Исследователи обнаружили, что люди, демонстрирующие веру в науку, также могут принимать научно окрашенные теории заговора, такие как необоснованный скептицизм в отношении вакцин или неподтвержденные утверждения о природных явлениях.
Факторы, влияющие на убеждения
Анализ, проведенный среди 843 жителей США и опубликованный в журнале Current Psychology, предполагает, что то, как люди представляют себе научный прогресс и каналы получения информации, оказывает большее влияние на эти убеждения, чем такие факторы, как уровень образования.
Опрос показал, что восприятие науки как результата работы изолированных гениев, в сочетании с частым потреблением таких медиа, как подкасты и документальные фильмы, связано с большей склонностью принимать конспирологические объяснения, представленные с научным налетом.
Искаженное представление о науке
Исследование, проведенное Микеле д'Эррико и Тахой Яссери, стремилось понять, как ценность науки может сосуществовать с принятием утверждений, противоречащих самой научной методологии. Исследование началось с глобально замеченного противоречия: хотя наука считается высоконадежным институтом большинством, ложная информация продолжает широко распространяться.
Авторы утверждают, что суть проблемы заключается не только в степени доверия к ученым, но и в понимании общественностью того, как генерируются научные знания. По их мнению, часть общественности связывает науку с внешними признаками авторитета, такими как техническая терминология, передовое оборудование, точные цифры и академические звания, не обязательно постигая процедуры, используемые для проверки открытий.
Менталитет гения и неформальные источники
Исследование установило связь между двумя характеристиками: так называемым «менталитетом гения», который приписывает большие достижения исключительным личностям, бросающим вызов консенсусу, и предпочтением неформальных источников научных знаний, таких как документальные фильмы и подкасты. Участники с более высокими баллами по этим критериям продемонстрировали большую склонность соглашаться с теориями заговора.
Наблюдаемые исследователями результаты оказались более значимыми, чем переменные, традиционно связанные с такими убеждениями, как политическая позиция или образование. Опрос также показал, что влияние концепции «одинокого гения» было более выражено среди лиц с низким или умеренным уровнем доверия к ученым, в то время как эта разница была минимальной среди тех, кто уже обладал высоким доверием к научному сообществу.
Миф об изолированном исследователе
По словам исследователей, популярные представления о науке часто подкрепляют нарратив, в котором великие открытия возникают благодаря действиям одного выдающегося человека. Фильмы, биографии и документальные фильмы склонны изображать ученых как фигуры, сталкивающиеся с первоначальным сопротивлением, остающиеся твердыми в своих идеях и получающие признание позже.
Эта конструкция игнорирует коллективные механизмы, поддерживающие науку, такие как рецензирование, воспроизведение экспериментов, дебаты и постоянные пересмотры. Действительное научное знание зависит не только от блестящей идеи, но и от общих процессов проверки.
Авторы предупреждают, что теории заговора могут использовать этот образ непонятого индивида для построения нарратива интеллектуального превосходства. В этом контексте тот, кто принимает альтернативное объяснение, начинает видеть себя способным распознать истину, которую игнорируют другие.
Пример неподтвержденного утверждения
В исследовании приводится случай итальянского химика Коррадо Маланги и исследователя радаров Филиппо Бьонди. В марте 2025 года они оба заявили, что обнаружили подземную структуру под пирамидой Хеопса в Египте, используя спутниковые радиолокационные изображения. Археологи опровергли это заявление, указав на технические ограничения этого метода для обнаружения структур на значительных глубинах.
Несмотря на критику, Бьонди представил свою гипотезу в январе 2026 года в подкасте The Joe Rogan Experience, достигнув широкой аудитории. Этот эпизод, по мнению авторов, служит иллюстрацией того, как контент с научным видом может обрести видимость, даже когда эксперты ставят под сомнение его основы.
Влияние научного вида на информацию
Другой аспект, подчеркнутый исследователями, — это роль платформ и форматов коммуникации. Анализ 8,7 миллионов публикаций в старой платформе Twitter, ныне известной как X, изучил распространение считающейся проверенным контента и обнаружил, что упоминания научных элементов, таких как университеты, исследования или ученые, повышали распространение этих сообщений.
Этот эффект был особенно заметен в контенте низкой достоверности и среди пользователей с более выраженной политической ориентацией вправо. Таким образом, присутствие научных элементов может служить индикатором достоверности, даже если передаваемая информация не соответствует научным критериям.
Предложение по научному образованию
Авторы считают, что стратегии, направленные только на исправление неверных фактов, могут не решить проблему. Крайне важно более четко объяснить, как наука конструирует знания, и почему расхождения, пересмотры и совместные оценки являются частью процесса. Предлагается обучить граждан понимать происхождение научных знаний, даже не будучи специалистами, позволяя им лучше оценивать качество доказательств и отличать научный консенсус от простых утверждений, использующих научный язык.
Исследователи советуют, чтобы преподавание естественных наук не ограничивалось представлением готовых выводов и теорий. Также рекомендуется демонстрировать повседневную работу научного сообщества, включая сотрудничество, оспаривание и общие критерии. Понимание того, что научный консенсус строится после тщательного анализа, помогает избежать интерпретации согласия экспертов как отсутствия критического мышления. Конечная цель этого исследования — снизить восприимчивость к будущим теориям заговора до того, как они станут широко распространенными, укрепляя общественное понимание методов, придающих науке надежность.