Исследование, проведенное Жумэй Чжао (Rumei Zhao) и ее коллегами из Китая и Канады, представляет собой систематический обзор и метаанализ научных публикаций. Авторы выяснили, что регулярная игра в видеоигры ассоциируется с небольшим, но ощутимым повышением когнитивных способностей.
Методология исследования
Для проведения анализа был осуществлен поиск в таких базах данных, как PubMed, Web of Science, Wiley, EBSCO, Scopus, CNKI и Wanfang. В обзор вошли 133 работы, опубликованные в период с 2005 по 2025 год, охватывающие более 14 тысяч участников и содержащие 269 размеров эффектов. Согласно оценке с использованием инструмента JBI Checklist, качество этих работ распределилось следующим образом: среднее — 69,93%, высокое — 25,56%, а низкое — 4,51%. Авторы разделили анализ на три части: корреляционные, межгрупповые сравнительные и рандомизированные контролируемые исследования. Итоговые результаты были представлены в журнале Acta Psychologica.
Основные выводы о когнитивных функциях
Моделирование со смешанными эффектами продемонстрировало наличие связи между видеоиграми и более высокими показателями различных когнитивных функций во всех трех типах метаанализов. Однако размеры этих эффектов были небольшими, причем наиболее выраженная корреляция была обнаружена именно с памятью (при p < 0,001 во всех анализах). Хотя для пространственного мышления, визуального внимания, когнитивного контроля и интеллекта также наблюдалась тенденция, она не достигла уровня статистической значимости.