Опра Уинфри закрывает академию для девочек в Южной Африке, чтобы перейти к расширенной программе стипендий

Министр образования Гаутенга Лебоган Маиле приветствовал объявление Опры Уинфри о следующем этапе работы Академии лидеров для девочек Опры Уинфри (OWLAG). Академия прекратит свое существование в нынешнем формате и перейдет к работе в качестве общенациональной программы стипендий.

Эволюция образовательной программы

После почти двух десятилетий академия завершит деятельность как единый кампус интерната к концу 2027 года, перейдя на расширенную модель стипендий. Этот переход знаменует собой важную новую главу в истории учреждения и его вкладе в образование девочек в Южной Африке.

Маиле отметил, что этот сдвиг представляет собой эволюцию одного из наиболее значимых образовательных партнерств в Южной Африке. Он подчеркнул, что в течение почти двух десятилетий Академия служила ярким примером того, чего можно достичь при целенаправленных инвестициях общества в развитие лидерских качеств и образование молодых женщин.

Достижения и благодарность

С момента открытия в 2007 году академия предоставила образование более чем 1000 талантливым учащимся из неблагополучных слоев населения, основываясь на принципах академического превосходства, целостности, сострадания и целеустремленности. Маиле выразил глубокую признательность мисс Опры Уинфри за ее исключительное видение, щедрость и непоколебимую приверженность образованию молодых женщин Южной Африки.

Он заявил, что через эту Академию она не просто построила школу, но воспитала лидеров, расширила возможности, вернула надежду и изменила жизни. Маиле добавил, что влияние этих инвестиций будет ощущаться на протяжении поколений и по всей стране.

Философия и наследие

Лебоган Маиле сослался на слова позднего африканского революционера Томаса Санкары, который утверждал: «Не существует настоящей социальной революции без освобождения женщин». Он подчеркнул, что устойчивое национальное развитие зависит от сознательного расширения прав и возможностей женщин и девочек посредством образования, лидерства и равных возможностей.

Маиле также упомянул слова известного нигерийского автора Чимамда Нгози Адичи, которая говорит о том, что «Мы учим девочек сжиматься». Он заявил, что обязанность демократического и заботливого общества состоит в полной противоположности этому.

По мнению Маиле, OWLAG воплощала эту миссию на протяжении почти двух десятилетий. Он заключил, что инвестирование в образование и всестороннее развитие молодых женщин доказывает, что поддержка девочек — это не акт благотворительности, а стратегическая инвестиция в национальное развитие. Каждая образованная девушка укрепляет семью, поднимает сообщество, увеличивает экономическое участие и способствует построению более справедливой и процветающей Южной Африки.

Передача активов и будущее

Маиле сообщил, что в соответствии с первоначальным соглашением о партнерстве, жилой кампус будет передан Департаменту образования Гаутенга после завершения учебного года 2027 года. Административные процессы перехода продолжаются для обеспечения упорядоченного и ответственного перемещения активов и объектов Академии.

Опры Уинфри заявила, что инвестирование в образование молодых женщин остается ее величайшим наследием. Она поделилась, что ее миссия не заканчивается одним кампусом, а продолжается в каждой девочке, чье будущее может быть преобразовано через образование. Согласно плану, текущие ученики закончат обучение к 2027 году, а младшие ученики будут переведены в лучшие школы Южной Африки с полным покрытием обучения со стороны Уинфри.

Представитель Уинфри подтвердил, что новая модель позволит удвоить число молодых женщин, получающих полное финансирование образования. Академия была основана в 2000 году после встречи Уинфри с Нельсоном Манделой и открылась в 2007 году после инвестиций в размере 100 миллионов долларов. За время работы она обучила более 1000 учеников, из которых 870 выпускников поступили в университеты по всему миру.

По мнению Кассиуса Селалы, когда женщины из Южной Африки занимают руководящие позиции в науке, они способствуют не только преобразованию лабораторий, но и трансформации отраслей, укреплению экономики, вдохновению будущих поколений и построению инклюзивной, способной и процветающей Южной Африки, предусмотренной Конституцией.

Значение гендерного равенства для развития

Южная Африка находится на важном этапе своего демократического пути. В процессе создания инклюзивной экономики, обеспечения устойчивой занятости, снижения бедности и неравенства, а также укрепления потенциала развивающегося государства стало очевидно, что прогресс страны зависит от раскрытия полного потенциала всех ее граждан, особенно женщин и девочек.

В рамках Месяца женщин, при национальной теме «Расширение прав и возможностей женщин расширяет возможности нации», напоминают, что поддержка женщин является не только конституционным требованием или вопросом социальной справедливости, но и центральным элементом плана развития Южной Африки. Наиболее ярко это проявляется в секторах науки, технологий, инженерии и математики (STEM).

Экономическое будущее через инновации

Будущее экономики Южной Африки будет определяться инновациями, исследованиями и технологическим прогрессом. Отрасли, которые сформируют экономику завтрашнего дня — такие как искусственный интеллект, биотехнологии, возобновляемая энергетика, передовое производство, цифровые технологии, медицинские науки и климатические инновации — требуют квалифицированной рабочей силы, способной решать все более сложные задачи. Женщины и девочки должны находиться в центре этой трансформации.

