ был однозначным: «Только свободные люди могут вести переговоры. Заключенный не может заключать контракты. Я не могу и не собираюсь продавать свое право рождения, равно как и право рождения народа, просто ради свободы».

По сути, он заявил, что если его свобода достигается ценой свободы его народа, он предпочтет остаться в заключении. Автор называет это не интеллектом, а целостностью — тем, как проявляются ценности под давлением, когда ставки высоки, а соблазн реален. Этот момент определил не только Манделу, но и само понятие лидерства.

Образование и ценности

Третий урок касается опасности образования без ценностей. Мандела часто говорил: «Образование — самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир». Однако его жизнь показала более глубокую правду: образование, лишенное ценностей, становится опасным оружием.

Будучи высокообразованным человеком, Мандела отличался не своими знаниями, а глубокими ценностями. Тюрьма сделала его мудрее, а не озлобленным; власть сделала его смиренным, а не высокомерным; свобода — прощающим, а не мстительным; страдания — более сострадательным, а не закалившим сердце. Его знания направлялись честностью, состраданием и гуманизмом. Знание без человеческих ценностей может породить гениев, которые эксплуатируют, обманывают и разрушают, тогда как знание, управляемое ценностями, исцеляет, служит и преображает.

Национальный рост через характер

Наконец, четвертый урок гласит: когда характер выходит на сцену, нации восходят. В День Манделы возникает важный вопрос: каким народом мы становимся? Ваши квалификации могут обеспечить карьеру, но ваш характер строит нацию. Он определяет, будете ли вы действовать с мужеством или сдадитесь под давлением, будете ли вы поднимать других или эксплуатировать их, будете ли вы придерживаться принципов или пожертвуете ими ради комфорта.

Жизнь Манделы дает ответ на вопрос, который мы перестали задавать: какова истинная цель образования? Это не просто получение диплома, обеспечение работы или повышение зарплаты. Это формирование характера, выработка мудрых решений и оставление наследия, которое переживет вас. Поэтому следует неустанно приобретать знания, но не останавливаться на этом. Станьте выпускником прощения, мужества, сострадания и честности. Ваш диплом исчезнет, но ваша человечность останется. Станьте выпускником характера, как это жил и учил Нельсон Мандела.