O professor de KwaZulu-Natal, Mzikayise Ndlovu, conhecido como Mzi, acredita que as hortas nas escolas podem ajudar a resolver o problema da desnutrição entre as crianças e está ativamente promovendo essa ideia. Ele busca criar hortas em cada escola rural de KwaZulu-Natal e além.
Ndlovu, criado em Kranskop, tem experiência pessoal com pobreza e falta de nutrição. Essa experiência o motivou a se tornar professor e trabalhar em programas dramáticos na rádio Khwezi, onde, no tempo livre, cuidava dos jardins da estação. Enquanto trabalhava na Khwezi, ele conheceu o projeto Emseni Farming, que implementa hortas escolares e oferece treinamento agrícola aos moradores locais. Ele viu os jovens aprendendo em conferências juvenis e sendo encorajados a criar seus próprios hortas.
A Emseni treina escolas e comunidades há anos no cultivo de vegetais em casa e na escola, frequentemente fornecendo mudas para começar. Ndlovu decidiu que este projeto se alinha com sua visão de ajudar a comunidade e passou a participar ativamente dele.
Em setembro, Ndlovu, em parceria com a organização Humana People to People in SA e com a Emseni, organizou um treinamento agrícola e convidou administradores de instituições de pré-escola para um seminário. O objetivo era fornecer a eles conhecimento sobre como iniciar e manter uma horta escolar, em vez de comprar vegetais em supermercados locais. Ambas as organizações promovem iniciativas conjuntas para a criação de hortas.
Inicialmente, eles começaram a trabalhar na área de Ndvedwe, na Pré-Escola Khulakahle, e depois passaram para Mandeni, na Pré-Escola Emthonjaneni Rise and Shine. Foram fornecidas 600 mudas de repolho, beterraba e espinafre para apoiar essas hortas. Nove pré-escolares de Ndvedwe e dezessete de Mandeni participaram do evento, aprendendo mais sobre a origem dos vegetais.
A abordagem de Ndlovu vai além da simples jardinagem: ela combina treinamento agrícola prático com educação tradicional e esportes escolares, criando um ambiente abrangente para o desenvolvimento. Seus esforços visam não apenas aliviar a fome e a desnutrição entre os alunos, mas também inspirar os alunos do 12º ano a estabelecerem metas mais altas para seu futuro. Através da colaboração com vários parceiros estratégicos, ele fortalece a resiliência das comunidades, uma escola de cada vez, incentivando as pessoas a assumirem responsabilidade por suas vidas. As hortas também contribuem para a autossuficiência familiar.
Através desta iniciativa, Ndlovu e sua equipe não estão apenas plantando sementes na terra; eles estão semeando sementes de esperança e ambição nos corações e mentes dos jovens estudantes.
Ndlovu e seus parceiros já visitaram muitas escolas em áreas remotas de KwaZulu-Natal, onde iniciaram hortas com a participação de alunos e professores. Recentemente, a equipe visitou a Escola Primária Beacon Ridge em Chatsworth e depois foi para Kethor Ridge, onde visitaram a Igreja de Jerusalém e ajudaram a iniciar uma horta lá. Eles planejam colher e consumir os vegetais cultivados, e vender o excedente para gerar renda.
Na África do Sul, muitas crianças enfrentam a dura realidade de ir à escola com o estômago vazio, passando os dias sem nutrição adequada. Esta situação preocupante ameaça sua saúde e reduz significativamente o desempenho e o bem-estar geral. Para resolver este problema urgente, as escolas podem implementar soluções sustentáveis, como a criação de hortas. Essas hortas podem fornecer alimentos nutritivos, ao mesmo tempo que ensinam os alunos os princípios de autossuficiência e a importância da nutrição.