Национальный план развития до 2030 года признает необходимость расширения базы навыков страны, инвестирования в инновации и усиления исследовательского потенциала для достижения инклюзивного экономического роста. Аналогично, Среднесрочный план развития (2024–2029 гг.) акцентирует внимание на инклюзивном росте, создании рабочих мест, сокращении бедности и борьбе с высокой стоимостью жизни, а также на построении способного, этичного и развивающегося государства. Ни одна из этих целей не может быть полностью достигнута без значительного увеличения участия и лидерства женщин в науке и инновациях.

Вклад женщин в научные достижения

Наука выходит далеко за рамки лабораторий и исследовательских учреждений; она является основой, на которой нации строят конкурентоспособные экономики. Каждый медицинский прорыв, сельскохозяйственная инновация, решение в области чистой энергии, инженерное достижение и цифровая технология начинается с научного поиска. Когда женщины полноценно участвуют в этих областях, они вносят вклад не только в научное превосходство, но и в экономическое расширение, промышленное развитие и улучшение предоставления государственных услуг.

Женщины-ученые из Южной Африки продолжают демонстрировать выдающееся лидерство в критически важных секторах. Они продвигают исследования вакцин, повышают продовольственную безопасность посредством сельскохозяйственной науки, разрабатывают технологии для решения проблемы нехватки воды, стимулируют инновации в горнодобывающей промышленности и производстве, а также возглавляют исследования, помогающие сообществам адаптироваться к изменению климата. Их работа напрямую способствует выполнению национальных приоритетов и улучшению повседневной жизни миллионов жителей Южной Африки.

Барьеры и необходимость стратегических инвестиций

Несмотря на эти успехи, женщины остаются недостаточно представленными во многих дисциплинах STEM, особенно на руководящих должностях, в финансировании исследований и коммерческих инновациях. Многие девочки по-прежнему сталкиваются с препятствиями, которые мешают им строить карьеру в науке и технологиях. Гендерные стереотипы, неравный доступ к качественному образованию, ограниченные возможности наставничества, дискриминация на рабочем месте и неравномерная нагрузка по неоплачиваемому уходу продолжают ограничивать их потенциал.

Для страны, сталкивающейся с постоянной безработицей, особенно среди женщин и молодежи, это представляет собой упущенную экономическую возможность. Поэтому расширение прав и возможностей женщин в науке должно стать стратегической инвестицией в экономическое восстановление и развитие Южной Африки. Каждая девочка, добившаяся успеха в математике, кодировании, инженерии или научных исследованиях, укрепляет способность страны конкурировать в быстро меняющейся мировой экономике. Каждая женщина, создающая технологическое предприятие, возглавляющая научные исследования или разрабатывающая инновационные решения, способствует созданию рабочих мест, производительности и инклюзивному росту.

Требования к экосистеме образования

Это требует целенаправленных инвестиций во всю экосистему образования и инноваций. Девочки должны иметь равный доступ к качественному STEM-образованию с раннего возраста. Университеты и колледжи технического и профессионального образования (TVET) должны расширять возможности для женщин в исследованиях и инновациях. Государственный и частный секторы должны инвестировать в стипендии, наставничество, финансирование исследований, поддержку предпринимательства и развитие лидерских качеств, чтобы дать женщинам-ученым возможность преуспевать.

Международные обязательства и заключение

Министерство по делам женщин, молодежи и лиц с инвалидностью продолжает выступать за гендерно-ориентированную политику, направленную на устранение структурных барьеров и содействие равному участию во всех сферах общества. Сотрудничая с государственными департаментами, академическими кругами, научными советами, промышленностью и гражданским обществом, необходимо гарантировать, что женщины не просто участвуют в инновационной экосистеме Южной Африки, а становятся ее лидерами, формирующими ее будущее.

Расширение прав и возможностей женщин в науке также продвигает международные обязательства Южной Африки, включая Повестку дня Африканского союза 2063 года, Цели устойчивого развития Организации Объединенных Наций, в частности ЦУР 5 (Гендерное равенство), ЦУР 8 (Достойная работа и экономический рост) и ЦУР 9 (Промышленность, инновации и инфраструктура), а также обязательства в рамках在北京宣言 и Платформы действий.

Развивающийся план страны не может быть успешным, если инновации исключают половину населения. Инклюзивный рост требует инклюзивных инноваций. Способное развивающееся государство нуждается в талантах женщин-исследователей, инженеров, специалистов по данным, изобретателей и предпринимателей. Наша индустриализация требует, чтобы женщины проектировали технологии будущего. Наш ответ на изменение климата зависит от женщин, разрабатывающих устойчивые сельскохозяйственные системы и решения в области чистой энергии. Наша система здравоохранения полагается на женщин для продвижения жизненно важных исследований.

Инвестируя в женщин в науке, страна укрепляет институты, делает отрасли более конкурентоспособными, улучшает состояние здоровья сообществ и повышает устойчивость экономики. Создаются возможности не только для отдельных женщин, но и для семей, общин и будущих поколений.

По случаю Месяца женщин Южная Африка должна возобновить свою приверженность созданию среды, где каждая девочка может мечтать без ограничений, каждая молодая женщина может строить научную карьеру без дискриминации, а каждая женщина-ученый может руководить, внедрять инновации и вносить полный вклад в национальное развитие. Успех плана развития Южной Африки в конечном итоге будет зависеть от того, сможем ли мы использовать таланты всех наших людей. Таким образом, расширение прав и возможностей женщин в науке — это не просто вопрос представительства; это ускорение экономической трансформации, продвижение инноваций, укрепление нашего развивающегося государства и построение процветающей нации для всех.